| 1. 难度：简单 | |
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根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 A．共同进化导致了生物多样性 B．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 C．对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代 D．生物进化的方向取决于生物变异的方向
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| 2. 难度：简单 | |
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在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占70％，bb的个体占12％，那么基因B和b的频率分别是 A.18％和82％ B.36％和64％ C.53％和47％ D.76％和24％
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| 3. 难度：简单 | |
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关于内环境稳态的叙述，不正确的是 A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态 B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态 C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态 D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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| 4. 难度：简单 | |
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右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是
A．3和5中都含有较多的蛋白质 B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 C．3和5可以相互渗透 D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层
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| 5. 难度：简单 | |
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下列不属于人体内环境组成成分的是 A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．钙离子 D．呼吸酶
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是 A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷 D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
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| 7. 难度：简单 | |
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2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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| 9. 难度：简单 | |
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右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低 C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠
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| 10. 难度：简单 | |
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一个肾衰竭的病人成功移植了一个健康的肾脏，但几周后由于免疫反应导致移植的肾脏坏死。在这个过程中，移植的肾脏属于 A．抗体 B．淋巴 C．抗原 D．病原体
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| 11. 难度：简单 | |
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呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是 A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C．性激素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、性激素
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| 12. 难度：简单 | |
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关于体液免疫的叙述中正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞
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| 13. 难度：简单 | |
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有关记忆细胞的叙述中，不正确的是 A．是B细胞或T细胞增殖分化形成的 B．受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞 C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞 D．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体
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| 14. 难度：简单 | |
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抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是 ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A．①③⑤④ B．①②⑤④ C．①②④⑤ D．①③④⑤
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| 15. 难度：简单 | |
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关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是 A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应 D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应
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| 16. 难度：简单 | |
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吲哚乙酸是 A．植物生长素 B．垂体生长激素 C．性激素 D．脑激素
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| 17. 难度：简单 | |
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科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化
A.甲，乙都含有生长素 B.乙含有生长素, 甲不含有 C. 甲含有生长素, 乙不含有 D. 甲，乙都不含有生长素
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| 18. 难度：简单 | |
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关于植物激素的叙述，正确的是 A. 生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 C.细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长 D.植物激素的合成不受环境因子的影响
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| 19. 难度：简单 | |
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乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
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| 20. 难度：简单 | |
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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响。下列说法正确的是
A．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长 B．C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用 C．生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性 D．3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎＞芽＞根
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于生长素的说法，正确的是： A.用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜 B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 C.在植物组织中，生长素只能进行极性运输 D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位
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| 22. 难度：简单 | |
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兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的，下列对于递质的叙述，正确的是 A．递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜 B．递质是一种电信号 C．递质能使突触后膜电位发生改变 D．递质传递是双向的
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于人体免疫的叙述中，正确的是 A．HIV病毒能够攻击人体的免疫系统，使患者丧失免疫功能 B．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 C．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 D．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
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| 24. 难度：简单 | |
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下列关于内环境与稳态的叙述中，正确的是 A．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．K+在消化道以自由扩散方式进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分
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| 25. 难度：简单 | |
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某同学用植物的幼苗进行了4项实验，如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验①、③可以证明植物生长具有向光性 B．实验③中植物叶片逐渐发黄的原因是叶绿素不能合成 C．实验④中植物的生长结果只能证明根具有向地性 D．设置实验①的目的是起对照作用
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| 26. 难度：简单 | |
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下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答：
（2）A、B激素对垂体的作用效应分别是 、 。（填促进或抑制） （3）D代表的激素可能是 ，影响其分泌量的刺激是 。 （4）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中 中（填数字）；当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，此过程体现了细胞膜具有 的结构特点。 （5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病。
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| 27. 难度：简单 | |||||||||
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右图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：
(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。（填促进或抑制） (2)某生物兴趣小组参照图开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol/L）
为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是 。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有 。 (3)水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由 的结果。
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（1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有 （填字母），体温调节过程属于
调节。由图可知，内分泌调节的枢纽是_____ ___，