1. 难度:简单 | |
下列有关水的说法,不正确的是: A.各种生物体的一切生命活动不能离开水 B.正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降 C.核糖体中进行的化学反应有水生成 D.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降
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2. 难度:简单 | |
以下对核糖体的叙述,正确的是: A.所有生物都含有核糖体 B.核糖体不含膜结构,也不含磷元素 C.核糖体是细胞内ATP形成的重要场所之一 D.癌细胞中游离的核糖体较多
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3. 难度:简单 | |
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是: A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
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4. 难度:简单 | |
下图是某绿色植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分化学反应。下列说法正确的是: A.图甲和图乙所示的两种膜结构上都可产生ATP B.图乙中[H]可以来自于图甲 C.图甲中的色素分子易溶于水 D.图乙上的化学反应须在有光条件才能进行
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5. 难度:简单 | |
关于下列各曲线的描述,不正确的是:
A.甲图可表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 B.丙图可表示稻谷种子氧气浓度与C02产生量的关系,a是贮藏稻谷种子的适宜浓度 C.丙图可表示酵母菌氧气浓度与C02产生量的关系,a点时酵母菌开始有氧呼吸 D.丁图可表示小鼠离体细胞内酶活性与温度的关系
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6. 难度:简单 | |
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是: A.C5化合物减少 B.C3化合物减少 C.都减少 D.都增多
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7. 难度:简单 | |
下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列分析正确的是: A.A中肯定含有S元素 B.①过程所需模板和运输B的工具都是RNA C.多肽中B的数目等于C的数目 D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
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8. 难度:简单 | |
下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是: A.①②④中数值最大的是① B.③代表的是氧气 C.线粒体中能完成图示全过程 D.硝化细菌能完成图示全过程
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9. 难度:简单 | |
探究温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于: A. 自变量和因变量 B.因变量和无关变量 C.自变量和无关变量 D.自变量和对照变量
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10. 难度:简单 | |
下列关于硝化细菌的说法中,正确的是: ①是自养型生物 ②没有任何膜包围的细胞器 ③在繁殖过程中遵循孟德尔定律 A.①② B.①③ C.②③ D.只有①
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11. 难度:简单 | |
下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是:
色. 素. 含. 量. 甲 乙 丙 丁 扩散距离. A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B.在收获时节,水稻叶片中色素含量的比较是(甲+乙)<(丙+丁) C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 D.丙和丁主要吸收红光
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12. 难度:简单 | |
下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是: A.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 B.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢增强 C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强 D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短
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13. 难度:简单 | |
秃顶是由常染色体上显性基因B控制,但只在男性身上表现。一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生一男孩长大以后为秃顶。这个女人基因型是: A. bb B.Bb C.BB D.BB或Bb
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14. 难度:简单 | |
正常男性产生的精子中,非同源染色体的组合最多有多少种(不考虑同源染色体的互换)? A.23 B.223 C.232 D.423
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15. 难度:简单 | |
父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的男孩。分析该男孩多出的X染色体的来源(不考虑基因突变): A.如果该男孩色觉正常,则可能来自卵细胞 B.如果该男孩色觉正常,则一定来自卵细胞 C.如果该男孩色盲,则可能来自精子 D.如果该男孩色盲,则一定来自卵细胞
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16. 难度:简单 | |
艾滋病病毒的RNA含碱基A23%、C19%、G31%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中,碱基A的比例为: A.23% B.25% C.31% D.50%.
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17. 难度:简单 | ||||
某学生制作的以下碱基对模型中,正确的是:
C D
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18. 难度:简单 | |
下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是: ①孟德尔通过豌豆杂交实验发现分离定律; ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出“基因在染色体上”的假说; ③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明果蝇的白眼基因位于X染色体上。 A.①假说——演绎法 ②假说———演绎法 ③类比推理 B.①假说——演绎法 ②类比推理 ③类比推理 C.①假说——演绎法 ②类比推理 ③假说——演绎法 D.①类比推理 ②假说——演绎法 ③类比推理
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19. 难度:简单 | |
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤顺序为: ①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②用35S或32P标记噬菌体 ③搅拌离心 ④上清液和沉淀物的放射性检测 ⑤子代噬菌体的放射性检测 A.①②④③⑤ B.②①③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③
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20. 难度:简单 | |
关于DNA分子结构的叙述,不正确的是: A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 B.每个DNA分子中的碱基、磷酸基、脱氧核糖的数目是相等的 C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基和一个碱基 D.一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就一定含有40个胸腺嘧啶.
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21. 难度:简单 | |
某小组在在密闭玻璃温室里进行植物栽培实验,他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了如右图曲线。以下说法正确的是: A.0-6h植物呼吸速率逐渐增强 B.6h该植物开始进行光合作用 C.6-18h植物光合速率逐渐增强 D.18h时植物光合速率等于呼吸速率
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22. 难度:简单 | |
下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是: A.该过程表明核糖体能沿①从左向右移动 B.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸 C.该过程表明细胞可以迅速合成出大量的蛋白质 D.合成①的场所主要在细胞核,而⑥一定附着在内质网上
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23. 难度:简单 | |
下图表示某雌性哺乳动物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),相关说法正确的是: A.图②细胞中画有一个四分体 B.图④细胞不可能是图②细胞的子细胞 C.图①细胞和③细胞中DNA分子数量相同 D.图④细胞分裂会形成为2个卵细胞
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24. 难度:简单 | |
下图为甲、乙两种遗传病的家系图,其中乙病为伴性遗传病。如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚,生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是: A.1/2 B.3/8 C.1/4 D.1/8
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25. 难度:简单 | |
下图为一细胞亚显微结构模式图,据图回答: (1)判断该细胞是动物细胞的主要依据是 。 (2)该细胞合成磷脂和DNA聚合酶的结构分别是[ ] ,[ ] ([ ]内填数字 上填名称)。 (3)该细胞在有丝分裂前期会出现明显变化的结构是 (填代表数字)。 (4)在无氧的条件下,直接为细胞各种生命活动提供能量的化学反应式: 。
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26. 难度:简单 | ||||
在研究生物的呼吸作用过程中经常要测定呼吸商(RQ=)。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动xmm和ymm。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答: (1)x代表 值,y代表 值。 若测得x=200mm,y=30mm,则该发芽种子的呼吸商是 。 (2)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么? 、 。
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27. 难度:简单 | |
果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,由基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,由基因R、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如下图所示。请据图回答:
(1)果蝇的眼形性状中,显性性状是 。眼形和翅形中,属于伴性遗传的是 。 (2)实验结果与预期不相符,原因可能是基因型为 或 的受精卵不能正常发育成活。 (3)图中F代的圆眼残翅雌蝇中,纯合子所占比值为 。
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28. 难度:简单 | |
下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答: (1)在过程①中如果某个基因出现了一个碱基对的替换, (一定/不一定)导致生物性状的变化,这种基因的变化属于可遗传变异中的 。 (2)催化②过程的酶是 。已知某tRNA上的反密码子是CAG,该tRNA携带的氨基酸的密码子是 。 (3)在真核细胞中,rRNA的合成是在 处进行的。
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29. 难度:简单 | |
果蝇体表硬而长的毛称为刚毛。科学家发现一个自然繁殖多代的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢? (1)有人认为是X染色体上的基因发生了显性突变。假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配,结果是F1中 ,则此假设成立。 (2)也有人认为是常染色体上的基因发生了显性突变。假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配,结果是F1 ,则此假设成立。 (3)但事实上,科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,得到的结果是F1全部为直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1。据此,最合理的假设应该是 。请你从上述F2中选择合适的果蝇,通过一代杂交实验验证上述(3)假设(只要写出亲子代性状表现及结论即可)
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30. 难度:简单 | |
细胞学说揭示了: A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的多样性和细胞的作用 C.细胞统一性和生物体结构统一性 D.人们对细胞的认识的过程
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