| 1. 难度：简单 | |
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一植物其根部由内到外相邻的三个细胞A．B．C，在正常生活状态时，各细胞液的浓度及在缺水萎蔫状态时各细胞液的浓度关系分别是 A．A＞B＜C和A＞B＜C B．A＜B＜C和A＜B＜C C．A＞B＞C和A＜B＜C D．A＜B＜C和A＞B＞C
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| 2. 难度：简单 | |
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下列跨膜运输的生理活动，不属于主动运输的是 A．消化道中的氨基酸进入胃黏膜细胞 B．甲状腺滤泡细胞吸收碘离子 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．葡萄糖进入人的红细胞
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| 3. 难度：简单 | |
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对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是 A．原生质层具有选择透过性 B．细胞处于生活状态或已死亡 C．细胞液和周围溶液的浓度关系 D．溶质分子进出细胞的方式
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| 4. 难度：简单 | |
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将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是 A．液泡 主动运输 B．线粒体、液泡 自由扩散、主动运输 C．线粒体 主动运输 D．线粒体 自由扩散
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| 5. 难度：简单 | |
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红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变红。其原因是 A．细胞壁在加温后受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
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| 6. 难度：简单 | |
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将水稻和番茄培养在含有等量各种营养元素的培养液中一段时间后，发现水稻培养 液中钙离子增多,而镁离子和硅酸盐离子均不同程度的减少；番茄培养液中硅酸盐离子增 多，而镁离子和钙离子也不同程度的减少。以下说法不正确的是 A．水稻向培养液中分泌了钙离子，番茄向培养液中分泌了硅酸盐离子 B．说明不同植物对同一离子的吸收量不同 C．说明同一种植物对不同离子的吸收量不同 D．说明水稻根细胞膜上运载硅酸盐离子的载体多,运载钙离子的载体少
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| 7. 难度：简单 | |
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下图为物质跨膜运输方式的示意图，表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是
A． ① B． ② C． ③ D． ④
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| 8. 难度：简单 | |
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能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有 ①白细胞吞噬病菌 ②细胞膜外K＋的浓度远低于膜内 ③变形虫的变形运动 ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 ⑤海带细胞内的I－浓度远远高于海水中的I－浓度 A．①③④ B．②④⑤ C．①③ D．②⑤
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加 A．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B．甲状腺细胞吸收碘 C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 D．K＋和Na＋进出红细胞
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| 10. 难度：简单 | |
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将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行同种和异种分别混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是 A．两种海绵细胞表面的糖蛋白不同 B．两种海绵细胞的脂质成分不同 C．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同 D．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同
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| 11. 难度：简单 | |
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将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为 A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入 B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性 C．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物 D．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过
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| 12. 难度：简单 | |
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右图有关概念的分析，正确的是
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系
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| 13. 难度：简单 | |
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下列对酶的叙述，正确的是 A．所有的酶都是蛋白质 B．酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 C．高温使酶的分子结构破坏而失去活性 D．酶与无机催化剂的催化效率相同
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| 14. 难度：简单 | |
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下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2 C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．H2O→[H]＋O2
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| 15. 难度：简单 | |
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阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于 A．绿光区 B．红光区和绿光区 C．蓝紫光区和绿光区 D．红光区和蓝紫光区
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是 ①研磨不充分，色素未能充分提取出来 ②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液 ③乙醇加入量太少，色素未提取出来 ④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏 A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②
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| 17. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸] B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
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| 18. 难度：简单 | |
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在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是
A．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用 B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多 C．D点开始进行光合作用，H点光合作用消失 D．该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
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| 19. 难度：简单 | |
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在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于 A．自变量和因变量 B．无关变量和因变量 C．无关变量和自变量 D．因变量和自变量
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| 20. 难度：简单 | |
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生物体吸收的O2用于 A．在线粒体中合成二氧化碳 B． 在细胞质中与氢结合成水 C．部分形成CO2，部分与[H]结合成水 D． 在线粒体中与[H]结合成水
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| 21. 难度：简单 | |
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比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 A．葡萄糖是有氧呼吸的主要反应物，不是无氧呼吸的主要反应物 B． CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物 C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸不释放能量 D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢
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| 22. 难度：简单 | |
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提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量很大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量很小；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二．三阶段 B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 D．水是在细胞质基质中生成的
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| 23. 难度：简单 | |
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二氧化碳跨膜运输的方式是 A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．胞吞与胞吐
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| 24. 难度：简单 | |
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某种毒素抑制了动物细胞的有氧呼吸,该毒素最有可能作用的细胞结构是 A．内质网 B．线粒体 C．高尔基体 D．核糖体
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| 25. 难度：简单 | |
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右图表示氧浓度与植物细胞CO2释放量的关系，贮藏蔬 菜和水果时，贮藏室内的氧气浓度应调节到图中的对应点是
A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
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| 26. 难度：简单 | |
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下列有关细胞生命历程的说法正确的是 A．癌细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白增加 B．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质发生改变 C．衰老细胞代谢速度减慢，酶活性降低 D．细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因无关
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| 27. 难度：简单 | |
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下图ａ→ｄ表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述错误的是
A．c和d为一个细胞周期 B．ｂ和ｃ为一个细胞周期 C．DNA复制可发生在ｃ段 D．染色体平均分配可发生在ｄ段
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| 28. 难度：简单 | |
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在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体复制和中心粒复制 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体数加倍和染色单体形成
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A．细胞周期的大部分时间处于分裂期 B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
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| 30. 难度：简单 | |
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右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是
A．O～A段表示染色体复制，染色体含量加倍 B．B～C段细胞有核膜和核仁 C．C～D段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1：2：2 D．B～D段的蝌蚪细胞中含有两组中心粒
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| 31. 难度：简单 | |
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下列有关细胞分裂的说法，正确的是 A．动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异 B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体形成细胞板，之后形成细胞壁 D．动物细胞分裂中期染色体着丝点在星射线的牵引下，排列于赤道板上，植物细胞有丝分裂末期出现细胞板
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| 32. 难度：简单 | |
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取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A．应该选—个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
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| 33. 难度：简单 | |
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右图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是
A．没有DNA和染色体的复制 B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半 D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中
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| 34. 难度：简单 | |
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观察植物细胞有丝分裂实验时，看到解离后的根尖变酥软，原因是 A．龙胆紫使细胞变软 B．酒精使细胞变软 C．盐酸使组织分离 D．根脱水
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| 35. 难度：简单 | |
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下图所示的细胞类型转换过程称为
A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化
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| 36. 难度：简单 | |
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关于细胞癌变．衰老的叙述，正确的是 A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多 B．细胞的衰老不等同于机体的衰老 C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小 D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变
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| 37. 难度：简单 | |
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下列不属于细胞凋亡的是 A．蝌蚪在个体发育过程中尾消失 B．单性植物中花器官的退化 C．人体发育过程中细胞的死亡 D．某人部分脑细胞由于缺氧而死亡
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| 38. 难度：简单 | |
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植物细胞作为植物有机体结构和功能的基本单位,区别于动物细胞的结构是 A．叶绿体 线粒体 液泡 B．细胞壁 细胞膜 液泡膜 C．液泡 叶绿体 核糖体 D．细胞壁 叶绿体 液泡
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| 39. 难度：简单 | |
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不同结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是 A．核膜和内质网膜 B．细胞膜和高尔基体膜 C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜
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| 40. 难度：简单 | |
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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
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| 41. 难度：简单 | |
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下图所示是物质的跨膜运输过程，请据图回答：
（1）Ｂ代表 ，D代表 。 （2）细胞膜从功能上来说它是一层 膜。 （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的 。 （4）在A~e的五种过程中，代表被动运输的是 。 （5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
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| 42. 难度：简单 | |
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下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。（［ ］内填编号）
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［ ］ 上。 (2)暗反应中需要光反应提供的物质是［ ］ 和［ ］ 。 (3)过程Ⅳ称为 ，其代谢产物［⑦］是 。(4)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［ ］ 供应大大减少，C3的产量随之 （填增加/减少）。
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| 43. 难度：简单 | |
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甲图是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA数目变化曲线图，乙图是某植物细胞有丝分裂各时期的图像。请据图回答下列有关问题。
(1)从甲图上看，图中________(填字母)段所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期，对应图乙中的 ________时期。(填编号) (2)甲图ab段形成的原因是_______________________________________________。 (3)图乙所示细胞分裂过程出现的先后顺序是____________(按顺序填编号)。其中染色单体形成于图____________(填编号)，消失于图________(填编号)。 (4)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N＝________。 (5) 从甲图上看，图中________ (填字母)段所示的时期是染色体数目加倍的时期，对应图乙中的 ________时期。(填编号)
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| 44. 难度：简单 | |
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如右图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：
(1)写出1、2、3所代表的物质名称。 1．________，2．________，3．________。 (2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。 4．____________，5．____________，6．____________。 (3)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸反应物是________。 (4)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是 ，反应场所是 。
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