| 1. 难度：简单 | |
|
SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中，错误的是 （ ） A．SARS病毒只有依赖细胞才能生活 B．SARS病毒能在空气中代谢．传播，并不只依赖细胞 C．SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病 D．SARS病毒只有在活细胞内才能增殖
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是 （ ） A．核酸 B．细胞 C．10周的胚胎 D．生物圈
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
植物体生命系统的结构层次为 （ ） A．细胞→器官→组织→系统 B．细胞→组织→器官→系统 C．细胞→组织→器官 D．细胞→器官→系统
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列环境中的生物，属于种群的是 （ ） A．一个公园中的花卉 B．一个牧场里的家禽 C．一条河里的鱼 D．一个蜂巢里的蜂
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
细菌和酵母菌在结构上的重要区别是 （ ） A．前者有液泡，后者无液泡 B．后者比前者高尔基体多 C．前者无成形细胞核，后者有细胞核 D．前者比后者核糖体多
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
关于细胞学说的论述错误的是 （ ） A．一切动植物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生 C．细胞是一个独立的单位 D．细胞学说在修正中前进
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
细胞学说的建立者主要是 A．比利时的维萨里和法国的比夏 B．英国的罗伯特虎克和荷兰的列文虎克 C．德国的施莱登与施旺两兄弟 D．德国的耐格里和魏尔肖
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采取的措施是 （ ） A．缩小光圈，用强光线 B．开大光圈，用弱光线 C．缩小光圈，用弱光线 D．开大光圈，用强光线
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
一个细胞或物体若被显微镜放大50倍，“被放大50倍”指该细胞或生物体的（ ） A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列属于原核生物的一组是 （ ） A．痢疾杆菌和衣藻 B．酵母菌和疟原虫 C．链球菌和乳酸菌 D．病毒和蓝藻
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列说法正确的是 （ ） A．所有细胞中的化合物的含量是一样的 B．所有细胞中化合物的种类都一样 C．各种细胞中的元素种类完全一致 D．细胞中都有蛋白质和核酸
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列属于微量元素的是 （ ） A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mn Ca C．Zn Cu B Fe D．Mg Mn Cu Mo
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是 （ ） A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验，错误的是（ ） A．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 C．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用 D．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
瘦肉和花生中，含量（干重）最丰富的依次是 （ ） A．脂肪、蛋白质 B．蛋白质、脂肪 C．糖类、蛋白质 D．蛋白质、糖类
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
噬菌体．烟草．烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别（ ） A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4 C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、4
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为８%的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述错误的是 （ ） A．增大细胞膜的通透性 B．调节染色液的pH C．加速染色剂进入细胞 D．使DNA和蛋白质分离
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
植物细胞中，最重要的二糖是 （ ） A．乳糖、蔗糖 B．葡萄糖、麦芽糖 C．淀粉、纤维素 D．蔗糖、麦芽糖
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是 （ ） A．形成面似内质网，成熟面似细胞膜 B．形成面似核膜，成熟面似内质网 C．形成面似核膜，成熟面似细胞膜 D．形成面似内质网，成熟面似核膜
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
种子萌发的需氧量与种子所储藏有机物的元素组成和元素比例相关，在相同条件下，消耗同质量有机物，油料作物的种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 （ ） A．少 B．多 C．相等 D．无规律
|
|
| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||
|
下表分别是生物体及人体组织、器官含水量。对数据分析可得出正确结论是 （ ） 生物体的含水量
人体组织．器官的含水量
①构成生物体的成分中水的含量最多 ②生物体的含水量与生物体的生活环境密切相关 ③代谢旺盛的组织器官含水较多 ④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 22. 难度：简单 | |
|
“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血，这是因为其中的Fe2+进入人体后能 （ ） A．调节血液的酸碱平衡 B．调节血液的渗透压 C．构成红细胞中的血红蛋白 D．促进更多红细胞的产生
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
在制备纯净的细胞膜时，我们一般不选用植物细胞作为实验材料，主要原因（ ） A．细胞膜与细胞壁紧密结合，不易分离 B．不易吸水胀破 C．很难得到完整的细胞膜 D．膜成分较多，提取过程繁琐
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
最能表明细胞间功能差异的一项是 （ ） A．细胞体积的大小 B．细胞膜的结构 C．细胞器的种类和数量 D．细胞核的大小
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是 （ ） A．线粒体 B．高尔基体 C．溶酶体 D．核糖体
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞 （ ） ①为死细胞 ②为根尖分生区细胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原 A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
|
|
| 27. 难度：简单 | |||||||||||||
|
将等量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：
下列分析与解释正确的是 （ ） ①离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 ②四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收 ③根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性 ④Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多 A．①② B．①③ C．②③ D．都正确
|
|||||||||||||
| 28. 难度：简单 | |
|
下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化。下列有关叙述中，不正确的是 （ ）
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系 C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速度与时间的关系 D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
酶具有极强的催化功能，其原因是 （ ） A．降低了化学反应的活化能 B．增加了反应物之间的接触面积 C．提高了反应物分子的活化能 D．酶提供使反应开始所必需的活化能
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
在右图所示的实验中属于自变量的是（ ）
A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小 C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
一分子ATP具有的腺苷．高能磷酸键．磷酸基团的数量依次是 （ ） A．1、2、3 B．1、1、2 C．1、2、2 D．2、2、3
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
关于人体细胞中ATP的的正确描述是 （ ） A．ATP中的五碳糖为脱氧的核糖。 B．ATP在人体细胞中普遍存在，含量很高 C．ATP虽然在人体细胞中普遍存在，但含量不多 D．当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
在绿色植物体内，ADP转化为ATP时，所需能量来源于 （ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和渗透作用 C．呼吸作用和渗透作用 D．光合作用和蒸腾作用
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
找出下列表达中有错误的一项： （ ） A．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸分别是组成多糖．蛋白质和核酸的单体。 B．多糖、蛋白质和核酸等生物大分子又称为单体的多聚体。 C．每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体 D．碳是生命的核心元素，没有碳，就没有生命。
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述不正确的是（ ） A．植物性食物含有的必需氨基酸不如动物性食物齐全 B．儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主 C．脂肪和高胆固醇食物过量摄入容易导致心血管疾病 D．胰岛素缺乏时，可能出现高血脂
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是 （ ）
A．a指磷脂分子的尾部，具有疏水性 B．c指磷脂分子的头部，具有亲水性 C．糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D．细胞膜的选择透性与b．d的种类和 数量有关
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
关于真核细胞呼吸正确的说法是 （ ） A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质．线粒体内膜．线粒体基质
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 （ ） A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z>12，w>13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）．丙氨酸（C3H6NO2）．天门冬氨酸（C4H7N04）．赖氨酸（C6H14N202）．苯丙氨酸（C9H11NO2）。水解产物中天门冬氨酸的数目是 （ ） A．y+12个 B．z+12个 C．w+13个 D．（w-13）/2个
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
将一株成熟植物体的全部叶片剪去一半，下列哪一过程不会立即受到影响 （ ） A．蒸腾作用 B．水分的吸收和运输 C．光合作用 D．矿质元素的吸收
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题：
（1）能产生水的细胞器是_______________________________（用符号表示） （2）能合成ATP的细胞器是_____________________________（用符号表示） （3）能合成有机物的细胞器是___________________________（用符号表示） （4）图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像，请问：图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________如果它是大肠杆菌细胞，不具有图上的哪些标示部分? __________ （5）如果它是水绵细胞，应该具有的一个特殊细胞器是__________________ （6）______________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可以使活细胞中的线粒体呈现________色,而细胞质接近无色，所以容易观察区分。 （7）含RNA的细胞器是______________（用符号表示）,RNA大部分在细胞质,DNA主要在___________．用甲基绿砒罗红混合染色剂可以将DNA和RNA染成不同颜色,因为两种染色剂对DNA与RNA的____________不同．混合染色剂将DNA染成________色． （8）④中一个CO2分子进人①中，总共穿过_______层磷脂分子层。 （9）图a、b可能是下列哪些物种的细胞? 。（填序号） A．轮藻的叶肉 B．燕麦胚芽鞘 C．樟树的幼茎表皮 D．蓝藻 E． 洋葱根尖的分生区
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。 Ⅰ．下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。
（1）上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分 ______嫁接到乙种伞藻的_______上；②将乙种伞藻 嫁接到甲种伞藻的_____ 上． （2）该实验的结果是： ① 。 ② 。 （3）实验结果说明： 。
Ⅱ．材料一 伞藻是单细胞生物。甲．乙两种伞藻的帽形不 同（如 图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接 在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这 一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。 材料二 当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大， 而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分 裂与细胞核．质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与 细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。 （1）材料一中，第一次长出的帽状体呈中间类型，说明此时生物的
。 （2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核．质之间是一种什么关系？ 。
（3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二实验的补充，并进一步证明上述假说。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：
（1）b的分子结构简式可表示为 __________________________________。 （2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是： 从 从 b角度分析是由于 ________________________________； 从 从A角度分析是因为 _______________。 （3）与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？ _____； 原因是每一个体细胞中 ________。 （4）假如Bn是由51个氨基酸，两条肽链组成的，在形成1分子Bn的过程中，共形成 __ ________个肽键。
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下说明： 成分：含碱性蛋白酶等。 用法：洗涤前先将衣服浸于洗衣粉水内数小时。使用温水效果最佳。 注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答下列问题：
（1）质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
该实验的目的是 。
（2）一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述（1）的实验材料及方法进行了如下实验，并把结果用两曲线图表示。
①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为 。 ②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 。 ③该学生在实验过程中可通过观察 现象判断酶的催化效率。 （3）该加酶洗衣粉的去污原理是 。 （4）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为
。
|
|
| 45. 难度：简单 | |
|
下图A为二个渗透装置，溶液a．b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30％蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：
⑴ 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的__________相当于图A中的2（半透膜），______________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_________，这种物质能到达4处是因为________________________。
⑵ 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l．装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为O）。
|
|
