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哈师大附中、东北师大附中、辽宁省2010年高三第二次联考(理综)生物部分
一、选择题
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1. 难度:简单

下列有关细胞生命历程的说法正确的是

A.衰老细胞的细胞膜通透性发生改变

B.胚胎发育过程中没有细胞的凋亡

C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的

D.细胞分化导致细胞丧失全能性

 

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2. 难度:简单

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是

A.叶绿体中可发生6ec8aac122bd4f6e,线粒体中可发生6ec8aac122bd4f6e

B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生

C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中

D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

 

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3. 难度:简单

右图表示人体生命活动调节过程,请据图判定下列说法错误的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞

B.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

C.该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程

D.细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

 

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4. 难度:简单

孟德尔的遗传规律被重新发现以后,经过很多科学家多年不懈的努力,证明了基因在染色体上。下列与此结论的产生无关的一项是

A.20世纪初,科学家已经在一些昆虫细胞里发现了性染色体

B.1903年萨顿研究减数分裂,发现基因和染色体行为存在明显的平行关系

C.1910年摩尔根通过果蝇杂交实验发现某些性状总是与性别相联系

D.1953年沃森和克里克两位科学家构建DNA分子双螺旋结构模型

 

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5. 难度:简单

下图为人体内基因对性状的控制过程,由图可推知

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.不摄入酪氨酸会使皮肤变白

B.X1和X2不可能同时出现于同个细胞中

C.镰刀型红细胞是由于①过程发生基因突变引起的

D.基因是通过控制蛋白质的结构间接控制生物性状的

 

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6. 难度:简单

右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图中B都是自养生物,细胞中不一定有叶绿体但都含有色素

B.适度松土可以促进①过程,加快物质循环

C.②过程的加剧是造成温室效应的主要原因

D.达到平衡状态的生态系统,③和④的量基本相等

 

二、综合题
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7. 难度:简单

(12分)取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。

(1)右图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是              、根的远地侧是              、茎的近地侧的是              、茎的远地侧的是             

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是             ,因变量是            

需要严格控制的无关变量有              (至少举出两种)。

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在             ,作为对照组。

③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                  

                          

 

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8. 难度:简单

(12分)右侧甲、乙两图为与人体神经调节过程相关的结构模式图,回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲图的结构名称是             。A的名称是             。已知A释放的某种物质与B上的             结合,并使B产生兴奋。当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应时            

(2)乙图表示人体的某种反射过程,该反射为            

(3)成人可以有意识的控制排尿,婴儿却不能。这说明                         

 

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9. 难度:简单

(9分)人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因。图1中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是某致病基因的两条链,图2为些单基因遗传病的一个家系,I-4为纯合子。请回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)人类基因组计划的目的是                         

(2)图1中6ec8aac122bd4f6e是另一条多核苷酸链,则图中的酶是             酶,图示过程的方向是

            

(3)若调查此病的的发病率,则在调查时需要保证①             、②             。调查的结果显示,该地区此病的发病率为1%,则图2中II-8与一个表现型正常男性结婚后所生男孩患病的几率是            

(4)若II-6和II-7已不能提取相应的遗传物质,则要判断III-9与该家庭的关系,可比较III-9与             的线粒体DNA序列。

 

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10. 难度:简单

(6分)根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表(活动时间以%表示),回答下列问题:

 

一天中的平均活动时间

大鼠

休息20%

寻找配偶10%

55%吃种子

追逐小鼠15%

小鼠

休息20%

寻找配偶10%

45%吃种子

被大鼠追逐25%

浣熊

休息75%

寻找配偶10%

15%吃大鼠

 

北美郊猿

休息75%

寻找配偶5%

20%吃浣熊

 

(1)此生态系统中有         条食物链,大鼠和小鼠是         关系。

(2)浣熊处于第         营养级。

(3)现在,假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊猿,导致其种群数量显著减少,小鼠的种群数量将会         (填增大、不变或减小)。为什么?  

                                                              

 

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11. 难度:简单

[生物—选修1生物技术实践] (15分)为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验(实验过程符合无菌操作要求):

       ①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;

       ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;

       ③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;

       ④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数。

       请分析上述实验过程并回答下列问题:

(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、           、灭菌、     

     ;培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供                             等营养物质;培养基灭菌常用的方法是                         

(2)如何证明所用培养基已经彻底灭菌?

                                                                                          

(3)本实验样品接种时最好采用             方法。培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的            

(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误,并加以改正。

                                                                   

(5)微生物并非都是对人休有害的,例如:醋酸菌可用业                          常用于生产酸奶。

(6)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用             培养基对种菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现

             色。

 

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12. 难度:简单

[生物—选修3现代生物科技专题] (15分)干扰素常用于治疗病毒感染引起的疾病,现在可以通过基因工程大量获得。请回答相关问题。

(1)已知干扰素的氨基酸序列,则获取目的基因的较简单方法是             ,目的基因还可以从cDNA文库获取,但cDNA文库只含某种生物的部分基因,原因是               

(2)基因表达载体除含有干扰素基因外,还必须有                                                   等。

(3)如果受体细胞为受精卵,则此过程还涉及到动物细胞培养技术,动物细胞培养的条件包括             、营养、             、气体环境,提供气体中CO2的主要作用是  

       

(4)转基因技术是否成功,需要对受体细胞进行分子水平的检测,首先是检测受体细胞 

        上是否插入目的基因,这是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的头键,检测的方法是             。最后还要检测目的基因是否翻译成了相应蛋白质,利用的技术是            

 

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