| 1. 难度：简单 | |
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下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C.内环境的理化性质是恒定不变的 D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
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| 2. 难度：简单 | |
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正常情况下，以下物质可以属于人体内环境组成成分的是 ①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
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| 3. 难度：简单 | |
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肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
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| 4. 难度：简单 | |
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下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是
A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是
A. a > b > c B. c > b > d C. b > a > c D. a = b < d
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| 6. 难度：简单 | |
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下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是
A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁
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| 7. 难度：简单 | |
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用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 8. 难度：简单 | |
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一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了4种说法，其中不正确的是 A．在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同 B．在探究限制因素是食物条件的实验中，应检测大草履虫消耗营养物质的速率 C．实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同 D．在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于人类对群落演替的影响的叙述，错误的是 A．人类活动影响着生物群落的演替 B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下 D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行
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| 10. 难度：简单 | |
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某人脊髓从胸折断后，一般情况下 A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针
A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于记忆的说法，正确的是 A.记忆可以经脊髓而形成 B.获得的经验一经记忆便不再遗忘 C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 D.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程
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| 13. 难度：简单 | |
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在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 A.激素的作用与神经的调节作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.激素产生后一般作用于其它细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
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| 14. 难度：简单 | |
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如图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
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| 15. 难度：简单 | |
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刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是 A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是 ①神经兴奋从A细胞向B细胞传递 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传递 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传递 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传递 ⑤细胞的突触小泡中含有神经递质
A．①②③④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②⑤
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于稳态的叙述，错误的是 A．当人体内环境稳态失衡，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱 B．维持体温稳定的中枢在下丘脑 C．HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致机体对其他微生物入侵的抵抗力下降 D．当人由25℃的环境转移到5℃的环境中，耗氧量增加，酶活性基本不变
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| 18. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于下丘脑的功能 A．分泌促激素释放激素，调节垂体的活动 B．分泌激素调节代谢活动 C．感受血糖浓度的变化并通过神经系统调节内分泌腺的活动 D．感受渗透压的变化并产生渴觉
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| 19. 难度：简单 | |
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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
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| 20. 难度：简单 | |
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部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是
A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩 B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩 D．刺激乙，I一Ⅳ都收缩
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| 21. 难度：简单 | |
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一健康的人若适度增加进食糖和食盐，则他排出的尿中所含葡萄糖和盐分的量是 A.两者都较多 B.两者的含量均未变 C.含糖较多，含盐量不变 D.不含糖，但含盐量增加
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于体温调节的叙述，不正确的是 A．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 B．下丘脑是调节体温的主要中枢 C．人在剧烈运动时主要产热来源是骨骼肌的收缩 D．温度感受器分布于皮肤及内脏等部位
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| 23. 难度：简单 | |
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图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析正确的是
A.A可能为唾液腺细胞 B.b为受体，其化学本质一般为糖蛋白 C.甲状腺激素的作用方式都如图乙所示 D.神经递质的传递方式都如图甲所示
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| 24. 难度：简单 | |
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下列选项中，属于特异性免疫的是 A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒
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| 25. 难度：简单 | |
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若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于 A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特导性免疫
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| 26. 难度：简单 | |
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取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞
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| 27. 难度：简单 | |
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在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于 A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．自动调节
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| 28. 难度：简单 | |
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人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的 A．免疫系统功能正常 B．免疫监视功能偏弱 C．免疫清除功能过强 D．免疫防卫功能过强
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| 29. 难度：简单 | |
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右图直接可以得出的结论确切的是
A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能由胚芽鞘顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
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| 30. 难度：简单 | |
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要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是 A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊 C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊
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| 31. 难度：简单 | |
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在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．促性腺激素
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| 32. 难度：简单 | |
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当人体长时间大量运动之后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生的变化是 A．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强 B．胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞活动减弱 C．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱间 D．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱
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| 33. 难度：简单 | |
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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B.兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递
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| 34. 难度：简单 | |
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下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是肾脏
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| 35. 难度：简单 | |
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对燕麦胚芽鞘进行如图处理： ①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是① B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长
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| 36. 难度：简单 | |
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用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白 鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
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| 37. 难度：简单 | |
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组织液生成增多，大量地积累在细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项能引起组织水肿的是 A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．饮食过咸导致血浆渗透压升高 C．花粉过敏，使毛血管通透性增大 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻
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| 38. 难度：简单 | |
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生长素的生理作用特点包括下列哪些选项 A.只在低浓度时起作用 B.既能促进生长也能抑制生长 C.既能疏花疏果也能防止落花落果 D.既能促进发芽，也能抑制发芽
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| 39. 难度：简单 | |
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图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲)；在有环境阻力的条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关曲线的叙述，不正确的是
A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应从c点开始 C．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长 D．若图示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0
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| 40. 难度：简单 | |
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下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④.⑤.⑥.⑦等过程 B．在各种因素的调节下，正常人的血糖浓度是恒定不变的 C．⑦过程形成的氨基酸不包括必需氨基酸 D．在肌肉.肝脏细胞中，②.⑥过程均可发生
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| 41. 难度：简单 | |
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下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。反射弧上a、b、c、d四点等距。下列叙述错误的是
A.电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 B.电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 C.电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 D.电流计连于bc处，在d处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转
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| 42. 难度：简单 | |
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______ ___，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_____ __ 。 （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是由______ 变为 __，图中_____ ___点可发生兴奋。 （3）若刺激d点，图中_______ ______点可发生兴奋。 （4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_ __ _相接触而形成突触，图中共有突触__ ___个。 （5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是___ __。兴奋在两个神经元间的传递是__ 。
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| 43. 难度：简单 | |
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下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
（1）图中甲、乙分别表示 激素和 激素。 （2）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。 （3）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 。 （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行细胞间的 。
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| 44. 难度：简单 | |
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右图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。请据图回答：
（1）在人体内的神经—体液调节中，图中①一般是由运动神经末梢和它所支配的 组成的。 （2）图中显示的神经元细胞体共有 个。 （3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是 处（填箭头旁字母）。 （4）图中共有突触 个，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将 。 （5）若神经中枢位于脊髓，则最能体现该反射受高级神经中枢控制的是 （填字母）。
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| 45. 难度：简单 | |
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下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[ ] 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为 能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）。 （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中激素的释放。 （3）图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 。①∽⑤过程中属于反馈抑制作用的是 和 。 （4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的 （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。
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血浆→组织液→靶细胞
C．组织液 
幼年 成年 老年
