| 1. 难度：简单 | |
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正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ） ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
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| 2. 难度：简单 | |
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下图表示内环境成分间的关系，正确的是
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| 3. 难度：简单 | |
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当人从25 ℃的屋里走到5 ℃的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为 A．减少、不变 B．增加、不变 C．减少、降低 D．增加、降低
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| 4. 难度：简单 | |
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已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制
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| 5. 难度：简单 | |
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下列与免疫失调无关的疾病是 A．过敏性鼻炎 B．血友病 C．艾滋病 D．系统性红班狼疮
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| 6. 难度：简单 | |
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高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是 A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外
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| 7. 难度：简单 | |
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高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(一)，乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议?(说明：“+”表示有，“一”表示没有。) A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
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| 8. 难度：简单 | |
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下图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是
A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原 B．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 C．细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同，功能也不同 D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等
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| 9. 难度：简单 | |
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某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是 A．W区 B．S区 C．H区 D．V区
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪种现象属于特异性免疫 A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花抗体能防御天花病毒
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右 图走势不相符的是（纵轴代表前者，横轴代表后者）
A．抗利尿激素分泌量———饮水量 B．HIV浓度———T细胞浓度 C．胰岛素浓度———血糖浓度 D．促甲状腺激素浓度———甲状腺激素浓度
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有 A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高 C．如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张。 D．人体产热器官主要是指肝脏和骨胳肌
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| 13. 难度：简单 | |
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右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 （ ）
A．某人长期营养不良，则会引起C液减少 B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构
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| 14. 难度：简单 | |
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有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳 B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的 D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
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| 15. 难度：简单 | |
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毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是 ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即体液
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| 17. 难度：简单 | |
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兴奋在神经细胞间的传递方向是： A．树突——另一个神经元的树突或细胞体 B．轴突——另一个神经元的轴突 C．轴突——另一个神经元的树突或细胞体 D．树突——另一个神经元的树突
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| 18. 难度：简单 | |
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人体生命活动的最高级中枢在（ ） A．脑干 B．大脑皮层 C．脊髓 D．下丘脑
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| 19. 难度：简单 | |
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下列不会传染艾滋病的行为是 A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 C．与艾滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液
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| 20. 难度：简单 | |
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右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指
A．B细胞 B．T细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞
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| 21. 难度：简单 | |
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取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞
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| 22. 难度：简单 | |
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风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
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| 23. 难度：简单 | |
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在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体 Ｃ．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原
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| 24. 难度：简单 | |
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挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切 Ａ．线粒体 B．内质网 Ｃ．高尔基体 D．核糖体
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| 25. 难度：简单 | |
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如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次
A．b点2次，c点1次 B．b点1次，c点1次 C．b点1次，c点2次 D．b点2次，c点0次
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| 26. 难度：简单 | |
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大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ） A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生
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| 27. 难度：简单 | |
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下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（ ） A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
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| 28. 难度：简单 | |
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止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是 A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
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| 29. 难度：简单 | |
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血浆中的水来自（ ） A．组织液 B．组织液、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化液、组织液、淋巴
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| 30. 难度：简单 | |
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在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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填概念图（5分）
A___________________.B____________________.C_____________________、D__________________、E___________________。
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| 32. 难度：简单 | |
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春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 神经调节和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。 （2）上面图解中的A、B分别代表由下丘脑、垂体分泌的物质，则它们分别是 、和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 （3）据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
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| 33. 难度：简单 | |
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下图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)突触是由[③]突触前膜、[ ] 和[ ] 这三部分构成的。 (2)引起⑥兴奋或抑制的是 ，它存在于 [ ] 中，只能由[③]突触前膜释放。 (3)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
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| 34. 难度：简单 | |
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炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿、黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究动物炭疽病时进行了如下实验：给实验绵羊注射毒性已经削弱的炭疽芽孢杆菌制剂，这些绵羊感染后没有发病。4 d后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。 本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。 请回答下面的问题。(13分) （1）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应抗体，从而获得了免疫力，这属于_________________免疫。（2分） ②毒性极强的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称___________、_________、_________、_________。（4分） （2）人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。 ①实验设计原则：_______________ ______。（2分） ②操作步骤：________________________________________________________ ___________________________________ _ 。 （3分） ③预测结果：_______________________________________________________。（ 2分）
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