| 1. 难度：简单 | |
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在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中最重要的意义是 A.水可以降温 B.水在生物体内可以流动 C.水能与蛋白质结合 D.生物化学反应必须在水中进行
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| 2. 难度：简单 | |
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组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列叙述正确的是 A．脂肪与植物油的化学元素组成相同，甘油与磷脂的化学元素组成相同 B．植物缺Mg会影响光合作用，哺乳动物缺Fe会影响细胞呼吸 C．光合作用制造的有机物中的O和H元素来自H2O D．构成糖类的元素中，C ：H = 1 ：2，H ：0 = 2 ：1
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| 3. 难度：简单 | |
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下图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中A，B，C，D标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是
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| 4. 难度：简单 | |
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某细菌能合成一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸，下列叙述正确的是
A．一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子 B．合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和细胞溶胶 C．该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子 D．若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸，该肽一定失去毒性
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| 5. 难度：简单 | |
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下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作 甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图 乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜 丙：使用高倍镜观察前应先在低倍镜下找到观察对象，并将观察对象移到视野中央 丁：使用低倍物镜已看到细胞，感觉有些模糊，于是试着调粗准焦螺旋 上述操作错误的是 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
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| 6. 难度：简单 | |
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细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容 A．所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B．细胞是所有生物的结构和功能的单位 C．所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 D．动物细胞和植物细胞在结构上是有区别的
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| 7. 难度：简单 | |
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研究表明生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是 A.形成面似核膜，成熟面似内质网 B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜 C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜 D.形成面似内质网，成熟面似核膜
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| 8. 难度：简单 | |
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有实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网膜中含量较多，在高尔基体膜中的含量介于二者之间。这类蛋白质的分布能说明 A．细胞膜是由内质网膜直接转化而来 B．同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同 C．高尔基体能够对蛋白质进行加工 D．生物膜在结构上具有统一性和差异性
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| 9. 难度：简单 | |
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下列细胞结构中属于具双层膜结构和不具膜结构的分别是 ①中心体 ②高尔基体 ③溶酶体 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥内质网 ⑦细胞壁 ⑧核糖体 ⑨叶绿体 A．②⑤⑥和①③⑧ B．④⑤⑨和①⑦⑧ C．③④⑨和①⑦⑧ D．④⑤⑨和①③⑧
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| 10. 难度：简单 | |
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细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是 A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B．内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶 C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关细胞结构的说法中，正确的是 A.将蓝细菌置于低浓度的纤维素酶溶液中，一段时间后蓝细菌可能会吸水胀破 B.高等植物根细胞与低等植物叶肉细胞的细胞器种类差异表现在叶绿体上 C.细胞膜上的X物质与双缩脲试剂反应呈紫色，则X物质有细胞识别功能 D.抑制膜上载体蛋白活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞对离子的吸收
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| 12. 难度：简单 | |
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小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，错误的是 A．叶绿体和线粒体都有双层膜 B．核糖体附着在高尔基体上 C．内质网膜与核膜相连 D．液泡是最大的细胞器
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| 13. 难度：简单 | |
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以下关于细胞核的叙述,正确的是 A.组成真核生物的细胞都有具双层膜的细胞核 B.破坏真核细胞中的核仁将使细胞合成蛋白质受阻 C.原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的核成分与真核细胞相同 D.核孔是各种物质进出细胞核的通道，它的数量与细胞新陈代谢强弱正相关
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| 14. 难度：简单 | |
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ATP是细胞内流通着的“能量货币”。下列关于ATP的说法中，正确的是 A. 光合作用产物蔗糖中的化学能全部来自ATP B.在叶绿体中，ATP的运动方向由叶绿体的基质到类囊体 C.洋葱鳞片叶表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D.ATP是各种活细胞内普遍存在的溶于水的一种高能磷酸化合物
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| 15. 难度：简单 | |
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将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是 A．滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATP B．荧光消失是由于该实验中ATP—ADP循环无法进行 C．滴加蒸馏水，荧光出现2 min后才消失，说明细胞内含有大量的ATP D．该实验说明，生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖
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| 16. 难度：简单 | |
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下列能使ADP含量增加的生理过程有几项 ①质壁分离 ②糖的酵解 ③柠檬酸循环 ④光反应 ⑤卡尔文循环 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
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| 17. 难度：简单 | |
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如右图所示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程下列与此有关的叙述错误的是
A．细胞完成胞吞和胞吐过程的结构基础是细胞膜具有流动性 B．a和b过程都所需能量由线粒体或细胞溶胶提供 C．b示细胞分泌的同时导致细胞膜成分的更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的的主要方式
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| 18. 难度：简单 | |
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将紫色洋葱在完全营养液（含有洋葱所需的各种元素，且浓度适宜）中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。设在该实验中，蔗糖溶液处理前细胞的吸水力为甲，蔗糖溶液处理后细胞的吸水力为乙，蒸馏水处理直到细胞中的水分不再增加时细胞的吸水力为丙，则甲、乙、丙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为
A．甲<乙<丙，主动转运 B．丙<甲<乙，被动转运 C．丙<甲<乙，主动转运 D．乙<甲<丙，被动转运
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| 19. 难度：简单 | |
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在观察细胞质壁分离与复原的实验中，出现了如右图的图像，下列叙述正确的是 A．图示细胞状态说明此时细胞的细胞外液浓度大于细胞液浓度 B．有色素的用植物细胞才能发生质壁分离与复原 C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D．图示细胞的细胞壁与细胞膜之间充满着细胞液
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| 20. 难度：简单 | |
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下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是
A．该膜中的载体也能运输氨基酸 B．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 C．该膜可能是哺乳动物的红细胞膜 D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于酶的叙述，正确的是 ①酶是在核糖体上合成的 ②酶都有高效性 ③酶在37℃环境中催化效率最高 ④酶具有多样性 ⑤酶在pH为7的环境中催化效率最高 ⑥蛋白酶能催化淀粉酶水解 A．②④⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
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| 22. 难度：简单 | |
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图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
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| 23. 难度：简单 | |
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下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完成的是 A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2 C．ADP＋Pi＋能量→ATP D． [H]＋O2 →H2O
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| 24. 难度：简单 | |
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葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。给老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，18O的葡萄糖进入细胞后，最初出现放射性的化合物是 A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水
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| 25. 难度：简单 | |
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关于真核细胞呼吸的错误说法是 A．有氧的条件下，厌氧呼吸也可能发生 B．不论环境中是否有氧，细胞呼吸都能产生[H] C．同等质量的花生与玉米种子萌发时的耗氧量相同 D．需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中
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| 26. 难度：简单 | |
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在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的是 A．滴管中冒出的气泡中的气体是CO2 B．试管中加水的主要目的是制造缺氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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| 27. 难度：简单 | |
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右图表示大气中氧的浓度对植物组织产生二氧化碳的影响，有关叙述错误的是
A．A到B时二氧化碳主要来源于细胞的厌氧呼吸 B．B所对应的氧气浓度比较适合果实和蔬菜的生长 C．B到C的过程中，需氧呼吸逐渐增强 D．该植物组织的细胞能进行产生酒精的厌氧呼吸
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| 28. 难度：简单 | |
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下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A．光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生 B．光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸 C．光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行 D．光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关
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| 29. 难度：简单 | |
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右图是碳反应的示意图，其中，阿位伯数字表示生物过程，罗马数字表示反应场所，字母表示物质。据图分析下列叙述，正确的是
A．①②③过程都直接与光反应相关 B．生成一分子c，需要①②③各循环1次 C．Ⅰ是光合作用的场所，Ⅱ是细胞溶胶 D．若⑤过程受阻，则①②③④的过程都会受阻
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| 30. 难度：简单 | |
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叶绿体类囊体膜上发生的物质变化并伴随吸能反 应的正确的一组是 ①ATP→ADP+Pi ②NADP++e-+H+→NADPH ③ADP+Pi→ATP ④CO2+H2O→C6H12O6+H2O A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④
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| 31. 难度：简单 | |
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右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是
A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况 B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况 D．人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况
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| 32. 难度：简单 | |
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右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，正确的是
A．②和④都有极性部分而没有非极性部分 B．①②④都能运动，而③不能运动 C．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 D．被动转运也可能与膜蛋白有关
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| 33. 难度：简单 | |
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加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去橘络，会产生严重污染。目前使用减少污染的酶解法去除橘络。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是 A．生长在酸奶中的乳酸菌 B．生长在麦麸上的黑曲霉 C．生长在棉籽壳上的平菇 D．生长在木屑上的木霉
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| 34. 难度：简单 | |
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甲、乙两种酶用X蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是 A．甲不能与X蛋白酶结合形成X—甲复合物 B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA C．乙在淀粉酶的催化下不能产生氨基酸 D．X与乙结合前后，X空间构相发生了变化
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| 35. 难度：简单 | |
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右图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述错误的是
A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量 C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移 D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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| 36. 难度：简单 | |
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右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
A．水及气体分子不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量及O2浓度有关 D．降低温度对方式a和b的转运速率均有影响
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| 37. 难度：简单 | |
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关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是 A．与用乙醇作提取液比，用层析液作的提取液时提取色素后得到的滤液绿色更浅 B．滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角，则层析后四条色素带会有重叠部分 C．用不同的植物叶片做本实验，层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况 D．和1cm宽的滤纸条比，用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好
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| 38. 难度：简单 | |
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下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
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| 39. 难度：简单 | |
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下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是
A．使ADP减少的过程为1、2、3、4、5 B．该图所示过程只能同时发生于绿色植物细胞中 C．2过程产物中的稳定化学能来源于ATP和NADPH中活跃的化学能 D．过程1、3、4产生的[H]都有还原性，是同一种物质
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| 40. 难度：简单 | |
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叶肉细胞中两种细胞器结构模式如右图，下列叙述中错误的是
A．需氧呼吸的场所依次是③②① B．光补偿点下，⑤产生的ATP量大于①②③产生的ATP量 C．光照下NADPH、ATP、O2从⑤向④处扩散 D．适宜光照和温度下，③处生成的CO2可扩散至④处被利用
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| 41. 难度：简单 | |
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下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是
A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞
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| 42. 难度：简单 | |
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如图所示，图１表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是
A．图1中DE段可表示细胞中遗传物质精确的平均分配 B．图2中细胞处于图1中的BC段 C．图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 D．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制
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| 43. 难度：简单 | |
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某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是 A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
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| 44. 难度：简单 | |
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某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾 基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为 A.1/4 B.3/4 C.1/9 D.8/9
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| 45. 难度：简单 | |
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细胞的结构与其功能相互适应,下列说话不正确的是 A．蓝藻细胞内虽然没有叶绿体但有色素，能进行光合作用 B．人体皮肤细胞中线粒体的数量少于肝细胞,因此可推断肝细胞代谢比皮肤细胞旺盛 C．哺乳动物成熟的红细胞依靠厌氧呼吸获得能量 D. 蛔虫细胞中无线粒体，其细胞只能通过C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+ATP获能
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| 46. 难度：简单 | |
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下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中(不考虑细胞质DNA分子数量的变化)。下列各项对本图解释完全正确的是
A.a～e表示初级精母细胞，f～g表示精子细胞变形成精子 B.b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束 C.d～e过程同源染色体分离，e～f过程非同源染色体自由组合 D.e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束
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| 47. 难度：简单 | |
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用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是：
A．该细胞可能是某种植物分生区的细胞 B．如果将植物细胞换成哺乳动物的红细胞，置于乙二醇溶液中的红细胞最终可能会胀破 C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果
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| 48. 难度：简单 | |
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水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面为纯种非糯性水稻和糯性水稻的杂交后代情况，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律实质的一项是 A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
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| 49. 难度：简单 | |
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某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是 A．同一个细胞中染色体的数目始终和着丝粒的数目相同 B．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 C．减数第二次分裂后期，细胞中的染色体数等于正常体细胞中的染色体数 D．次级精母细胞中的DNA分子数目正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
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| 50. 难度：简单 | |
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豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只 有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列 选项中都符合条件的亲本组合是 P： 紫花 × 白花 ↓ F1： 3/8紫花 5/8白花 A．EeFf×Eeff EEFf×eeff B．EeFf×eeFf EeFF×Eeff C．EeFf×eeff EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff EeFf×eeFf
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| 51. 难度：简单 | |
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科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答问题：
（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性。 （2）用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如右图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的 ，由此较好地解释细胞膜结构上的 性。 （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为 ，体现了生物膜功能上的 性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明 是完成生命活动的基础。 （4）下图为唾液腺细胞结构模式图（局部）。唾液腺细胞的细胞核通过控制细胞质中有关细胞器和细胞膜的活动可以合成并分泌唾液淀粉酶，参与此过程的所有具膜的细胞结构有 （用图中序号表示）。
（5）取甲、乙两个培养瓶，分别加入等量的浓度为N1的淀粉溶液。再取出上图中的A和B结构，分别将A、B中的物质加入到甲、乙瓶中。适宜条件下反应足够长时间后，测得甲瓶中淀粉浓度为N甲，乙瓶中淀粉浓度为N乙。请比较N1、N甲、N乙三者的关系，并分析其原因。 ①N1＝N甲 ＞N乙，原因是 。② ，原因是 。③ ，原因是 。
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| 52. 难度：简单 | |
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下图中乙为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。请回答下列问题：
（1）曲线ab段说明随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合速率变化情况是 。 （2）如果要在曲线bc段对应的NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是： （至少答出两点）。 （3）当NaHCO3浓度为b点对应的浓度时，若突然撤去光照（下图中的“↓”表示突然撤去光照），则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的浓度变化将是下图中的 。
（4）在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是 。 （5）当NaHCO3浓度为b点对应的浓度并给予充足光照时，利用一定仪器测得温度对该植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响。请据图回答：
①分析图甲可知，其中的 （“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率，比较两曲线可看出，与 有关的酶对高温更为敏感。 ②在温度为55℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。 ③根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
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| 53. 难度：简单 | |
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如图为某雌性动物细胞分裂示意图。请据图回答下列问题：
(1)甲细胞的分裂方式为________，该细胞内含DNA________个。 (2)丙细胞内有________对同源染色体，其分裂产生的子细胞是_______。 (3)与该个体基因型相同的两个雌、雄个体交配，子代中所有性状都是显性的个体所占比例为_______ _。
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| 54. 难度：简单 | |
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在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现： (A)黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。 (B)黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。 (C)黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。 根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) (1)黄色鼠的基因型是＿＿＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿＿＿。 (2)写出上述B杂交组合的遗传图解。（5分）
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| 55. 难度：简单 | |
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现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答： （1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。 （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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