1. 难度:简单 | |
有人说“细胞是生命的基本单位”,提出了如下几种理由,其中错误的是( ) A.除病毒等少数种类外,所有的生物体都是由细胞构成的 B.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存 C.构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同 D.新陈代谢主要在细胞中进行
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2. 难度:简单 | |
下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为( ) A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、H C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
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3. 难度:简单 | |
下列关于细胞膜的叙述中,不正确的是( ) A.细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要 B.细胞膜表面的糖蛋白具有特异性 C.细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系 D.细胞膜的功能特性是具有一定的流动性
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4. 难度:简单 | |
水在生物体及细胞内生命活动中具有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的是( ) A.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同 B.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同 C.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 D.糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程都产生水
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5. 难度:简单 | |
根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是( ) A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 B.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体 C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 D.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体
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6. 难度:简单 | |
把一小把生物样品捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖原,由此可判断该组织选自( ) A.小麦 B.家兔 C.细菌 D.病毒
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7. 难度:简单 | |
下列结构或物质肯定不含有核糖的是( ) A.线粒体 B.核糖体 C.质粒 D.酶
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8. 难度:简单 | |
下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是( ) ①构成染色体 ②构成膜结构 ③主要的能源物质 ④多数酶是蛋白质 ⑤各种激素是蛋白质 ⑥调节细胞代谢 ⑦组成维生素 ⑧储存能量 A.①②③④ B.①②④⑤⑧ C.②③④⑤ D.①②④⑥
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9. 难度:简单 | |
下列哪一项不属于细胞膜的功能( ) A.作为生命系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定 B.提高细胞内化学反应的速率 C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 D.相邻两个细胞的细胞膜相互接触,进行信息交流
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10. 难度:简单 | |
现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( ) A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9
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11. 难度:简单 | |
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( ) A.健那绿——观察细胞中的叶绿体 B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C.紫色洋葱表皮细胞——观察植物细胞的吸水和失水 D.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
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12. 难度:简单 | |
下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( ) A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的排列顺序 D.核苷酸的数量多少
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13. 难度:简单 | |
植物细胞作为植物有机体的结构和功能的基本单位,区别于动物细胞的结构是( ) A.叶绿体、线粒体、内质网 B.细胞壁、细胞膜、液泡膜 C.液泡、高尔基体、叶绿体 D.细胞壁、叶绿体、液泡
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14. 难度:简单 | |
下列四组生物中,都属于真核生物的一组是( ) A.病毒和根霉 B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.蘑菇和酵母菌
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15. 难度:简单 | |
一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括( ) A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
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16. 难度:简单 | |
下列各种细胞器或细胞结构中属于非膜结构的是( ) ①高尔基体②叶绿体③中心体 ④液泡 ⑤细胞核 ⑥线粒体 ⑦核糖体 ⑧内质网 ⑨细胞膜 A.①④⑧⑨ B.②⑤⑥ C.③⑦ D.①③⑤⑦
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17. 难度:简单 | |
如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( ) A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致 D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动
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18. 难度:简单 | |
将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中,浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是( ) A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙 C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲
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19. 难度:简单 | |
下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是( ) A.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统 B.生物膜在结构和功能上紧密联系、协调配合 C.生物膜与酶的活动无关 D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞生命活动高效有序
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20. 难度:简单 | |
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了( ) A.细胞核是细胞生命活动的控制中心 B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是细胞代谢的主要场所
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21. 难度:简单 | |
下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是( ) A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子 B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子 D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
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22. 难度:简单 | |
在下列生物或细胞中,能够合成蛋白质的是( ) ①乳酸菌 ②噬菌体 ③禽流感病毒 ④叶肉细胞 ⑤唾液腺细胞 ⑥心肌细胞 A.①④⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①②③④⑤⑥
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23. 难度:简单 | |
生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要的作用。下列生物膜中能实现能量转换的是( ) A.线粒体外膜 B.叶绿体外膜 C.叶绿体内膜 D.叶绿体的类囊体膜
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24. 难度:简单 | |
已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON),现有分子式为C63H103O31N17S2的多肽,其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键( ) A.17个 B.16个 C.15个 D.14个
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25. 难度:简单 | |
关于细胞基础知识的叙述中,正确的是( ) A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体,有线粒体的细胞时刻都在主要进行有氧呼吸 C.植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体,而中心体只有低等植物细胞有 D.具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核
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26. 难度:简单 | |
夏季,人们饮食不卫生引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( ) A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 C.该菌的蛋白质在核糖体上合成经内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 D.构成细胞壁的物质中不含纤维素,但含有由糖类和蛋白质结合而成的化合物
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27. 难度:简单 | |
对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是( ) ①叶绿体 ②细胞核 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A.菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤ B.①~⑤在绿藻体内都含有 C.除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
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28. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
细胞内的各种生物膜不仅在结构上相互联系,它们的化学组成也大致相同,主要是由蛋白质,脂类和少量的糖类组成。但不同的膜其化学组成上又存在差异,如下表:
这种差异说明了( ) A.各种膜起源不同 B.各种膜功能不同 C.膜面积大小不同 D.膜存在的时间长短不同
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29. 难度:简单 | |
关于下面的概念图的分析正确的是( ) A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解 释放的能量 B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
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30. 难度:简单 | |
下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是( ) A.精子与卵细胞的结合 B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C.吞噬细胞吞噬细菌 D.兴奋在神经纤维上的传导
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31. 难度:简单 | |
下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是( ) A.二氧化碳的生成 B.胃蛋白酶的合成 C.血红蛋白的合成 D.ATP的合成
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32. 难度:简单 | |
下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有( ) ①叶绿体 ②肝细胞 ③S型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体 A.②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤
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33. 难度:简单 | |||||||||||
构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表,请根据表格内容判断下列叙述中正确的是( )
A.细胞核中不含甲类化合物 B.细胞膜中不含乙类化合物 C.细胞质基质中不含丙类化合物 D.线粒体中不含丁类化合物
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34. 难度:简单 | |
下图所示细胞内蛋白质合成过程中,叙述错误的是( ) A.在A结构上发生的是翻译过程 B.C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,其中D类物质可以是抗体 C.在A和E结构上合成的蛋白质功能是一样的 D.转录后的mRNA由核进入细胞质内经过了0层磷脂分子
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35. 难度:简单 | |
几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下,其中操作顺序最合理的是( ) ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液lmL ③置于适宜温度下保温5min ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min ⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象 ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①⑥②③⑤ D.②⑥①③⑤
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36. 难度:简单 | |
下列有关实验的叙述,正确的是( ) A.提高蔗糖溶液的浓度,可使洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原现象更快更明显 B.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,可观察到溶液呈紫色 C.用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明该样液中一定含有葡萄糖 D.用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞
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37. 难度:简单 | |
下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( ) A.若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是II→I B.细胞的癌变是因①的改变而导致的 C.适当提高温度将加快②和③的流动速度 D.图中b过程属于被动运输,a过程经过的结构是载体蛋白
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38. 难度:简单 | |||||||||||||
下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线,下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是( )
A.水稻淀粉酶在30℃时催化效率高,因此该酶的最适温度为30℃ B.水稻淀粉酶在a点与b点的活性相同,但其空间结构不同 C.胃酸会随着胃液进入小肠,故胃蛋白酶进入小肠后仍能催化蛋白质的分解 D.胃酸的进入改变了小肠中的pH,因此小肠中的消化酶将失去活性
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39. 难度:简单 | |
甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其它条件不变,则( ) A.甲运输被促进 B.乙运输被促进 C.甲运输被抑制 D.乙运输被抑制
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40. 难度:简单 | |
下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是( ) ①图中能产生ATP的结构有1、2、5; ②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层; ③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素; ④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 A.①④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
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41. 难度:简单 | |
(每空1分,共12分)A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题: (1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是 。 (2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是 (填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[ ] 。 (3)若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与 发生分离;若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象,原因是 。 (4)假如A图为动物细胞,不应有的结构是_________ ____(填标号),应添加的结构是 。 (5)若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[ ] ,该细胞中出现18O的部位依次为 (填图中标号)。控制分泌蛋白合成的信使RNA,从其合成场所到达分泌蛋白合成场所的过程中,必须直接穿越的生物膜层数是________层。 (6)B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜的结构特点是 ,请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子 。
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42. 难度:简单 | |
(每空1分,共12分)下图为细胞中两种重要有机物B、E的元素组成以及相互关系图。请据图回答下列问题: (1)真核生物体内的e物质有 种;b物质在生物体内约有 种,其分子结构简式可表示为 。 (2)G代表 ,其彻底水解产物是 、 、 。 (3)E存在的主要场所是 ;G存在的主要场所是 。 (4)E与B相比所特有元素是 。 (5)B的多种重要功能,其原因是:从b分析是由于 ;从E分析是因为 。
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43. 难度:简单 | |
(每空2分,共16分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下: ①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 ②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 ③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。 ④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 请分析回答下列问题: (1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。 (2)此实验的变量是 ;为了直观地表示相对速率,用 表示实验结果。 (3)该实验可能的结果与结论是: ①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明 ; ②若 ; ③若 。 (4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是: ① ; ② .
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