| 1. 难度：中等 | |
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人体毛细血管壁细胞的内环境组成是 ( ) A．淋巴 B．淋巴和组织液 C.组织液和血浆 D．血浆和淋巴
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| 2. 难度：中等 | |
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输液（静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 ( ) A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
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| 3. 难度：中等 | |
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能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是 ( ) A.多吃蔬菜 B.多喝豆浆 C.多吃馒头 D.多喝水
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于人体内环境稳态范畴的是（ ） A．细胞中DNA含量相对稳定 B．血浆渗透压相对稳定 C．血糖含量相对稳定 D．血浆pH值相对稳定
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是 ( ) A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间 B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用 C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动 D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果
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| 7. 难度：中等 | |
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人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( ) A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
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| 8. 难度：中等 | |
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运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为 ( ) A.不能运动；没有感觉 B. 不会讲话；看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话；看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话
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| 9. 难度：中等 | |
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人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( ) A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号 C．突触处兴奋只能单向传递的 D．突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ( )
A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B. 兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生电位变化
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关人体内分泌和激素的叙述，错误的是 ( ) A下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素 B人体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 D．甲状腺激素发挥作用后被灭活
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是（ ） A．血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 B．当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不止胰岛素一种 C．当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不止胰高血糖素一种 D．当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持稳定
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| 14. 难度：中等 | |
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2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是 （ ） ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
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| 15. 难度：中等 | |
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下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是( )
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( ) A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广 C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质通过体液传送
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于细胞免疫的叙述，错误的是( ) A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C．效应T细胞可直接杀灭抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞
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| 18. 难度：中等 | |
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在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
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| 19. 难度：中等 | |
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大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于( ) A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充
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| 20. 难度：中等 | |
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关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是 （ ） A．抗毒素是抗体 B．抗体都能被蛋白酶水解 C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
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| 21. 难度：中等 | |
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下列属于特异性免疫的一组是( ) A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 Ｂ．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 Ｄ．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸
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| 22. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ） Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快 Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．一般不会破坏组织细胞，也不会严重引起组织严重损伤
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| 23. 难度：中等 | |
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风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 ( ) Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 Ｄ．已免疫的机体接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
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| 24. 难度：中等 | |
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要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ） A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊
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| 25. 难度：中等 | |
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图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是 ( )
A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
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| 26. 难度：中等 | |
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在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（ ）
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| 27. 难度：中等 | |
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下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧① ② ③ 在图示位置时，其生长情况依次是 （ ）
A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲 B．向右弯曲、直立生长、向左弯曲 C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲 D．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④
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| 29. 难度：中等 | |
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在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量 （ ） A．减少，以抑制其生长 B．减少，以利其生长 C．增加，以抑制其生长 D．增加，以利其生长
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| 30. 难度：中等 | |
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将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。下列分析错误的是（ ）
A．重力影响生长素的分布 B．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 C．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，茎向上生长 D．B处生长素浓度较A处高，促进茎弯曲向上生长
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| 31. 难度：中等 | |
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下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素存在于植物体任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
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| 32. 难度：中等 | |
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下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是 （ ） A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制
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| 33. 难度：中等 | |
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右图所体现的生物学含义中，错误的是（ ）
A．从图中可以看出，根比茎对生长素更敏感 B．促进不同器官的生长所需要的最适生长素浓度不同 C．同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一定不同 D．不同浓度的生长素对同一器官也可以起到相同的作用
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| 34. 难度：中等 | |
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根据下图所示的实验，直接可以得出的结论有（ ）
A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
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| 35. 难度：中等 | |
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预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是（ ） A．现有人口的数量 B．男女之间的性别比例： C．现有人口的年龄组成 D．生态因素的变化趋势
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| 36. 难度：中等 | |
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关于种群的理解，错误的是 （ ） A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合 C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的
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| 37. 难度：中等 | |
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下面关于种群的叙述中，正确的是 （ ） ①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率 A．②③⑤ B．③④ C．②④⑤ D．③⑤
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| 38. 难度：中等 | |
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某同学拟测一个面积为100km2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是 ( ) A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
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| 39. 难度：中等 | |
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某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能 （ ） A．小于92只 B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只
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| 41. 难度：中等 | |
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细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)。下列说法错误的是 ( )
A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等
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| 42. 难度：中等 | |
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重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 （ ） A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力
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| 43. 难度：中等 | |
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右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是 ( )
A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接 B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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| 44. 难度：中等 | |
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种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是
A．从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B．赤霉素与脱落酸之间存在协同作用 C．此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的 D．马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发
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| 45. 难度：中等 | |
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生长素在农业生产上的应用正确的是（ ） A．因为某种原因玉米没有受粉，若要获得产量只要喷洒一定浓度的生长素就可进行补救 B．只要把扦插的枝条泡在生长素溶液中就一定能促进它生根 C．番茄开花后，在其雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素就可以获得无子番茄 D．高浓度的生长素可以做为除草剂除去单子叶农作物中的双子叶杂草
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| 46. 难度：中等 | |
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下列过程发生在人体内环境中的是（ ） A．抗原与抗体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物在消化道内消化分解 D．胰岛细胞合成胰岛素
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| 47. 难度：中等 | |
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如图示生物体内的三个生理过程（a,b,c）。在此三个过程中，Y代表的物质分别是( )
A.激素、抗体、载体 B.抗体、载体、酶 C.载体、抗体、酶 D.维生素、载体、抗体
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| 48. 难度：中等 | |
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已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是 ( ) A．本实验的单一变量是IAA和NAA的不同，无关变量是IAA和NAA溶液的浓度、胚芽鞘、生长条件等 B．本实验可以通过测量胚芽鞘的生长长度来记录实验结果 C．胚芽鞘的尖端首先要去掉，排除自身产生的生长素对实验结果的影响 D．因为NAA产生的促进作用大于IAA，所以本实验中NAA溶液的浓度可以小于IAA溶液的浓度
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| 49. 难度：中等 | |
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生长素对植物器官的影响有相同效果的一组（ ） A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根
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| 50. 难度：中等 | |
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进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图,据图得出的正确结论是 ( )
A．2,4D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用 B．2,4D与生长素的作用效果相同 C．2,4D诱导无子番茄的最适浓度大约为20-25 mg·L－1 D．2,4D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用
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| 51. 难度：中等 | |
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（10分）据图完成下列问题：
（1）图中①~⑥为不同细胞，写出下列标号的名称： ① ； ④ 。 （2）I物质的化学本质是 ，合成该物质的细胞器是 。 （3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会增殖分化形成大量的 （填序号），产生更强的特异性免疫 （4）某患者一眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为 ，进而使T淋巴细胞活化，随后分泌 促进B淋巴细胞增殖分化成 和 ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为 病。
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| 52. 难度：中等 | |
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（10分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A，B，C为调节物质）：
（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有__________________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________________（填字母）在血液中的含量明显升高。 （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中________________（填字母）增多，在机体内通过促进_________ 和 _________的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中________部位受损，会使人患糖尿病。 （3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是______________________________。 （4）血液中物质 A 的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为________。 （5）在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的________物质有关。 （6）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。
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| 53. 难度：中等 | |
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（10分）下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图（一）中表示感受器的是编号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是___________。 （2）图（一）中共有突触 个；位于神经中枢内的细胞体有____ _ 个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是 （填箭头旁字母） （3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是 处。 （4）图（二）中的 结构"1"表示___________， 释放的物质"3"表示 。 （5）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____________的控制
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| 54. 难度：中等 | |
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(每空1分，共10分)回答下列关于生长素的问题： Ⅰ（5分）．（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 ___________ c／mol·L-1。
（2）生长素的运输方式是______________. （3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效 应是_________________________. （4）水平放置的根，具有向重力性生长的现象， 有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______ __作用的结果。 （5）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。 Ⅱ（5分）．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为 （2）造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。 （3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ Ｂ。 （4）若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E，过一段时间检测，E_________（含有、不含有）生长素，若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置，重复丙实验，E中没有生长素，说明生长素的运输是单方向的，称为_____________运输。
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