| 1. 难度：简单 | |
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人体中占体液总量百分比最大的是 A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴液
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| 2. 难度：简单 | |
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下图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是
A ．②可以进入A、C、D B ．CO2浓度最高的液体是③ C ．血红蛋白属于①的成分 D ．①②③④等组成了体液
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A．转录酶 B．葡萄糖 C．二氧化碳 D．氨基酸
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| 4. 难度：简单 | |
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在动脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中，氧气浓度依次为 A．血浆>组织液>细胞内液 B．血浆>组织液=细胞内液 C．血浆<组织液<细胞内液 D．血浆<组织液=细胞内液
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| 5. 难度：简单 | |
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人体的体温调节中枢在 A ．小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D ．脊髓
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| 6. 难度：简单 | |
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关于体温调节的叙述中不正确的是 A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温 C．体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果 D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定
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| 7. 难度：简单 | |
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下图中Ａ－Ｄ的体温调节中，哪一个途径表示人体持续生活在过冷环境中，并有可能导致死亡
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| 8. 难度：简单 | |
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医学上用0.9%NaCl溶液给病人输液，对其用途科学的解释是 A．为病人消毒 B．给病人提供营养 C．给病人补充水分 D．维持细胞渗透压
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 B．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少 C．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 D．细胞外液中离子浓度降低，则尿量减少
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| 10. 难度：简单 | |
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正常情况下，人体进食后血液内 A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
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| 11. 难度：简单 | |
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下列两种激素属于拮抗作用的是 A ．胰高血糖素和胰岛素 B ．生长激素和甲状腺激素 C ．雌激素和孕激素 D ．促甲状腺激素和甲状腺激素
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| 12. 难度：简单 | |
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在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 A ．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B ．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C ．激素产生后一般作用于其它细胞 D ．能产生酶的细胞不一定能产生激素
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| 13. 难度：简单 | |
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大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量流失 D．营养物质得不到及时补充
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| 14. 难度：简单 | |
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在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.细胞因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体
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| 15. 难度：简单 | |
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当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是
A．产生抗体使靶细胞形成细胞集团 B．与靶细胞接触使靶细胞裂解 C．产生某种物质增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子
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| 16. 难度：简单 | |
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右图中的X代表的细胞是
A．效应T细胞 B．效应B细胞 C．吞噬细胞 D．癌细胞
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| 17. 难度：简单 | |
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病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 A ．氨基酸和核糖体 B ．氨基酸和高尔基体 C ．核苷酸和核糖体 D ．核苷酸和高尔基体
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是 A．都由造血干细胞分化而成 B．都参与体液免疫过程 C．都能够识别特异性抗原 D．都能产生抗体
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| 19. 难度：简单 | |
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艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能 B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病 C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体 D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
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| 20. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于过敏反应特点的是 Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快 Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
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| 21. 难度：简单 | |
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为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是 A．激活免疫系统 B．使免疫系统变得“迟钝” C．抑制术后感染 C．保证植入器官的血液供应
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| 22. 难度：简单 | |
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关于反射和反射弧关系的叙述正确的是 A．反射活动并不完全通过反射弧来完成 B．反射活动必须通过反射弧来完成 C．只要反射弧完整必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
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| 23. 难度：简单 | |
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调节机体活动的最高级中枢是 A．小脑 B．脊髓 C．下丘脑 D．大脑皮层
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| 24. 难度：简单 | |
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在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于兴奋的传递的叙述，错误的是 A ．兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突 B ．兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜一突触间隙一突触后膜 C ．兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电信号一化学信号一电信号 D ．兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢
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| 26. 难度：简单 | |
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给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是 A．神经中枢 B．突触 C．感受器和传入神经 D．传出神经和效应器
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| 27. 难度：简单 | |
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在右图所示的反射弧中，在S点给予一定强度的电流刺激，结果是
A ．兴奋只向效应器方向传递 B ．可使感受器产生兴奋 C ．可使效应器发生反应 D ．可使大脑产生感觉
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| 28. 难度：简单 | |
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某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是 A．S区和W区 B．S区和H区 C．W区和V区 D．W区和H区
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| 29. 难度：简单 | |
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切除某动物的垂体后，血液中 A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少
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| 30. 难度：简单 | |
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给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于 A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节
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| 31. 难度：简单 | |
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胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A ．尖端、尖端、尖端 B ．尖端、尖端、尖端下面的部分 C ．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D ．尖端、尖端下面部分、尖端
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| 32. 难度：简单 | |
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下列关于植物激素的叙述，错误的是 A ．赤霉素能促进细胞的伸长 B ．乙烯是一种气体激素 C ．生长素只能促进植株的生长 D ．脱落酸能抑制细胞分裂
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| 33. 难度：简单 | |
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在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。（如下图所示）一星期后幼苗生长状况为
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| 34. 难度：简单 | |
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右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是
A．甲和乙都向右弯曲 B．甲和乙都向左弯曲 C．甲向左弯曲、乙向右弯曲 D．甲向左弯曲、乙不弯曲
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| 35. 难度：简单 | |
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顶端优势现象说明了 ①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长 A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．②③
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| 36. 难度：简单 | |
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图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图，请据图回答：
(1)人体细胞生活的内环境的序号包括： 。 (2)图中④是由_______ _____而形成的。 (3) 某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底都磨出了水泡，泡破后，流出的浅黄色液体主要是_____________。 （4）当A和B中的渗透压过高时， 引起 中的渗透压感受器兴奋，并促进体内 激素释放。
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| 37. 难度：简单 | |
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下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
（1）图中①过程是__________________，⑤过程进行的场所是__________________。 ⑥⑦代表的物质分别是______________________________。 （2）④代表血糖随尿液排出，此人在这种情况下尿量比正常人________。 （3）维持血糖平衡的激素主要是是______________ _______________。
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| 38. 难度：简单 | |
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右图为人体反射弧模式图，据图回答。
(1)图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________。([ ]中填图中序号，横线上填名称) (2)神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时内外电位表现为 ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。 (3)兴奋在神经元之间是通过_________(填结构名称)来传递的，而且兴奋传递的方向只能是____ ____。
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| 39. 难度：简单 | |
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右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：
( l ）甲和乙所代表的腺体名称分别是 ，激素 B 的名称是 。 ( 2 ）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是 （填编号）。 ( 3 ）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是
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| 40. 难度：简单 | |
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下图表示动物细胞。请据图回答：
（１）如果②是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。 （２）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。（用图中序号回答） （3）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。
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| 41. 难度：简单 | |
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某生物兴趣小组开展“温度对生长素类似物活性的影响”课题研究。实验材料包括：生长素类似物溶液、可供扦插的植物枝条若干、经40 ①取三只培养瓶分别标记甲、乙、丙。 ②甲瓶中插入 做对照组。乙瓶中插入用生长素类似物浸泡过的枝条。丙瓶中插入 。 ③为提高实验的可信度，除培养条件相同以外，还应注意 等相同。 ④本实验采用何种指标（写出一种即可）来确定温度对生长素类似物活性的影响 。 ⑤根据你所采用的指标，说明温度对生长素类似物活性具有促进作用。
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