| 1. 难度：简单 | |
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大熊猫以箭竹为食，当箭竹开花大面积死亡时，大批大熊猫会因缺少食物而饿死，甚至会有绝灭的危险。大熊猫出现此种生存危机的内在原因是 A．栖息地的破坏和丧失 B．物种特化 C．乱捕滥猎 D．物种入侵
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| 2. 难度：简单 | |
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使人类患SARS的病原体是一类冠状病毒。下列关于冠状病毒的叙述中，不正确的是 A．它是一类分子生物，由蛋白质和DNA构成 B．它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成 C．它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动 D．各种抗菌素对它都没有杀伤作用
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| 3. 难度：简单 | |
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某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是 A．应定时向瓶内通气，以保证生物有氧呼吸 B．瓶内各种生物的数量搭配合理 C．瓶内各种生物之间应有营养物质的联系 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应
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| 4. 难度：简单 | |
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信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是 A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺 C．候鸟南飞 D．警犬嗅寻毒品
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| 5. 难度：简单 | |
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如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是
A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是 A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息 B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病 C．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病 D．含有核膜和染色体等结构
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是
A. 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
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| 8. 难度：简单 | |
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右图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．在①受到刺激，该处细胞膜内外的电位表现为外负内正 C．图中②的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从③处切断神经纤维，刺激①处效应器仍能产生反应
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是 A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境 C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是 A．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成 C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．B细胞和T细胞的细胞核基因都相同，但它们的遗传信息的执行情况是不同的
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| 11. 难度：简单 | |
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据图判断下列叙述正确的是
A．若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在 B．线粒体在D和B分布最多 C．兴奋在A→B的传导速度等于D→E的传导速度 D．兴奋在神经细胞之间通过电流传导
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关免疫的相关叙述中正确的是 A．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 B．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞，以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程为效应阶段 D．只要接触过一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征
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| 13. 难度：简单 | |
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下列有关免疫学中抗原抗体的相关叙述错误的是 A．抗体只能由效应B细胞产生 B．抗体可作用于细胞外和细胞内的抗原 C．体液免疫和过敏反应产生的抗体分布的部位是不同的 D．抗原决定簇暴露是抗原被识别的前提
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||
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下表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）
依据上表数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡 A．剧烈运动：当b＋c＞b'时 B．急性肠炎：当b＋c＞b' C．发高烧：当b＋c＝b'时 D．正常状态：当b＋c＝b'时
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各种疾病的叙述正确的是 A．如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症 B．过敏反应和风湿性心脏病都属于自身免疫反应 C．艾滋病是由于HIV破坏T细胞并逐渐使人体的免疫系统瘫痪而引起的 D．血糖含量低于45mg/dl时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应
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| 16. 难度：简单 | |
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若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是
A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞 D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关
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| 17. 难度：简单 | |
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水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是 A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出 B．K+排出的特点是多吃多排，少吃不排，不吃不排 C．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺 D．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
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| 18. 难度：简单 | |
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某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 A．不同的神经纤维是以不同的递质传递 B．不同的神经元之间的递质可能不同 C．所有的神经元之间的递质可能相同 D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能
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| 19. 难度：简单 | |
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激素、二氧化碳、组织胺都可对动物生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是 A. 都是化学物质 B. 都是细胞产生的 C. 都通过体液的传送 D. 都能促进机体的生理活动
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| 20. 难度：简单 | |
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某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是 A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果
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| 22. 难度：简单 | |
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如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A．在BD范围内 B．在OA范围内 C．在BC范围内 D．在BA范围内
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是 A．高浓度的生长素和赤霉素 B．细胞分裂素和脱落酸 C．赤霉素和细胞分裂素 D．低浓度的生长素和脱落酸
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| 24. 难度：简单 | |
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目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已较多应用，下列说法肯定错误的是 A．用高浓度的α—萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量 B．一定浓度的2，4—D可促进插条生根 C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
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| 25. 难度：简单 | |
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摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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| 26. 难度：简单 | |
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右图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是
A．B营养级的生物个体数量一般比A多 B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统将会崩溃 C．B摄入的能量即为B的同化量 D．A的能量大于B、C、D之和
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| 27. 难度：简单 | |
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某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是
A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
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| 28. 难度：简单 | |
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右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是
A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济 B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级 C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定 D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系
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| 30. 难度：简单 | |
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下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是 A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变 D．种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素
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| 31. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
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| 32. 难度：简单 | |
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农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只。下列有关说法中错误的 A．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展 B．这种随机选定区域进行调查的方法称为样方法 C．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治 D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的
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| 33. 难度：简单 | |
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关于群落演替的叙述，错误的是 A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 C．群落的初生演替速度通常非常缓慢 D．动物群落的演替与光照条件无关
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| 34. 难度：简单 | |
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关于碳循环的叙述，错误的是 A．碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环 B．在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以有机物的形式进行流动的 C．大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用 D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失
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| 35. 难度：简单 | |
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下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．2003年，广东省人口的出生率为1.329% C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高
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| 36. 难度：简单 | |
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下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是 A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度 B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
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| 37. 难度：简单 | |
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以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
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| 38. 难度：简单 | |
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右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是
A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大气中的CO2
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| 39. 难度：简单 | |
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当前我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是 A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少 B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高 C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用 D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出
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| 40. 难度：简单 | |
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下列关于生物多样性的概念和保护的叙述中，正确的是 A．生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C．生物多样性的保持是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐 D．生物多样性的保护就是指建立自然保护区
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| 41. 难度：简单 | |
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水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①～⑥表示实验步骤。
（1）图中⑤实验组，如果在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是＿＿＿＿＿＿。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：＿＿＿＿＿＿。 （2）蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）蓝藻的大面积爆发导致了该水体其他生物的大量死亡，最终会导致该水体＿＿＿＿＿＿＿＿被破坏。 （4）从人类活动角度看，我们怎样预防水华：＿＿＿。
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| 42. 难度：简单 | |
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血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分，负责血液中O2和部分CO2的运输。请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题。
（1）将实验流程补充完整：A为 ，B为 。凝胶色谱法的基本原理是根据 而达到蛋白质分离的有效方法。 （2）洗涤红细胞的目的是去除 ，洗涤次数过少，无法除去 ；离心速度过高和时间过长会使 一同沉淀。达不到分离的效果。洗涤干净的标志是 。释放血红蛋白的过程中起作用的是 。 （3）在洗脱过程中加入物质的量浓度为20 mmol/L的磷酸缓冲液（pH为7．0）的目的是 。如果红色区带 ，说明色谱柱制作成功。 （4）右图为填充的凝胶色谱柱，据图回答以下问题： ①自己制作凝胶色谱柱时，在色谱柱底部d位置相当于多孔板的结构由 替代。 ②装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是 。 ③洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体 （填“相同”或“不同”），洗脱时，对洗脱液的流速要求是 。
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| 43. 难度：简单 | |
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生物技术实践与人们生产和生活密切相关，也为许多学生将来走进职业奠定知识基础和能力基础。请回答下列有关生物技术实践中的问题： （1）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是 。为提高果酒的品质及节约生产成本，厂家已尝试使用固定化细胞技术来生产果酒，固定化酵母细胞常用方法是 。 （2）某种全自动洗衣机的水温有冷水、35℃温水、70℃热水 三种设置，洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。如果用加酶洗衣粉洗涤有牛奶渍的棉质衣服，选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好? 。 （3）PCR技术能把某一DNA分子片断进行扩增，依据的原理是 ，每次循环需要经过 、复性、延伸三步。 （4）DNA指纹图谱可用于亲子鉴定。右图为某孩子、已故母亲和四位男性的DNA指纹图谱。请据 图分析：F1~F4中，该小孩生学上的父亲最可能是 。
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| 44. 难度：简单 | |
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（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑 ________、________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、________、_______等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。 （2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_______（消毒、灭菌）处理；操作者的双手需要进行清洗和_______；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能________。 （3）若用涂抹平板法计数大肠杆菌活菌的数量，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保持待测样品稀释的________。 （4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的________。 （5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________。 （6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
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| 45. 难度：简单 | |
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生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：
（1）果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存，所以，它属于________微生物。 （2）如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制在__________。此时装置需要修改的地方是___________。果酒制果醋的反应式为___________。 （3）在果醋发酵过程中，用________证明是否有醋酸生成。 （4）葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这样做的原因是_______，请指出用该发酵装置的一个缺点_____。
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| 46. 难度：简单 | |
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纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而组成的高分子化合物，广泛存在于植物的根、叶、茎等器官中，根据人们的需要，有时要对纤维素进行相应处理。 （1）目前纤维素酶的主要来源是分解纤维素的微生物菌株选育是处理纤维素酶的基础性工作，以下流程为纤维素分解菌的分离纯化过程： 土壤取样―→选择培养―→梯度稀释―→将菌悬液涂布到有特定选择作用的培养基上―→挑选单个细菌―→发酵培养―→大量纤维素分解菌。 ①人们在筛选过程中常用的方法是__________________________。 ②与分离纤维素分解菌的培养基相比，分离尿素分解菌的培养基中应添加的主要成分是__________________________。 （2）为了使纤维素分解酶能反复利用可以采用________技术，它与普通酶相比优点有：__________________________。 （3）下图中属于上述技术得到的酶的是（ ）
（4）下图中表示纤维素酶活性与pH变化的关系，若pH＝m表示最适，在下列甲～丁中最可能表示实验结果的曲线图上标出“m”的位置。
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