| 1. 难度：简单 | |
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细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的 A．外显子 B．编码区 C．RNA聚合酶结合的位点 D．非编码区
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中 B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 C．染色体和质粒均与生物的遗传有关 D．染色体和质粒的化学本质相同
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关基因工程的叙述，正确的是 A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．目的基因与运载体结合的过程需适宜的温度 D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
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| 4. 难度：简单 | |
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下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是
A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构 B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开 C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对 D．此过程发生在细胞外
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| 5. 难度：简单 | |
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我国科学家运用基因工程技术培育出了抗虫棉及含有人凝血因子的羊乳汁。以下有关叙述，下列叙述正确的是 A．为育成抗虫的作物新品种，导入抗虫基因时只能以植物受精卵为受体 B．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 C．人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
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| 6. 难度：简单 | |||||||||||||
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质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
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| 7. 难度：简单 | |
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采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵 A.①② B.②③ C.③④ D.④①
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| 8. 难度：简单 | |
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下列与基因工程无关的是 A、培养利用“工程菌”生产胰岛素 B、基因治疗 C、蛋白质工程 D、杂交育种
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于基因治疗及探针的说法正确的是 A．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 B．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 D．用放射性同位素或荧光分子等标记探针的目的是便于追踪
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| 10. 难度：简单 | |
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有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是 ①用基因工程方法培育抗虫、抗病毒、抗真菌、抗盐碱的植物 ②基因工程可以通过乳腺生物反应器生产青霉素等基因工程药物 ③导入生长素基因的鱼生长的更快 ④基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗的目的 A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作 D．基因工程完全不同于蛋白质工程
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| 12. 难度：简单 | |
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生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，因为 A．细胞丧失了全能性 B．基因的选择性表达 C．不同的细胞内基因不完全相同 D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化
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| 13. 难度：简单 | |
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下图为植物组织培养过程的简单示意，则下列叙述正确的是 ① A．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性 B．②→③过程只能分化成为根和芽 C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子 D．②→③的再分化过程中应该避光
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于细胞工程的叙述正确的是 A.植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体 B.克隆羊“多莉”的培育需核移植，经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 C.植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D.单克隆抗体制备过程中，采用经免疫的B淋巴细胞与骨髓遛细胞融合，从而获得杂交瘤细胞
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| 15. 难度：简单 | |
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下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A. 叶肉细胞脱分化后可形成薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞只要离体，就可以表现出全能性
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于各种酶作用的叙述，正确的是 A．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 B．必须用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，才能形成重组DNA分子 C．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
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| 17. 难度：简单 | |
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用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
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| 18. 难度：简单 | |
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通过细胞工程生产单克隆抗体时，涉及以下三个筛选过程： ①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 ② 选出能产生抗体的B淋巴细胞 ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。 这三个过程的先后次序为 A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②
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| 19. 难度：简单 | |
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“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和易于储藏等优点。如下图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图。 以下说法，正确的是
B、通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒 C、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁 D、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程。
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A．特异性强、灵敏度高 B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
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| 21. 难度：简单 | |
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既可用于基因工程又可用于细胞工程的是 A. 病毒 B. 氯化钙 C. 质粒 D. 聚乙二醇
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| 22. 难度：简单 | |
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用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
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| 23. 难度：简单 | |
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制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ①细胞培养 ②细胞融合 ③植物组织培养 ④细胞核移植 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关动物细胞培养技术应用的叙述，不正确的是 A．通过动物细胞培养技术可以生产许多蛋白质生物制品 B．培养动物细胞可以检测有毒物质 C．动物细胞培养可以获得动物的组织或器官 D．培养正常或病变的细胞可用于生理、病理、药理等方面研究
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| 25. 难度：简单 | |
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一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。关于该技术的叙述正确的是 A.该技术体现了动物细胞的全能性 B．该技术实现对供体的100%的复制 C.现在已经广泛应用于良种畜群的繁育 D.通过该技术可以获得胚胎干细胞
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| 26. 难度：简单 | ||||
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请据右图分析回答：
（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________. （2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为
（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。 （4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。 （5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有 。（用图解中序号表示） （6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。
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| 27. 难度：简单 | |
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下图a示基因工程中经常选用的运载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查运载体是否导入原本没有Ampr 和Tetr的大肠杆菌（受体细胞），将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答： （1）pBR322质粒的化学本质是___________，其控制着___________等性状。该基因工程中，质粒上的Ampr．Tetr称为___________基因。 （2）与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是______________________，由此说明目的基因插入了___________中。此大肠杆菌导入了________（填重组．没有重组）质粒。
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| 28. 难度：简单 | |
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人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：
（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行___________。接种前，要对人参根进行___________。 （2）用于离体培养的根切块，叫做___________。从人参切块转变为愈伤组织的过程称为______________。用少量___________酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。
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| 29. 难度：简单 | |||||||
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自然界的细胞融合产生有性后代，细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答：
（1）若a、b分别为精子和卵细胞，则产生a、b的分裂方式是___________，a和b融合形成d细胞的过程叫做___________。 （2）若a、b表示植物细胞，则融合前需用____________________处理细胞的细胞壁，后诱导___________融合，实际融合的过程中可能会形成___________种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。
（5）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来：_________________________________。
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| 30. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||
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动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞______________________。 （2）气室中充入5％C02：气体的主要作用是____________________。 （3）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。 材料用具： 肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。 ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。 上表中还需进行的操作是______________________。 ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。 ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察___________________，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明______________________。
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②
③
④
A、除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶
培养
B．都须用液体培养基
,则能与A连接的目的基因分子末端是____________
