| 1. 难度：简单 | |
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下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是
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| 2. 难度：简单 | |
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2011年5月中旬，一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，叙述正确的是 A．一根黄瓜上的所有EHEC可以看做群落 B．EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸 C．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞 D．用显微镜观察正在分裂的EHEC细胞,可看到染色体
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| 3. 难度：简单 | |
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有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，一般只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是自然界中目前发现的最简单的生物
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| 4. 难度：简单 | |
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细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的多样性和细胞的作用 C.细胞统一性和生物体结构统一性 D.人们对细胞的认识是艰难曲折的过程
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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下列有关有机物的检测实验，其中正确的是
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于生命物质基础的叙述正确的是 A．胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成 B．组成活细胞的主要元素中O的含量最高 C．大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素 D．C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素
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| 7. 难度：简单 | |
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组成生物体的单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，只有在生物体特定的结构基础上有机地结合成各种化合物，这些化合物与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能。下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是 A．缺钾将会造成马铃薯产量下降 B．缺镁不会影响蓝藻细胞的光合作用 C．缺铁可能使人患上缺铁性贫血症 D．P是磷脂、ATP、［H］等多种重要有机物的组成元素
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| 8. 难度：简单 | |
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肉毒杆菌是一种致命病菌，
A．由结 B．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键 C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基 D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构
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| 9. 难度：简单 | |
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在“奶牛→乳酸菌→T4噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是 A．8、8、
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是 A．植物细胞中的细胞器只有线粒体才能合成多糖类物质 B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 D．细胞中的DNA都与蛋白质结合，形成染色体
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| 11. 难度：简单 | |
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根据下表有关数据分析，以下说法不正确的是
A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多 B．脂肪中H的比例较高，所以释能量较多 C．X＜Y D．正常情况下糖类是能源物质，脂肪是储备能源物质
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| 12. 难度：简单 | |
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下面是《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是 A．实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 B．甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色 C．实验时先加甲基绿，水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色 D．该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各组物质 A．氨基酸和核苷酸 B．脂肪酸和丙酮酸 C．尿素和胰岛素 D．血红蛋白和核酸
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| 14. 难度：简单 | |
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下列对应关系错误的是 A．线粒体——有氧呼吸的主要场所，“动力工厂” B．溶酶体——“消化车间”，含多种水解酶 C．核糖体——加工蛋白质及脂质的“车间” D．中心体——与动物细胞有丝分裂有关
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| 15. 难度：简单 | |
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虫媒花多具特殊的气味以吸引昆虫。蝴蝶将一株植物的花粉带到另一株同种植物花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将该花粉带到其它植物的花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜 A．主要由脂质和蛋白质组成 B．可将细胞与外界环境分隔开 C．控制物质出入细胞的作用是相对的 D．进行细胞间的信
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| 16. 难度：简单 | |
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细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 A． 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B． 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C． 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为 D． 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针
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| 17. 难度：简单 | |
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对细胞进行如下处理后，仍处于生活状态的是 A．用台盼蓝染液处理后，细胞被染成蓝色 B．将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入0．5g C．将人的口腔上皮细胞放入盐酸中水解 D．用清水制作菠菜叶肉细胞临时装片
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| 18. 难度：简单 | |
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内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数 A．2层 B．3层 C．4层 D．0层
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| 19. 难度：简单 | |
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下列与叶绿体和线粒体有关的说法，正确的是 A．叶绿 B．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层 C．叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用 D．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中
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| 20. 难度：简单 | |
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下图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是
A．①属于生物膜系统，由4层磷 B．②是染色质，是所有生物遗传物质的载体 C．③与DNA的合成 D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
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| 21. 难度：简单 | |
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下图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是
A．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有细胞壁 B．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 C．三种细胞中只有a细胞的细胞质中含有DN D．a、b细胞能进行有氧呼吸，而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸
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| 22. 难度：简单 | |
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下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是
A．这种转运方式可逆浓度梯度进行 B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的 C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率 D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
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| 23. 难度：简单 | |
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在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的高考资源网实验与此实验原理差异最大的是
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| 24. 难度：简单 | |
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亚显微结构指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内的微细结构。下图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是
A．蓝藻细胞和绿藻细胞中①、②和③的种类均不同 B．a物质进入细胞的方式是自由扩散 C．b物质进入细胞的方式是协助扩散 D．细胞间的识别和细胞的癌变与②有密切关系
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| 25. 难度：简单 | |
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右图表示以洋葱表皮为材料，0．3g/mL蔗糖溶液、0．5g/mL蔗糖溶液、0．3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是
A．a B．b
C．c
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| 26. 难度：简单 | |
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下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是
A．该膜中的载体也能运输氨基酸 B．该膜可能是红细胞膜 C．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
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| 27. 难度：简单 | |
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在右侧四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是 A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和④
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| 28. 难度：简单 | |
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ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如下图所示)。以下说法正确的是
A.a过程和b过程 B. C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高 D.①
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| 29. 难度：简单 | |
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在不同的生物体内， A．ATP水解后能量的用途 B．ADP转化成ATP时所需能量的来源 C．ADP转化成ATP的场所 D．一分子ATP中高能磷酸键的数目
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| 30. 难度：简单 | |||||||||||||
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下图表示水稻淀粉酶在不同温度下催化效率的部分曲线。下表为人体胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是 人体胃液与小肠液的pH及成分
A．由图可知水稻淀粉酶的最适温度为30℃ B．水稻淀粉酶在a点与b点的催化效率相同，但本质不同 C．由于胃酸会随着胃液进入小肠，故胃液进入小肠后仍能催化蛋白质的分解 D．由于胃酸的进入将导致小肠中pH的改变
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| 31. 难度：简单 | |
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几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的 ① A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤
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| 32. 难度：简单 | |
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酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是 A．具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成 B．ADP合成ATP时，能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内 C．寒冷时，ATP可以水解成ADP和Pi，同时释放能量维持 D．酶在合成时需要
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| 33. 难度：简单 | |
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酶制剂已经广泛地应用于工业、医药 等方面，在生产中使用酶制剂时，需要进行酶活性的测定，而适宜的温度是酶活性的保证。下图四条曲线分别表示在四种不同温度下反应物消耗量随时间的变化。则该酶作用的适宜
A.T1 B.T2 C.T3 D.T4
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| 34. 难度：简单 | |
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下图表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程
A．物质①、②依次是H2O和O2 B．图中产生[H]的场所都是线粒体[ C．用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性 D．图示过程只能在有光的条件下进行
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| 35. 难度：简单 | |
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下图为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量（单位叶面积·每小时）绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是
A．该植物的呼吸速率为40 B．当二氧化碳浓度为100ppm时，该植物光合速率等于40（O2 释放量mg/h） C．当二氧化碳浓度超过400ppm后，该植物有机物 D．当二氧化碳浓度为500ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度
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| 36. 难度：简单 | |
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在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 A．葡萄糖分解成乳酸 B．葡萄糖分解成CO2和H2O C．丙酮酸彻底氧化分解 D．ATP水解成ADP和Pi
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| 37. 难度：简单 | |
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如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是
A．图中A．B两处用于根代谢活动的酶不同 B．A C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收 D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态
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| 38. 难度：简单 | |
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下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是
A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同 B．研磨叶片时加SiO2的作用是使研磨更加充分 C．色素分离的结果可以用该图表示（1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b） D．1号色素在层析液中的溶解度最大
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| 39. 难度：简单 | |
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在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是
光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象 A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物 B．当光照强度超过9k1x时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应 C．当光照强度为9k1x时，B植物的总光合速率是45mgCO D．当光照强度为3k1x时，A植物与B植物固定的CO
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| 40. 难度：简单 | |
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以测定的二氧化碳吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
A．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 B．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等 D．5°C时植物制造的有机物是消耗的有机物的3倍
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| 41. 难度：简单 | |
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下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (13分,除特殊说明外,每空1分) （数字和名称一致才能得分）
（1）该细胞属于 细胞，做出此判断的依据是此细胞具有细胞壁、
、
等结 （2）图中③⑤⑥⑦⑨的共有的化学成分主要是 ，它和细胞膜、核膜一起构成 系统。 （3）图中含有遗传物质的结构有细胞核和［ ］ 和［ ］ 。 （4）细胞内表面积最大的膜结构是 （填编号）。该结构与 有关。 （5）图中的①称为 ，图中动植物细胞都含有，但功能不同的细胞器是 （填编号）。 （6）对细胞核的功能较全面的阐述是 。（2分）
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| 42. 难度：简单 | |
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下
（2）甲图装置1和装置2中的液面会 （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a c（大于，等于或小于）。 （3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过 （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞 （能或不能）吸收葡萄糖。 （4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为 ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。 用实线表示装置1的液面高度变化； 用虚线表示装置2的液面高度变化；
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| 43. 难度：简单 | |
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为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝色时为止。
（1）该实验是否可以去掉②号试管? 。请说明理由： 。 （2）①号试管的现象是 ，其作用是 。 （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 。 （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。 （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?
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| 44. 难度：简单 | |
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在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结
(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有 。 (2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是 。 (3)据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是 抑制剂，原因是 。
(4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。
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| 45. 难度：简单 | |
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请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：(12分,每空2分)
（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 。 当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为 umol/(m2.s)，当光照强度 （大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的__________（a、b、c、d）点最为理想。 （2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是 ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
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在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是
构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质
4 B．8、4、4 C．4、4、4 D．8、4、8 
中，属于细胞中含有N元素的生物大分子的是
息交流 
顺时针
/mL蔗糖溶液
体增大膜面积的方式与线粒体相同
脂分子组成
A
D．d
都有[H]的生成
②在物质和能量上都可成为可逆反应 
相同的是
汁、肠液
酶、淀粉酶等（最适pH为8．0左右）
是 
在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL ③置于适宜温度下保温5min ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象 ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min 
体温
ATP，ATP在水解和合成时也需要酶 
温度应处于哪一种温度附近
，以下有关叙述正确的是 
（O2 吸收量mg/h）
→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
／100cm
叶·小时
构。
图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）
[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的 相当于图甲中的2（半透膜）；
相当于图甲中的a溶液，4处的物质为
，这种物质能达到4处是因为
。
请回答下列问题：(14分,每空2分)
。 
合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请
