1. 难度:简单 | |
下列物质中不属于人体内环境组成成分的是 A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白
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2. 难度:简单 | |
人体中的绝大多数细胞生活在 A.组织液中 B.血浆中 C.淋巴中 D.消化液中图为人体
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3. 难度:简单 | |
体液物质交换示意图,其中正确的叙述为( ) A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴
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4. 难度:简单 | |
下列对于神经递质的叙述,正确的是 A.神经递质通过突触后膜释放到突触间隙,作用于突触前膜 B.神经递质是一种电信号 C.神经递质能使突触后膜电位发生改变 D.神经递质传递是双向的
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5. 难度:简单 | |
神经冲动在细胞间的传递途径是;①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③①
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6. 难度:简单 | |
在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话。那受损的部位是大脑皮层的 A.W区 B.V区 C.S区 D.H区
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7. 难度:简单 | |
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,将表现为 A.既有感觉,又有运动 B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应 C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,但能运动
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8. 难度:简单 | |
不属于生长素生理作用的是 A.促进扦插枝条生根 B.促进果实成熟 C.抑制生长 D.防止落花落果
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9. 难度:简单 | |
T淋巴细胞起源和成熟于① 骨髓 ② 胸腺 ③ 脊髓 ④ 脾脏 A.①④ B.①② C.①① D.③②
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10. 难度:简单 | |
人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会:( ) A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45 C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~4
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11. 难度:简单 | |
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是:( )
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12. 难度:简单 | |
宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指 A.氧气 B.二氧化碳 C.乙烯 D.吲哚乙酸
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13. 难度:简单 | |
心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞的内环境分别是 A.血液和组织液 B.血浆和组织液 C.血浆和淋巴 D.组织液和组织液
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14. 难度:简单 | |
把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是( ) A.小白鼠减少,青蛙增加 B.小白鼠和青蛙都增加 C.小白鼠和青蛙都减少 D.小白鼠增加,青蛙减少
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15. 难度:简单 | |
在下列细胞及其所对应的产物中,错误的是 A.垂体——促甲状腺激素 B.下丘脑细胞——生长激素 C.胰岛A细胞——胰高血糖素 D.下丘脑细胞——抗利尿激素
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16. 难度:简单 | |
人在寒冷的环境里不可能出现的是 A.立毛肌收缩,骨骼肌不自主战栗 B.血流量减少 C.甲状腺激素的分泌减少 D.皮肤血管收缩
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17. 难度:简单 | |
在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,退耕农田的演替属于 A.初生演替 B.先是初生演替,后为次生演替 C.次生演替 D.先是次生演替,后为初生演替
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18. 难度:简单 | |
正常情况下,人体进食后血液中的激素含量变化为 A.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加 B.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 C.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 D.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
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19. 难度:简单 | |
侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于( ) A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.渗透作用
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20. 难度:简单 | |
下列不属于胰岛素功能的叙述是 A.抑制肝糖原的分解 B.促进非糖物质转化为葡萄糖 C.促进血糖进入肝脏等器官合成糖原 D.促进血糖进入细胞,并氧化分解
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21. 难度:简单 | |
棉花适时整枝修剪所依据的原理是 ( ) A、减少枝叶徒长 B、使果枝得到足够养分 C、避免花蕾和棉铃脱落 D、顶端优势
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22. 难度:简单 | |
在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果是胚芽鞘将 ( ) A、向右弯曲 B、向左弯曲 C、向前弯曲 D、直立生长
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23. 难度:简单 | |
人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能,抗体具有的主要功能是 A.进行物质运输 B.发挥免疫作用 C.催化生化反应 D.构成细胞成分
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24. 难度:简单 | |
下列关于生产者的叙述,不正确的是 A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2 C.都与生态系统的能量转换有关 D.一定是植物
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25. 难度:简单 | |
图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型 C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型
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26. 难度:简单 | |
防治松毛虫,常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,则灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是 A.竞争和共生 B.捕食和寄生 C.捕食和共生 D.寄生和捕食
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27. 难度:简单 | |
稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性“黑鱼”,用生态学观点看是为了 A.保持能量循环 B.保持生物群落的单一性 C.调整生态系统中能量流动的关系 D.使物质能够尽快地循环流动
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28. 难度:简单 | |
右图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是 A.1和2所包含的所有种群构成群落 B.3代表的不一定是原核生物 C.4表示生态系统的基石 D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸
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29. 难度:简单 | |
下列关于碳循环的叙述中正确的是 A.全过程都在生物群落中进行 B.碳元素都是以光合作用的方式进人生物群落 C.生物群落的碳元素都通过呼吸作用回归无机环境 D.能量作为动力,使物质循环得以进行
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30. 难度:简单 | |
生态系统的基本功能不包括 A.食物链和食物网 B.能量流动 C.物质循环 D.信息传递
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31. 难度:简单 | |
一个完整生态系统的结构应包括 A.能量流动和物质循环 B.生物群落及其无机环境 C.生态系统的成分,食物链和食物网 D.垂直结构和水平结构
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32. 难度:简单 | |
流经某一生态系统的总能量是指 A.进入这个生态系统的全部太阳能 B.照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能 C.这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能 D.生产者所吸收的太阳能
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33. 难度:简单 | |
生态学家高斯(Gause)在0.5ml培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是 A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下 B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下 C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似 D.相同的物种在相同的环境条件下,K值有可能不同
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34. 难度:简单 | |
保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施 ①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统 A. ① ② ③ B. ① ③ ④ C. ② ③ ④ D. ① ④ ⑤
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35. 难度:简单 | |
苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的 A.潜在使用价值 B. 直接使用价值 C.间接使用价值 D. 生态价值
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36. 难度:简单 | |
(6分)右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析: (1)图中共同构成内环境的是 (填标号)。 (2)血细胞生活的内环境是 (填标号)。 (3)②与③相比,③中含有的成分明显减少的是 。 (4)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的 (填标号)。 (5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压 ,但机体能通过神经和体液的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。 (6) _调节网络是维持机体稳态的主要调节机制。
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37. 难度:简单 | |
(6分)(1)右图为人体反射弧模式图。图中所画2是_________神经元 (2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。 (3)兴奋在神经元之间是通过突触来传递的,该部位又由_________、_________、_________三部分构成,神经元兴奋传递的方向只能是_________。
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38. 难度:简单 | |
(6分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题: (1)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的 激素的调节。 (2)若图中垂体细胞为靶细胞,控制合成识别激素A的受体的基因只在垂体细胞中表达,其根本原因是 。 (3)激素A是 激素,激素C与垂体分泌的生长激素之间存在 作用。 (4)激素C的靶细胞是 。
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39. 难度:简单 | |
(6)下图是同一植株的不同器官对生长素浓度的反应曲线,请据图回答: ⑴从中间(根左、芽中、茎右)曲线来看:生长素在 浓度强烈地促进芽的生长,但这个浓度却抑制 的生长。 (2)以上现象说明了 。 (3)同一植株的不同器官对生长素浓度耐受性 ﹥ ﹥ 。
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40. 难度:简单 | |
(6分)右图是某生态系统中食物网简图,图中甲—庚代表各种不同的生物。请据图分析回答: (1)此生态系统中作为生产者的生物是 ;作为次级消费者的生物是 。 (2)生物甲与己的关系是 。 (3)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 、 。 (4)生态系统中能量流动的特点是 。
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