| 1. 难度：简单 | |
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2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是（ ） ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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| 2. 难度：简单 | |
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人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是（ ） A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B.病毒基因在细胞内能高效复制 C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D.病毒基因在细胞内能高效表达
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| 3. 难度：简单 | |
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下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到电位变化的位置是（ ）
A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
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| 4. 难度：简单 | |
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植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） ①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 5. 难度：简单 | |
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关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ） A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 B.H2C03/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D.运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态
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| 6. 难度：简单 | |
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关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是（ ） A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D.均可能发生基因突变而改变传染性
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 B.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡 C.糖尿病是由遗传因素决定的，与饮食状况和生活方式无关 D.细胞吸收和利用葡萄糖的速率，可能会影响血糖的含量
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| 8. 难度：简单 | |
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下列哪一项不属于淋巴细胞在人体内集中分布的场所（ ） A.血液 B.淋巴液 C.组织液 D.淋巴结
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| 9. 难度：简单 | |
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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ） A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于反射弧的叙述,正确的是（ ） A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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| 11. 难度：简单 | |
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胚芽鞘尖端经过下列各项处理一段时间后琼脂块A比琼脂块B生长素含量高的是（ ）
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 12. 难度：简单 | |
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成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度相互调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（ ） ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 13. 难度：简单 | |
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人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的凋节作用下完成的。下列说法错误的是 （ ） A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C.神经元之间的兴奋传递是单方向的 D.一个完整的反射活动仅靠脊髓一个神经元即可完成
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ） A.顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B.除去顶芽，侧芽生长被抑制 C.顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制 D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于兴奋传导的叙述,正确的是（ ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,能通过胞吞的形式进入下一个神经元
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| 16. 难度：简单 | |
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下列有关胰岛素和胰高血糖素对血糖含量调节的叙述中, 正确的是（ ） A.当血糖含量较低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 B.当血糖含量较高时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 C.胰岛素的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 D.胰高血糖素的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖
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| 17. 难度：简单 | |
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人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触的兴奋传递的叙述，错误的是（ ） A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B.兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递
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| 18. 难度：简单 | |
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生活中存在以下现象:(1)婴幼儿尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（ ） A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C.无意识排尿不属于神经反射活动 D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
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| 19. 难度：简单 | |
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下列表示根和茎对生长素的不同反应, 其中正确的是（ ）
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| 20. 难度：简单 | |
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乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存于果实中 C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
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| 21. 难度：简单 | |
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有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（ ） A.过敏反应没有淋巴细胞参与 B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ） A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.免疫对内环境稳态具有重要作用 C.HCO3- ，HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
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| 23. 难度：简单 | |
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免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ） A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被排斥 C.抗H1N1病毒的抗体清除H1N1病毒 D.青霉素消灭肺炎双球菌
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| 24. 难度：简单 | |
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下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于神经系统及其调节的叙述, 错误的是（ ） A.切除下丘脑的动物丧失水平衡的调节能力 B.条件反射与神经系统的调节作用无直接联系 C.调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层 D.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
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| 26. 难度：简单 | |
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下列有关天花疫苗的叙述中，错误的是（ ） A.用取自牛的牛痘(一种天然的轻型病毒性传染病)脓胞中的浆液制成的 B.疫苗不能使接种的人感染天花病,但是可以引起机体产生抗体 C.接种疫苗后人体能产生对天花病毒具有特异性免疫作用的抗体 D.用取自天花病人脓胞浆液中的病毒经过提纯处理后制成的
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| 27. 难度：简单 | |
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下列有关人体神经调节和体液调节之间关系的各项叙述中，错误的是（ ） A.垂体的活动可以直接受到中枢神经系统的调节 B.胰岛A细胞和B细胞的活动可以受到垂体的调节 C.睾丸和卵巢的活动可以间接受到中枢神经系统的调节 D.甲状腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
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| 28. 难度：简单 | |
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人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在细胞外液构成的内环境中可以发生的生物化学反应是（ ） A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
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| 29. 难度：简单 | |
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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动, 下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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| 30. 难度：简单 | |
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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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| 31. 难度：简单 | |
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下列有关人体内胰岛素和胰高血糖素生理作用的叙述中,错误的是（ ） A.胰岛素能促进血糖转变成脂肪和某些氨基酸 B.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原转变成血糖 C.胰岛素能促进血糖在人体细胞内的氧化分解 D.胰岛素和胰高血糖素共同调节人体内的血糖平衡
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| 32. 难度：简单 | |
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下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ） A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会生病
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| 33. 难度：简单 | |
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病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
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| 34. 难度：简单 | |
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将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ）
①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 ②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 ③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 ④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长 A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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| 35. 难度：简单 | |
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下列有关激素调节特点的叙述中, 错误的是（ ） A.内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身 B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡 D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用
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| 36. 难度：简单 | |
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下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+ 浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（ ）
A.在正常海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至+30mV B.两种海水中神经纤维的静息电位相同 C.低Na+ 海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至-20mV D.在Na+ 浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化相同
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| 37. 难度：简单 | |
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（7分）请回答与机体免疫有关的问题： (1) 体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是 。 (2) 某种病原微生物（V1）初次侵人机体后，经 细胞摄取和处理，使V1的 暴露出来，并传递给 ，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是 ；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是 ；当机体再次受到V1和另一种病原微生物（V2）感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是 。
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| 38. 难度：简单 | |
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（11分）人体在神经和激素的调控下能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
(1) 当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢。图中 过程的活动较其他过程更早增强， 过程 产生的激素可作用于肝细胞和 细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。同时在神经-体液的调节下，还会使汗腺 , ，以减少身体热量的散失。 (2) 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以反过来调节 的活动，抑制下丘脑中 的合成和分泌，同时抑制垂体中 的合成和分泌，进而使血液中 ，这就是一种 调节。
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| 39. 难度：简单 | |
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将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 （包含一个背根和一个腹根，见下图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根（含有传入神经）具有传入功能，腹根（含有传出神经）具有传出功能。 实验步骤1：在背根中央处 ，分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。 预期结果： ， ， 说明 。 实验步骤2：在腹根中央处 ，分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。 预期结果： ， ， 说明 。
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| 40. 难度：简单 | |
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下图是具有两种遗传病的家族系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病 显性基因为B，隐性基因为b。已知乙病为伴性遗传病，请据图回答：
(1)甲种病的遗传方式为 , 乙种病的遗传方式为 。 (2)Ⅰ-1的基因型为 , Ⅱ-5的基因型为 ,Ⅲ-10的基因型为 , Ⅲ-12为纯合体的概率是 。 (3) 假如Ⅲ-9和Ⅲ-14结婚, 生育的孩子患甲病的概率是 , 患乙病的概率是 , 不患病的概率是 ，只患一种病的概率是 。
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| 41. 难度：简单 | |
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某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃） 对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置 （如下图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测 可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右 材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等 方法和步骤： 步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。 步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间， ， 水检压计液面 侧升高，关闭夹子（B），待 时，记录时间。得到 所用时间。 步骤3： ，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。 结果预测和结论：① ② ③ 最可能的结果和结论是： ，说明小鼠的生活环境 时，能量代谢会 。原因是 。
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