| 1. 难度：中等 | |
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下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2， 图中的其余的细胞器都应该具有。 C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ） A．各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解 B．植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体 C．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 D．促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞, 是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白，而促甲状腺激素的运输不是定向运输到甲状腺细胞的
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| 3. 难度：中等 | |
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对下列四幅图的描述正确的是
A．图1中含两个染色体组，1与2、3与4为同源染色体 B．在适宜的温度、水肥等条件下，适当增加光照强度，图2中a点右移，b点右移 C．图3中bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的 D．图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的
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| 4. 难度：中等 | |
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动物的生命活动是在一系列调节机制的调节下实现的，下列对生命活动调节和动物行为的相关判断不符合生物学原理的是 （ ） A．破坏小白鼠的下丘脑，动物便不再具有维持体温恒定的能力 B．对于较轻的糖尿病患者，通过调节和控制饮食，配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的 C．神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制 D．人类学习和动物学习的一个重要区别是只有人类有语言中枢
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| 5. 难度：中等 | |
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垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起 （ ） ①水盐调节紊乱 ②体温调节紊乱 ③血糖浓度逐渐降低 ④生长发育停止 ⑤性腺发育停止 ⑥体液免疫能力下降 A．①③④⑥ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②④⑤⑥
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| 6. 难度：中等 | |
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绿色植物的光合作用强度受二氧化碳、光照强度、温度等因素的影响，请结合下图回答有关问题：
（1）光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。 （2）某除草剂的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP＋形成_________，该阻断过程发生在叶绿体的 ，进而影响光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。 （3）干旱初期，某植物光合速率下降的主要原因可以用甲图曲线 来说明，其具体解释是 。 （4）若乙图曲线表示该植物在30℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线A、C、D三点位置如何移动？ ， ， 。
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| 7. 难度：中等 | |
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（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为 ，说明生长素的作用特点： 。
（2）从图乙中可以读到的信息，在生产实践有什么应用 请举一例：
（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高， ， HC段随着生长素浓度增高， 。 （4）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为： 。 （5）若植物水平放置，表示出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应 。 （6）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长素浓度范围是 。远地侧生长素浓度为 。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列两幅图中，甲图为卵巢中一些细胞图像，乙图表示卵巢中某种细胞分裂时，染色体数（有阴影）和核DNA分子数（无阴影）在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题：
（1）甲图中含有2个染色体组的细胞图像是_________，乙图与之对应的时期是______。 （2）甲图中属于有丝分裂的细胞图像是_________，乙图中_________（具有／不具有）与之相对应的时期。 （3）乙图最可能表示__________分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，乙图中处于A时期的细胞名称应为__________； 甲图中与乙图C时期对应的图像是__________，该图所表示的细胞名称为______；甲图中与乙图D时期对应的图像是__________，该图所表示的细胞名称为__________。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读资料结合图示回答有关问题： 乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
（1）图乙① 中的物质释放到③中的方式是 ，它将与突触后膜上 的 结合，从而使突触后膜产生 。 （2）生物膜包括 ，由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是 。 （3）请将下列实验步骤及结果补充完整。 实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。 材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。 实验步骤： 第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。 第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。 第三步： 。 第四步： 。 实验结果： 。
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