2010-2011学年河南省卫辉市高三上学期第四次月考（理综）生物部分

一、选择题

1. 难度：中等

下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落

B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C．用菌悬液进行涂布培养，计数菌落以调查某微生物样品的菌体密度

D．用显微镜直接观察计数的方法测量某样品酵母菌培养液活菌密度

2. 难度：中等

从某二倍体动物的某器官内提取一些细胞，根据染色体数目（无变异发生）将这些细胞分为甲、乙、丙三组，数量如下图所示。下列有关叙述正确的是

A．用DNA合成抑制剂处理提取的细胞，会导致甲组细胞数增加

B．乙组中有部分细胞不含同源染色体

C．丙组中有部分细胞可能正在发生非同源染色体的自由组合

D．丙组中有部分细胞含有染色单体

3. 难度：中等

对下列四个曲线图中a、b两点的有关叙述，正确的是

A．图甲中，a、b两点叶绿体内C₃含量的变化趋势相反

B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差不相等

C．图丙中，a、b两点细胞呼吸产生的CO₂和酒精的量均相等

D．图丁中，a、b两点可分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

4. 难度：中等

下图表示在适宜的光照条件下，植物叶肉细胞中A与B两种细胞器间的气体转移情况。下列有关A与B两种细胞器的叙述正确的是

A．玉米叶肉细胞合成淀粉是在B内进行的                      

B．A和B内都含有少量DNA，并用转录出的mRNA在细胞质内翻译

C．将目的基因整合到B基因组与整合到核基因组相比，可有效防止基因污染

D．将离体的两种细胞器置于光照适宜的葡萄糖溶液中，上述过程仍可进行

5. 难度：中等

某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是

A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接

C．a酶与b酶切断的化学键相同

D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后， 序列会明显增多

二、综合题

6. 难度：中等

秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落。离层部分细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：

（1）由图乙可知，叶柄基部离层的产生，与         （植物激素）有密切关系。在该植物激素的作用下，细胞核中的有关基因进行表达，基因的表达过程的场所分别是                  、               。

（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞的                       作用，分泌到细胞外。这一系列的过程证明                         和                          。                                                                                                                              

（3）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他植物激素的参与，这说明                      。

（4）衰老叶片中N、P含量比幼叶中含量        。

7. 难度：中等

酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。           

(注：“+”越多表示绿色越深，“-”表示颜色无显著变化)

（1）实验过程中，需要轻摇试管，其目的是____                 ______，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅。

（2）从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有__________等多种酶。该实验中__________是空白对照组，其设置意义是______________________________。

（3）用网筛过滤原生质体到离心管内，离心后收集沉淀物，并用__________（从高渗溶液 等渗溶液 低渗溶液中选一）洗涤。

（4）原生质体是否符合要求还需进行检验，其检验的方法是把少量原生质体

放入                       中，如果破裂说明原生质体制备成功。

8. 难度：中等

下列图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO₂浓度变化的曲线，其中在c—d期间打开大棚通风口。请根据图中信息回答：

（1）①图甲中表示阳生植物的曲线最可能是____________________；叶肉细胞在b点时产生ATP的场所是__________________；

②图乙中“1”过程是在叶绿体的__________________上进行的。连接“1”和“2”的关键物质是____________________________。“2”过程可分成两步，第二步的发生在C₄植物与C₃植物体内部位并不相同，其中C₄植物发生在_________    __                         _。

（2）图丙大棚通风后CO₂浓度有所上升，但浓度仍低于棚外的原因是         ________________         _；盖草席后，CO₂浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是_______                              _____。

（3）从图丁曲线变化分析，增施CO₂气肥比较好的区段是______      。

A．a—b           B.b—c               C.b—e             D.c—d        E.b—d

（4）大棚中补充CO₂气肥，并不能代替土壤施肥，其原因是_______________          __________________；相反，生产中大棚比同期大田还要多施水肥，原因是_________________                                         _。

9. 难度：中等

果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室有两个小组对纯合的灰体长翅果蝇进行扩大培养时，一个小组发现了1只灰体残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇进行下述实验来解决有关问题：

实验步骤：

①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生后代。

②子一代（F₁）幼虫将要成熟时，把亲本移走。幼虫成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。（此过程可得到足够多的后代！）

③子一代雌雄果蝇相互交配产卵。子二代幼虫将要成熟时，将子一代个体移走。幼虫成熟后观察其性状并记录结果。（此过程可得到足够多的后代！）

④统计分析F₂代的各种表现型。

根据上述材料回答有关问题：

（1）能否从F₁中所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传？             ，如果是细胞质遗传，则F₁全为          。

（2）若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂代中黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上？         

①若F₂代中表现型为                                       ，则说明基因位于X染色体上；

②若F₂代的性状                                      ，则是常染色体上的遗传。

（3）若控制这两对性状的基因位于两对同源染色体（为常染色体）上，则F₂代中出现                                                           。