| 1. 难度：简单 | |
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下列关于右图的叙述，正确的是
A．图中表示的过程为转录和翻译 B．图中的过程在细胞核中进行 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 D．一个mRNA在短时间内可翻译出多条多肽链
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述，正确的是 A．形成重组DNA分子过程在细胞内进行 B．用DNA连接酶就可将目的基因和质粒形成重组质粒 C．DNA连接酶能够连接被限制性核酸内切酶断开的化学键 D．重组DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的检测与表达
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| 3. 难度：简单 | |
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细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是 A．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用 B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变 C．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 D．细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实
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| 4. 难度：简单 | |
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将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如右图所示，下列说法错误的是
A．植物体内的有机物含量在C点时最低 B．EF段叶绿体内ATP合成的速率降低 C．温度降低导致BC段CO2浓度增加速率较AB段减慢 D．G点时CO2浓度比A点低，说明经过24小时植物体内有机物含量减少
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于胚胎工程的叙述，正确的是 A．胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化 B．胚胎分割技术中需要先进行超数排卵 C．胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理 D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开
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| 6. 难度：简单 | |
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甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是 A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象 C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
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| 7. 难度：简单 | |
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Ι．（10分）A图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫（两者属于不同的物种）的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。
请回答下列问题： （1）单独培养双小核草履虫时，该种群在 ▲ 条件下，种群数量呈典型的“S”形曲线增长。请在答题卷的B图中画出20天内的种群增长速率变化曲线。 （2）混合培养时，两种草履虫会发生 ▲ 重叠，0～2d内，两种草履虫并没有出现竞争，原因是 ▲ ，20d后，大草履虫被完全排除掉，体现了生态学上的 ▲ 原理。 Ⅱ．（16分）果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。有些果实在这个时候呼吸速率会首先降低，然后突然增高，最后又下降，果实就完全成熟了，这个呼吸高峰称为呼吸峰。某实验小组在探究不同浓度 （μg/g）的乙烯对果实呼吸作用影响的实验中，得到如甲图所示结果。请回答下列问题。
（1）实验结果表明： ①随乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间将 ▲ ； ②随乙烯浓度增大，呼吸峰 ▲ 。 （2）该实验小组根据上述实验结果，开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究。 ①课题名称是 ▲ 。 ②材料和器材： 刚采摘的成熟度一致的毛叶枣若干，密闭容器，适宜浓度的乙烯合成抑制剂,气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪。 ③方法和步骤： 步骤一：挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份。编号为A、B。 步骤二：A组不做处理，B组 ▲ 。 步骤三：将A、B两组毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内，室温保持在25℃。 步骤四：一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，用气相色谱仪测定乙烯浓度，远红外CO2分析仪测定CO2浓度，并记录数据。 步骤五：每隔3天，用同样方法重复测量密闭容器内乙烯浓度和CO2浓度。 （3）结果和结论： 所得数据经处理后得到下图（乙图、丙图分别表示A、B组的实验结果）。
①本实验中因变量是 ▲ 。 ②比较乙图和丙图可知，在一定浓度的乙烯合成抑制剂作用下，果实的呼吸峰出现时间 ▲ ，原因是 ▲ 。 ③比较乙图、丙图所示的实验结果，你得出的结论是 ▲ 。
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| 8. 难度：简单 | ||||||||||
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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题： Ι．（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为 ▲ 性性状，突变型的基因型为 ▲ 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是 ▲ ，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子） ▲ 。 Ⅱ．（10分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答： （1）毛翅果蝇的基因型可能为 ▲ 以及HHRr。 （2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与 ▲ 杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。 ①实验步骤（写出要点即可）： ▲ ②预测实验结果并得出相应结论： 若 ▲ ，则这两对基因位于不同对的染色体上。
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