2010-2011学年高考复习章节小练习：必修二3-1DNA是主要的遗传物质

一、选择题

1. 难度：简单

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是(　　)

A．存活，存活，存活，死亡  B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活  D．存活，死亡，存活，存活

2. 难度：简单

(2010届济南调研)噬菌体外壳的合成场所是(　　)

A．细菌的核糖体             B．噬菌体的核糖体

C．噬菌体基质               D．细菌的拟核

3. 难度：简单

噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡，那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是(　　)

A．组成蛋白质的原料         B．构成核酸的原料

C．营养成分                 D．无机盐

4. 难度：简单

对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示，其中最可能表示肺炎双球菌的是(　　)

项目	甲	乙	丙	丁
细胞壁	无	无	有	有
所含核 酸种类	DNA	DNA和 RNA	DNA和 RNA	DNA和 RNA
是否遵循孟德 尔遗传规律	否	是	是	否

A.甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁

5. 难度：简单

如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(　　)

A．①②④                   B．①②③

C．①③④                   D．①②③④

6. 难度：简单

赫尔希和蔡斯分别用³⁵S和³²P标记T₂噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是(　　)

A．①②                     B．①③

C．①④                     D．②④

7. 难度：简单

下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是(　　)

	实验材料	实验过程	实验结果与结论
A	R型和S型肺炎双球菌	将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养	只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应
B	噬菌体、大肠杆菌	用含有^35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温	离心获得的上清液中的放射性很高，说明蛋白质是遗传物质
C	烟草花叶病毒、烟草	用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草	烟草被感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D	大肠杆菌	将已用^15N标记DNA的大肠杆菌，培养在普通(^14N)培养基中	经三次分裂后，含^15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制

8. 难度：简单

用含¹⁵N、³⁵S、³²P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中(　　)

A．只含³²P              B．大多数含有¹⁵N和³²P

C．少数含¹⁵N、³⁵S和³²P  D．全部不含³⁵S

9. 难度：简单

(2009年江苏生物)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　)

实验 编号	实验过程	实验结果
病斑 类型	病斑中分离 出的病毒类型
①	a型TMV→感染植物	a型	a型
②	b型TMV→感染植物	b型	b型
③	组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物	b型	a型
④	组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物	a型	a型

A．实验①                   B．实验②

C．实验③                   D．实验④

10. 难度：简单

用³⁵S标记的T₂噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是(　　)

A．经搅拌与离心后还是有少量含有³⁵S的T₂噬菌体吸附在大肠杆菌上

B．离心速度太快，较重的T₂噬菌体有部分留在沉淀物中

C．T₂噬菌体的DNA分子上含有少量的³⁵S

D．少量含有放射性³⁵S的蛋白质进入大肠杆菌内

11. 难度：简单

在下列生物中，既以DNA作为遗传物质，又具有相同代谢类型的一组生物是(　　)

A．人和人蛔虫               B．硝化细菌和小麦

C．噬菌体和烟草花叶病毒     D．根瘤菌和豆科植物

12. 难度：简单

下列有关遗传物质的叙述正确的是(　　)

A．DNA是所有生物的遗传物质

B．真核生物的DNA都以染色体为载体

C．遗传物质在亲代与子代之间传递性状

D．核酸是一切生物的遗传物质

二、综合题

13. 难度：简单

下面介绍的是DNA研究的科学实验：

Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，如图是实验的部分过程：

(1)写出以上实验的部分操作过程：

第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。

________________________________________________________________________。

第二步：将被³⁵S标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合。

第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，然后进行离心。

(2)以上实验结果能否证明遗传物质是DNA？为什么？

________________________________________________________________________。

Ⅱ.用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T₂噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：

(1)在紫外线作用下，大肠杆菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是________。

(2)如何将图中的T₂噬菌体抗性菌株从混合菌株中筛选出来？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

14. 难度：简单

(2010届济宁抽检)一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验：

实验原理：略

实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

	注射 的物质	实验现象预测(有无该病毒产生)	相关判断(该病毒的遗传物质)
第一组		如果________， 如果________，	则____是遗传物质 则____是遗传物质
第二组		如果________， 如果________，	则____是遗传物质 则 ____是遗传物质

15. 难度：简单

请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

(1)设计方案

第一步：从S型细菌中提取DNA；

第二步：________，然后分别处理：

培养基编号	A	B	C
处理

第三步：__________________________________________________________________；

第四步：__________________________________________________________________。

(2)预测实验结果并得出结论：

________________________________________________________________________。

(3)通过你设计的实验，还能得出什么新的结论

________________________________________________________________________

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