| 1. 难度：中等 | |
|
下列有关细胞的叙述正确的是（ ） A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体 B．一个生物体中不同细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列有关显微镜操作的叙述，错误的有（ ） ①标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数。 ③若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 ④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动 A．①④ B．②③ C．①②③ D． ①②③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是 （ ） A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是（ ） A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为75﹪的酒精冲洗2次 C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期 D．多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
菠菜是很好的实验材料，在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是（ ） A．在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可中和有机酸。 B．取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料。 C. 新鲜的菠菜绿叶不适用于用来观察线粒体，因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色。 D．可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现细胞膜运输物质X的方式是协助扩散.试问：哪些曲线可表示这种运输方式？（ ）
A． ②④ B. ②③ C. ①③ D.③
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有 几项（ ） ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少 ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶，可产生ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 ⑦人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A．有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加 B．减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同 C．减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23个 D．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
以下对生物进化的叙述，正确的是（ ） A．二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离 B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C．捕食者的存在有利于增加物种的多样性 D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是（ ）
A．甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同 B．乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移 C．丙图中，温度为t4℃时，植物净光合作用最大 D．丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝素
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（ ） A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定 C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列有关生物多样性与生物进化的叙述中，不正确的是（ ） A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是（ ） A．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 B．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ） ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。支原体细胞由下列哪些结构（或物质）构成（ ） ①蛋白质外壳 ②DNA或RNA ③DNA和RNA ④核糖体 ⑤线粒体 ⑥以纤维素为主要成分的细胞壁 ⑦具有选择透性的细胞膜 A．①② B．③④⑦ C．③④⑤⑦ D．③④⑥⑦
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程：发现问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?提出假设：设计实验：在液体中培养青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果：培养液使细菌的增殖停止。结论：下面几项最适合作为该实验假设的是（ ） A．青霉菌与细菌之间是共生关系 B．青霉菌污染了细菌生存的环境 C．青霉菌产生了对人体有益的物质 D．青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（ ） A．线粒体 B．中心体 C．核糖体 D．细胞核
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是（ ） A．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ B．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 C．图2共有4种氨基酸，4个肽键 D．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（ ） A．“ F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
右图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中，正确的是 （ ）
A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代 C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列关于人体体温的说法不正确的是（ ） A．体温的调节也是人体稳态调节的一部分 B．体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性 D．人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下列关于生物变异的叙述中不正确的是（ ） A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期 B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加 C．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异 D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是（ ）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是（ ）
A．神经膜离子分布内负外正 B． K+ Na+ 进入神经细胞均需ATP供能 C．K+大量进入神经细胞内 D． Na+大量进入神经细胞内
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法错误的是（ ）
A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．若c处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表可能②偏转两次 学
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下： ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。 ②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。 ③对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在37℃左右，2组的烧杯外加冰块降温 ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 请分析回答下列问题： （1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_________作用速率来进行探究的。 （2）此实验的变量是__________________________；为了直观地表示相对速率，用_____________________________表示实验结果。 （3）该实验可能的结果与结论是： ①若1组漏斗液面高度比2组高，则说明__________________________________； ②若__________________________________________________________________； ③若__________________________________________________________________。 （4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是： ①____________________________________________________________________； ②____________________________________________________________________．
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
实习与调查 Ⅰ．红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。 ①他们在制定调查方案中应包括哪些内容？__________________________。（1分） ②请你设计一表格，记录调查结果。（2分）
Ⅱ．在一个与世隔的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题： （1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。（3分）
（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子，患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段，可有效降低该遗传病的出生率。（5分） （3）经调查，岛上每256人中有一人患此遗传病，则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________，有利于进行数据统计与分析。（2分）
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
I．为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用，对实验产生干扰。 （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将____________。（选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________________，原因是________________________________________________。 II．为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。
（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的___________运走耗尽。 （2）图中a选用的液体应该是_____________。 （3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了____________________。 （4）小刚实验设计的不足之处是_________________________________________。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，其显隐关系未知，基因在染色体上的位置也未知，控制这对相对性状的基因可用字母B，b表示。 （1）现有一群自然放养，繁殖的鸡群，雌雄均有性成熟的芦花羽毛与非芦花羽毛个体若干，请你设计杂交试验，在一个繁殖季节，判断这对相对性状的显隐关系。（2分） _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）若芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，现有性成熟的纯种雌雄芦花羽毛和非芦花羽毛个体数只，请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上，还是性染色体的非同源区段上。（最多只设计两代杂交组合实验） 实验步骤：（3分） ①______________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________ 预测实验结果（3分） ①若_______________________________则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上。 ②若______________________________则控制这对相对性状的基因位于常染色体上 ③若_______________________________则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。 （3）用遗传图解分析预测实验结果①（3分）
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
请回答下列有关人体代谢调节方面的问题： I．图甲表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。（“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用）
（1）a细胞为________，①处的激素名称为______，作用为_______（用“＋”或“－”表示）。 （2）当人体进入寒冷环境中，激素C分泌量将__________，导致产热量增加，同时，人体的抗利尿激素含量和体内酶的活性的变化依次为___________________。 II．人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下图表示苯丙氨酸在人体的代谢，该病受一对等位基 （1）分析图甲可以得知，在基因水平上，白化病患者是由于基因_____________（填序号）发生突变所致，苯丙酮尿症是由于基因___________（填序号）发生突变所致。 （2）通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过_______层生物膜，催化A过程的酶在合成及分泌时密切相关的细胞器有___________________________。（至少4个） （3）分析图甲可知，基因对性状的控制途径可以是_______________________________ _________________________________________________________________。 因R、r控制。请据图回答有关问题：
（1）分析图甲可以得知，在基因水平上，白化病患者是由于基因_____________（填序号）发生突变所致，苯丙酮尿症是由于基因___________（填序号）发生突变所致。 （2）通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过_______层生物膜，催化A过程的酶在合成及分泌时密切相关的细胞器有___________________________。（至少4个） （3）分析图甲可知，基因对性状的控制途径可以是_______________________________ _________________________________________________________________。
|
|
