| 1. 难度：简单 | |
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下列叙述中符合种群密度概念的是 A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B．每平方米甘蔗地中甘蔗的数量 C．一亩水稻的年产量 D．每平方米草地中杂草的数量
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| 2. 难度：简单 | |
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下图表示四个种群中的不同年龄个体所占的比例，其种群密度最可能会越来越小的是
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| 3. 难度：简单 | |
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右图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。分析在曲线中哪段鼠群繁殖速度最快？
A．EF段 B．DE段 C．BD段 D．CB段
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| 4. 难度：简单 | |
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在培养某种细菌的过程中，随时间的延续，培养基中的营养物质逐渐耗尽，但由于突变，出现了能利用原有细菌的代谢产物生活的新类型。这种情况下的细菌数量增长曲线是
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| 5. 难度：简单 | |
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大多数生物群落在空间有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要生态因素分别是 A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物
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| 6. 难度：简单 | ||||||||||
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下表显示两种微生物各自生长所必需的物质和各自能够合成的物质，如果将它们混合培养，它们之间的关系可能是
A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生
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| 7. 难度：简单 | |
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菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是 ①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 8. 难度：简单 | |
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在“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中，不正确的是 A．常用取样器取样进行采集、调查 B．不适宜采用样方法或标志重捕法 C．常用记名计数法和目测估计法来统计 D．应用诱虫器收集土壤中的所有小动物
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关种群或群落的说法，正确的是 A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少 C．种群密度能准确反映种群数量变化趋势 D．群落有空间结构，种群没有空间特征
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| 10. 难度：简单 | |
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一个自然生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分还应包括 A．生产者和消费者 B．消费者和分解者 C．生产者 D．生产者、消费者和分解者
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| 11. 难度：简单 | |
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生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A．一定是植物 B．一定能固定CO2 C．都是生态系统能量转换的载体 D．都位于能量金字塔同一营养
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| 12. 难度：简单 | |
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与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是 A．内质网和高尔基体 B．叶绿体和线粒体 C．核糖体和叶绿体 D．核糖体和高尔基体
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于物质循环和能量流动的关系叙述正确的是 A．能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 B．物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复 C．能量流动流动效率为20%-30% D．只有物质循环通过食物链和食物网传递
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| 14. 难度：简单 | |
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根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪种食物结构? A．以禽类、蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼、虾为主 C．以谷类和植物蛋白为主 D．以猪、牛等家畜类为主
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| 15. 难度：简单 | |
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在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是 A．a=b+c B．a<b+c C．a>b+c D．c=a+b
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| 16. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统功能的叙述中正确的是 A．食物链中的营养级可能是无限的 B．能量由较高营养级流向较低营养级 C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡 D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统功能的叙述不正确的是 A．碳循环具有全球性 B．信息传递可以调节生物种间关系 C．能量流动具有单向、逐级递减的特点 D．枯枝败叶中储存的能量能被植物直接吸收利用
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| 18. 难度：简单 | |
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某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如右图所示，根据图示分析不正确的是
A．这条河流污染最严重的是地点3附近 B．污染最可能从地点2附近开始 C．地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱 D．以上实验表明该河流有具有抵抗力稳定性
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| 19. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性形成的说法，不正确的是 A．生物多样性是长期进化的结果 B．全球性生态环境问题主要包括全球气候变化，生物多样性锐减，人口爆炸式增长等 C．地球上最早出现的生物是厌氧型的生物 D．有性生殖出现后，生物进化的速度明显加快了
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| 20. 难度：简单 | |
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所有病毒的遗传物质是 A．都是DNA B．都是RNA C．是DNA和RNA D．是DNA或RNA
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| 21. 难度：简单 | |
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与一般有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是 A．染色体进行复制 B．有纺锤体形成 C．同源染色体进行联会 D．着丝点分裂
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| 22. 难度：简单 | |
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在减数第二次分裂过程中，主要的变化是 A．着丝点一分为二 B．同源染色体复制 C．同源染色体联会 D．DNA复制
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| 23. 难度：简单 | |
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下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是 A B C D
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| 24. 难度：简单 | |
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基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因A和A分开发生在 A．精原细胞形成初级精母细胞的过程中 B．初级精细胞形成次级精母细胞时 C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂后期
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示的细胞名称是
A．次级精母细胞 B．卵细胞 C．初级精母细胞 D．精细胞
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| 26. 难度：简单 | |
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维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是 A．遗传和变异 B．无丝分裂和有丝分裂 C．减数分裂和有丝分裂 D．减数分裂和受精作用
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| 27. 难度：简单 | |
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减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于 A．同源染色体的复制 B．同源染色体的联会和分离 C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D．染色体着丝点的分裂
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| 28. 难度：简单 | |
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青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是 A．精子和卵细胞接触 B．精子与卵细胞核的融合 C．卵细胞形成受精卵 D．精子头部进入细胞内
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| 29. 难度：简单 | |
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细胞分裂过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种动物曲细精管中的细胞分为三组。从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是
A．甲组细胞可能发生着丝点分裂 B．乙组细胞发生非等位基因的自由组合 C．丙组中全部细胞的染色体数目都加倍 D．基因突变最可能发生在丙组细胞中
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| 30. 难度：简单 | |
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右图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。已知基因A位于1上，基因b位于2上，则右图细胞产生Ab配子的可能性是（不考虑基因突变和交叉互换）
A．12.5% B．25% C．50% D．100%
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| 31. 难度：简单 | |
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某二倍体生物的分裂后期的正常细胞内含有10个DNA分子。下列说法正确的是 A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期 B．该细胞可能处于减数第二次分裂后期 C．该细胞可能处于有丝分裂后期 D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条
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| 32. 难度：简单 | |
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下列各基因型中，属于纯合子的是 A．YyRrCc B．Aabbcc C．aaBBcc D．aaBBCc
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| 33. 难度：简单 | |
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将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为 A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16
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| 34. 难度：简单 | |
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基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
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| 35. 难度：简单 | |
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豌豆黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交后这两对相对性状独立遗传，产生F1，自交得到F2，然后将F2中全部的绿圆豌豆自交，后代中纯种的绿圆豌豆占 A． 1／2 B．1／3 C．2／3 D．5／6
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| 36. 难度：简单 | |
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右图是血友病谱系，8和9的后代中患病男孩儿的几率是
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
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| 37. 难度：简单 | |
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杂种红花(Aa)阔叶(Bb)的牵牛花植株与“某植株”杂交，其后代的表现型为3红阔∶1红窄:3白阔:l白窄，某植株的基因型和表现型为 A．aaBB(白花阔叶) B. aaBb(白花阔叶) C. Aabb(红花窄叶) D．AaBb(红花阔叶)
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| 38. 难度：简单 | |
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长翅红眼（VVSS）与残翅黑眼（vvss）果蝇杂交，F1均为长翅红眼，这两对基因独立遗传。F1自交后，F2中与亲本表现型不同的个体中，杂合子占F2总数的 A．1／2 B．1／4 C．3／8 D．1／16
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| 39. 难度：简单 | |
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能证明基因和染色体之间存在平行关系的实验是 A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验 C．孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验 D．细胞全能性的实验
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| 40. 难度：简单 | |
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D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因。在不同情况下，下列叙述正确的是 A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性且能稳定遗传的个体比例是1/4 B．基因型为Ddtt的植株与基因型为ddTt的植株杂交，后代中只有一种表现型 C．基因型为DdTt的个体，如果产生有DD的配子类型，则可能发生了染色体数目变异 D．后代的表现型数量比接近于1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
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| 41. 难度：简单 | |
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（10分）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如右图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。
回答问题： （1）该食物网中，植物中的能量能通过 条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是 ；兔和人的种间关系是 ；鼠疫杆菌与人的种间关系式 。 （2）通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响 （大于，小于、等于）寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争 （增强、不变、减弱）。 （3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的 （生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量 （能、不能）传递给植物。 （4）若往该岛屿引入一种新的物种，该物种能较好的适应岛屿的环境条件，则短时间内，该物种的种群数量呈 曲线增长，最终由于空间、资源等因素的限制，该物种的数量将达到 ，并一段时间内数量基本保持不变。
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| 42. 难度：简单 | |
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（10分）右图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
（1）流经该农田生态系统的总能量为 ，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。 （2）若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是 。 （3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以 的形式进行。 （4）该生态系统与森林生态系统相比， （抵抗力/恢复力）稳定性更高。 （5）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的 信息；若该农田被弃耕， 则该农田发生的群落演替属于 演替。 （6）用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：
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| 43. 难度：简单 | |
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（5分）右图表示二倍体生物的细胞分裂图像，请据图回答：
（1）A细胞的分裂方式为 分裂，该细胞中染色体与DNA分子数之比为 。 （2）B细胞的分裂方式为 分裂，判断依据是 。该细胞的名称是 。
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| 44. 难度：简单 | |
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（5分）右图是某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制，A为显性基因，a为隐性基因)，请回答：
（1）该遗传病是由 染色体上的 性基因控制的。 （2）3号个体的基因型是 。 （3）10号个体是杂合子的概率为 。若８号和１０号结婚，后代患病的概率为_______。
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| 45. 难度：简单 | |
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（10分）现有4个纯合南瓜品种，其中两个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），一个表现为扁盘形（扁盘），一个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做三个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1全为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1。 实验2：扁盘×长，F1全为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1。 实验3：用长形品种的植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。 综合上述实验结果，请回答： （1）南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制，且遵循_______________定律。 （2）若果形由一对等位基因控制，请用A、a表示，若果形由两对等位基因控制，请用A、a和B、b表示。回答以下问题： a.实验2中F1的基因型为____________。 b.请分别写出实验1和实验2亲本的基因型： 实验1：圆甲____________，圆乙______________ 实验2：扁盘____________，长________________ c.实验1所产生的后代中，圆形的基因型应为_______________________，扁盘的基因型应为_________________，长形的基因型应为_____________________。
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