| 1. 难度：简单 | |
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下列对植物激素的叙述中，不正确的是： A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是蛋白质
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| 2. 难度：简单 | |
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下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是 ①果树整枝修剪 ②人工诱导多倍体植物 ③无籽番茄的培育 ④带芽的枝条扦插易生根 ⑤移栽植物常去掉部分叶片 A．③⑤ B．①④ C．②⑤ D．②③
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| 3. 难度：简单 | |
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在温带地区的秋未冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是 A．生长素 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．脱落酸
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| 4. 难度：简单 | |
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右图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端部位生长素的分布和幼苗的生物情况是：
A．左多右少，向光生长 B．左多右少，向背光侧生长 C．均匀分布，直立生长 D．均匀分布，不生长
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| 5. 难度：简单 | |
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植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是： A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟 D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
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| 6. 难度：简单 | |
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右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是
A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体
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| 7. 难度：简单 | |
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考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有 ①大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ②大脑皮层S区（运动性语言中枢） ③大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ④大脑皮层W区（书写性语言中枢） A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是
A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B．能产生4的细胞一定能产生3 C．能产生3的细胞一定能产生1 D．物质1都是由专门器官产生的
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a处的生长素浓度为n，则b处的生长素浓度为
A．小于m B．小于n C．大于n D．大于i
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| 10. 难度：简单 | |
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检测某同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后，体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是 A．T淋巴细胞不能产生抗体 B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖 C．B淋巴细胞表面没有抗体 D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是： A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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| 12. 难度：简单 | |
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下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是 A茎的向光性和背地性 B根的向地性和向水性 C顶端优势 D含羞草遇刺激后小叶合拢
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于种群和群落的叙述，不正确的是： A在一定的区域内，同种生物的所有个体形成种群，所有的种群形成群落 B群落由植物和动物两类生物形成的种群构成 C种群特征和群落结构都与非生物因素密切相关 D一个池塘中的所有鱼既不是一个种群也不是一个群落
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| 14. 难度：简单 | |
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利用人工合成的性引诱剂，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能： A破坏害虫种群正常的性别比例 B抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成 C杀死幼小害虫个体 D诱杀害虫的雌性个体，减少排卵
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| 15. 难度：简单 | |
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种群在理想环境中呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是：
A．当种群达到K值后，增长率为0 B．种群中出现环境阻力是在K值之后 C．对于害虫的防治应在K/2之后进行 D．K值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变
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| 16. 难度：简单 | |
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经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长分布、种群生物量（该种群所有生物个体的有机物总量）与种群密度的关系如右图甲、乙所示。下列叙述正确的是： A．种群密度与生物量呈线性关系 B．种群密度愈大，个体的体型愈小 C．个体体型的差异，随着种群的生物量增加而逐渐变小 D．个体间的种内斗争，在种群密度低于每平方米400只时最强
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| 17. 难度：简单 | |
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种群数量数学模型建立的一般步骤是： A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
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| 18. 难度：简单 | |
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关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 ： ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A．② B．②③ C．③④ D．②⑤
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| 19. 难度：简单 | |
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当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 ： A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息 C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息
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| 20. 难度：简单 | |
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下图1是生态系统中碳循环示意图，“
A．图1中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中的食物网可用图2表示 D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是 A.物理信息只能来源于无机环境 B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息 C.信息在食物链中的传递是单向的 D．信息只能在同种生物之间进行传递
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是 A．在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的直接使用价值 B．保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次 C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D．建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
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| 23. 难度：简单 | |
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初级消费者体内的能量去向不包括 A．部分被分解者 B．部分被第二营养级摄取 C．部分用于自身的生命活动 D．部分通过呼吸作用被消耗
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| 24. 难度：简单 | |
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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 A．将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 B．将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 C．将药物放在A，刺激B，肌肉不收缩 D．将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于动物体内激素调节的说法，不正确的是 A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的 B．促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌 C．胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响 D．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，糖原合成增加
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| 26. 难度：简单 | |
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玉树地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是： A．人体内环境渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖 D．胰岛A细胞活动增强
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| 27. 难度：简单 | |
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下列有关内环境的叙述，正确的是： A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和水的含量 B．突触前膜释放的神经递质可经扩散作用通过组织液，作用于突触后膜上。 C．人体血糖浓度升高时，部分血糖就会通过肾脏形成的尿液排出体外，以维持内环境的稳态。 D．血浆蛋白、胰液、抗体均属于内环境的物质成分
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| 28. 难度：简单 | |
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右图中三条曲线中能表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性变化情况的曲线分别为：
A． ①②③ B．①③③ C． ③①② D．①①②
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于神经调节的叙述，错误的是： A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B．最简单的反射弧至少要由两个神经元组成 C．细胞生物都需要神经系统的参与 D．兴奋时神经纤维内局部电流方向与兴奋传导是一致的
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| 30. 难度：简单 | |
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腺鼠疫是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是 A．患者清除体内类毒素需细胞免疫和体液免疫的共同作用 B．抗毒素是一种抗体，其产生过程不需要淋巴因子的参与 C．类毒素是在鼠疫杆菌的核糖体上合成、由高尔基体分泌的 D．进入人体的类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应
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| 31. 难度：简单 | |
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假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图， a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。 (2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是________，种群密度减少的种群是________。 (3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会_______________。 (4)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有________。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。 (5)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为________个。
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| 32. 难度：简单 | |
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神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如右图所示。据图回答：
（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称属于 。 （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式，其分泌量增加的适宜刺激是 。 （3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是 。 （4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是 。
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| 33. 难度：简单 | |
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食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：
（1）写出能量损失最少的一条食物链 ，草食昆虫与兔的关系是___________ （2）图中的初级消费者是___________ ，食虫鸟是___________消费者，猫头鹰占有的营养级有 营养级。 （3)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_______．该生态系统的能量最终来源是_______，其能量流动的特点是 ， （4）图中没表示出来的生态系统成分是________和__________ 。
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| 34. 难度：简单 | |
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下图表示某一正常人血糖浓度的变化曲线。据图回答：
（1）正常人体血糖浓度大约在 范围内波动。 （2）BC段血糖浓度降低的原因是 。 （3）CF段血糖主要来自于 ， F点表示 ，GI段血糖主要来自于 。 （4）B、D、H三点血液中胰岛素浓度最高的是 点，G点血液中浓度较高的激素有 。 （5）糖尿病病人由于胰岛B细胞受损，胰岛素合成受阻，使血糖浓度过高，导致尿糖。同时，糖尿病病人的尿量会增加，其原因是 。
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”表示碳的流动方向，下列说法正确的是：
