| 1. 难度：中等 | |
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有关基因工程的叙述正确的是 A．限制酶只在获得目的基因时用 B．蛋白质的结构为合成目的基因提供资料 C．质粒都可作为载体 D．相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中 B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为载体 C．染色体和质粒均与生物的遗传有关 D．染色体和质粒的化学本质相同
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| 3. 难度：中等 | |
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EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是
所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成 B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端 C．用T4DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵
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| 4. 难度：中等 | |
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对果蝇基因组文库的描述，不正确的是 A．含有某种生物的全部基因 B．基因中含有启动子和内含子 C．文库的基因是通过受体菌承载的 D．文库中的全部基因可以在物种间交流
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| 5. 难度：中等 | |
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植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在 A．非编码区 B．内含子 C．外显子 D．编码区
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| 6. 难度：中等 | |
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以下关于PCR技术的说法不正确的是 A．PCR是体外复制DNA的技术 B．PCR过程需要模板 、四种脱氧核苷酸、引物、Taq酶 C．PCR过程中只需要两个引物分子 D．PCR技术中可以根据已知的核苷酸序列合成引物
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶只能识别一种核苷酸序列，能切割出多种目的基因 D．在PCR技术中用到的DNA解旋酶是在体内以取出来的
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| 8. 难度：中等 | |
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采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
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| 9. 难度：中等 | |
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生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是 A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．植物体细胞杂交技术实施的过程中不需要对细胞进行筛选
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| 10. 难度：中等 | |
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碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中 ①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的繁殖过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输 A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③④⑤
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| 11. 难度：中等 | |
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限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6．2 kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示，这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是
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| 12. 难度：中等 | |
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关于蛋白质工程的说法错误的是 A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于转基因植物的叙述，正确的是 A．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 B．动物的生长激素基因转入植物后不能表达 C．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 D．如果转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
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| 14. 难度：中等 | |
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科学家运用基因工程技术，让大肠杆菌生产人的胰岛素，相关叙述中正确的是 ①将人的胰岛素基因导入大肠杆菌遵循碱基互补配对原则 ②DNA连接酶可以把目的基因与载体互补的黏性末端连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④在大肠杆菌中表达的胰岛素没有生物活性 A．②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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右图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是
A．③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚 B．④将来可以发育成一株完整的植株 C．天然种子中③④细胞的基因型肯定相同 D．在⑤中可添加固氮微生物、防病虫农药等来提高产量
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| 16. 难度：中等 | |
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马铃薯利用块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交 C．利有芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变
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| 17. 难度：中等 | |
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下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是 A．枝条上的一个芽 B．花药中的花粉粒 C．胚珠中的珠被细胞 D．根尖的分生区细胞
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| 18. 难度：中等 | |
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胡萝卜的组织培养过程中进行无菌或消毒操作的是 ①超净工作台 ②自来水冲洗 ③酒精棉球擦手 ④次氯酸钠溶液冲洗 ⑤无菌水清洗 ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑥⑧ D．①②④⑤⑦
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| 19. 难度：中等 | |
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为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程需长成成熟植株才可进行。
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| 20. 难度：中等 | |
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离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率 A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．0
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| 21. 难度：中等 | |
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人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够萌发成幼苗。下列与人工种子形成过程无关的是 A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞全能性 C．细胞有丝分裂 D．细胞减数分裂
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| 22. 难度：中等 | |
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用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下： 高杆抗锈病×矮杆易锈病 下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 A．这种育种方法不会用到植物组织培养 B．过程④必须使用细胞分裂素处理 C．这种方法培育的过程中需要用到植物激素 D．③过程必须经过受精作用
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| 23. 难度：中等 | |
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下列育种所采用的生物技术或原理依次是 a．美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中，得到体型巨大的“超级小鼠”； b．对胰岛素的改造； c．荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶； d．遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍 ①基因工程 ②蛋白质工程 ③诱变育种 ④杂交育种 A．①②①③ B．②③②④ C．①①②③ D．①②①④
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| 24. 难度：中等 | |
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下列过程与植物细胞工程无关的是 A．培育单倍体植株 B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株 C．培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D．用柳树的枝条获得柳树植株
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| 25. 难度：中等 | |
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A种植物的细胞、B种植物的细胞和C种植物的细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B、C三种植物细胞去掉细胞壁后，诱导三者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是
A．八倍体；基因型是DdYyRrHh B．六倍体；基因型是DdYyRrHh C．四倍体；基因型是DdYyRrHh D．二倍体；基因型是DdYyRrHh
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| 26. 难度：中等 | |
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（10分）下图是用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）实验步骤②所代表的反应过程是________。 （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？ ，为什么？ 。 （3）为使过程⑧更易进行，可用 处理D的细胞。D细胞一般选用大 肠杆菌或枯草杆菌的原因是 。 （4）为了检验步骤⑩是否表达了人的胰岛素，可用_____________技术进行检测。 （5）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达， 目的基因插入的最佳位点是图中的 处(填数字序号)。
（6）根治糖尿病的最佳方法是 。 （7）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若 对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是 。
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| 27. 难度：中等 | |
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（6分）继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答： （1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞中，常用方法是 。 （2）进行转基因时，通常要将外源基因转入 细胞中，原因是 。 （3）通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。 （4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表达。 （5）若使外源基因在乳腺细胞中表达，在构建基因表达载体时必须加入______。
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| 28. 难度：中等 | |
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(8分)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图( ampr为抗氨苄青霉素基因)，据图回答下列问题。
（1）将图中①的DNA用HindⅢ、Bam HⅠ完全酶切后，反应管中有____种DNA片段。（2）图中②表示HindⅢ与Bam HⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程， 此过程可获得________种重组质 粒；如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得 _________种重组质粒。 （3）图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T－DNA导入植物细胞，并防止植物细胞中___对T－DNA的降解。 （4）Bt毒素蛋白基因最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做 。 （5）已知转基因植物中毒素蛋白只结 合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死 亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞__________。 （6）生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群 中的________________基因频率的增长速率。 （7）若杀虫基因是根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于 ______________工程技术范畴。
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| 29. 难度：中等 | |
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（10分）我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发 育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：
（1）过程④由愈伤组织形成胚状体要经过细胞的 和 过程。 （2）在培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是 。 （3） 如果取的是兰花根尖细胞进行培养，则试管植物叶片是 色，原因是 。 （4）若利用此技术生产治疗烫伤、割伤药物——紫草素，培养将进行到 。（5）人工“种子”与自然种子相比，具有的最显著优点是 。 A．储运方便 B．培植简易 C．成活率高 D．保持亲本优良性状 （6）现有甲、乙两个兰花品种，基因型分别为aaBB和AAbb（两对基因位于非同源染色体）且在光照强度大于800lx时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。 取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，使之 融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800lx光照下培养，结果有的细胞团 不能分化，有的能分化发育成植株。该细胞团叫作 。该植株 自交后代中，在大于800lx光照下，出现不能生长的杂合子植株的概率 是 。若该细胞团是由两种植株的体细胞融合而成，则分化发育成的 杂种植株基因型是_________（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。
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| 30. 难度：中等 | |
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（16分）在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题： （1）过程②的原理是 ，用到的化学试剂为_______________；过程③为 ，与过程③密切相关的细胞器有 。 （2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株。 （3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。 （4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 。 （5）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？ ，理由是 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。 （6）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？_________为什么？ 。 （7） 若a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是 。
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Fl 
雄配子 
幼苗 
选出符合要求的品种
