| 1. 难度：简单 | |
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科学方法既包括科学研究的一般方法，如：实验法、调查法、逻辑思维、系统方法等，也包括学科内的方法，如放射性同位素标记法、标志重捕法等。下列关于科学方法的配对，错误的是 A.研究生态系统的能量流动和物质循环——系统方法 B.研究人群中的遗传病发病率——调查法 C.研究土壤中小动物类群丰富度——标志重捕法 D.研究光合作用中的物质变化——同位素标记法
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| 2. 难度：简单 | |
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某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应
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| 3. 难度：简单 | |
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毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是 ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各组物质中全是内环境成分的是 A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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| 5. 难度：简单 | |
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下列研究问题不属于群落水平的是 A．梧桐山的鸢每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂快的方式是主动运输
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| 7. 难度：简单 | |
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初生演替和次生演替的主要区别是 A．影响因素不同 B．产生的植物种群不同 C．产生的生物数量不同 D．起始条件不同
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述，正确的是 A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 B．寒冷时，产热增加，产生的热量全部经皮肤散失 C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
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| 9. 难度：简单 | |
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在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则 A．所产生的神经冲动只向轴突末梢方向传导 B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C．所产生的神经冲动只向树突末梢方向传导 D．兴奋部位的膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
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| 10. 难度：简单 | |
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下列食物链，能成立的是 A．阳光→草→兔→狐 B．田鼠→蛇→山鹰 C．植物→鹿→狮子→细菌 D．植物→鼠→蛇→山鹰
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| 11. 难度：简单 | |
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下列对生态系统能量流动特征的描述中，除哪项外均正确 A．食物链和食物网是能量流动的渠道 B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 C．单向流动、逐级递减 D．食物链越短，可供养的消费者数量越多
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| 12. 难度：简单 | |
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种群在理想环境中呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是 A．当种群达到K值后，增长率为0 B．种群中出现环境阻力是在K值之后 C．对于害虫的防治应在K/2之后进行 D．K值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变
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| 13. 难度：简单 | |
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如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率接近于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列叙述中，正确的是 A．当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量 B．当狼捕食兔时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 D．分解者通过呼吸作用释放的能量可被生产者所利用
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| 15. 难度：简单 | |
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表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是
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| 16. 难度：简单 | |
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在一个以肌肉为效应器、大脑皮层为神经中枢的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 A．既有感觉又能运动 B．无感觉也无收缩反应 C．有感觉但无收缩反应 D．无感觉但能运动
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| 17. 难度：简单 | |
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当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节
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| 18. 难度：简单 | |
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取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠 A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
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| 19. 难度：简单 | |
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受抗原刺激后的B淋巴细胞 A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
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| 20. 难度：简单 | |
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下列哪种情况下尿液会相对增加 ①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病时 ④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂 ⑤摄取过多过咸的食物时 A．①④⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤
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| 21. 难度：简单 | |
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某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是 A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫过程 B．T细胞能产生淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞 C．能形成记忆细胞，再遇到天花病毒时能迅速增殖、分化形成大量的浆细胞 D．效应T细胞可使靶细胞裂解死亡释放抗原
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| 22. 难度：简单 | |
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关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是 A．抗毒素是抗体 B．抗体都能被蛋白酶分解 C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
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| 23. 难度：简单 | |
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关于艾滋病的叙述中正确的是 A．可通过握手传播 B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，但患者仍然具有正常的免疫能力 C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能 D．人体感染HIV后潜伏期可达2～10年
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| 24. 难度：简单 | |
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某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们相互间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟②昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物③蟾蜍和鸟捕食昆虫④蛇吞食蟾蜍和鼠 ，下列说法错误的是 A．该生态系统中有5条食物链 B．占有2个或2个以上营养级的生物是鸟、蛇和猫头鹰 C．昆虫数量减少不会导致猫头鹰数量产生明显变化 D．蟾蜍和鼠之间具有竞争关系
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于种群和群落的叙述，不正确的是 A．在一定的区域内，同种生物的所有个体形成种群，所有的种群形成群落 B．群落由植物和动物两类生物形成的种群构成 C．种群特征和群落结构都与非生物因素密切相关 D．一个池塘中的所有鱼既不是一个种群也不是一个群落
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| 26. 难度：简单 | |
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树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 A．种群的密度 B.适应的普遍性 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
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| 27. 难度：简单 | |
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某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。关于该人工生态系统，下列说法错误的是 A. 牛与鸡之间无竞争关系，因为它们所需食物资源不同 B. 人与鸡的种间关系是捕食与竞争，人和牛的种间关系是捕食 C. 该生态系统实现了能量的循环利用，提高了能量利用率 D. 流经该生态系统的总能量来自生产者所固定的太阳能
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| 28. 难度：简单 | |
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在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为 A．46 B.25 C.12 D.96
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| 29. 难度：简单 | |
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下列各组生物中不属于互利共生关系的有 A. 地衣中的真菌和藻类 B. 豆科植物与根瘤菌 C. 某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 D. 草履虫和其体内的绿藻
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| 30. 难度：简单 | |
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研究生态系统中能量流动的主要目的是 A. 掌握能量流动中的传递效应 B. 熟悉生态系统的营养结构 C．了解能量流动的方向 D．设法调整，使能量流向对人类最有益的部分
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| 31. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是 A．N1·M1>N2·M2 B．N1·M1=N2·M2 C．N1·M1<N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2
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| 32. 难度：简单 | |
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下列各组生物中,全部属于生产者的一组是 A．海带、梨树、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱 C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化细菌、紫菜、苹果树
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| 33. 难度：简单 | |
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在生态系统中，连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统的叙述中，错误的是 A．生产者、消费者和分解者紧密联系，都具有重要作用 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．分解者是生态系统中的最高营养级 D．生态系统的能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的
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| 35. 难度：简单 | |
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不同的能量形式之间可以相互转变，但在生物体内一般不会发生 A．光能转变成化学能 B.热能转变成化学能 C．化学能转变成光能 D.化学能转变成热能
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| 36. 难度：简单 | |
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下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是 A．激素的作用与神经系统作用密切联系 Ｂ．能产生激素的细胞不一定能产生酶 Ｃ．激素产生后一般作用于其他细胞 Ｄ．能产生酶的细胞不一定能产生激素
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| 37. 难度：简单 | |
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是 A．生长素浓度升高，生长受抑制 B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝 C．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝 D．生长素浓度降低，生长受抑制
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| 38. 难度：简单 | |
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下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是 A．茎的向光性和背地性 B．根的向地性和向水性 C．顶端优势 D．含羞草遇刺激后小叶合拢
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| 39. 难度：简单 | |
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水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎向上弯曲生长。这是因为 ①重力影响，使生长素在靠近地面一侧浓度较高②光线影响，使生长素在靠近地面一侧浓度较高③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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| 40. 难度：简单 | |
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植物的生长发育过程 A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用 B．只受某一种植物激素的调节 C．受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同 D．受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的
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| 41. 难度：简单 | |
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下图表示有关生长素的一项实验。 经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 42. 难度：简单 | |
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摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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| 43. 难度：简单 | |
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与人体细胞直接进行物质交换的是 A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．消化液
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| 44. 难度：简单 | |
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右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A．某人长期营养不良，则会引起C液减少 B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构
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| 45. 难度：简单 | |
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下图中的图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是
A．衰退型和增长型 B．增长型和衰退型 C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型
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| 46. 难度：简单 | |
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下面关于生长素的说法，错误的一项是 A． 生长素在植物体内分布很广，根、茎、叶、花、果实、种子和胚芽鞘中都有 B． 生长素主要集中于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生组织、茎的形成层、发育中的种子和果实等处 C． 在太空失重状态下，由于失去了重力作用，所以茎的生长也就失去了背地性，根也失去了向地生长的特性，茎生长的顶端优势也不存在了 D．生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长
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| 47. 难度：简单 | |
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关于神经调节和激素调节的叙述，下列说法错误的是 A．激素调节的速度缓慢，神经调节迅速 B．激素调节的信息传递可不通过体液 C．体温调节过程既涉及神经调节又涉及激素调节 D．神经调节的信息传递不经过血液循环，激素调节过程中存在反馈调节
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| 48. 难度：简单 | |
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右图为动物的某组织，其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液。请据图判断下列说法中，不正确的是
A．图中二氧化碳浓度最高的部位是4 B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠主动运输来完成 C．体液免疫的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有相同的 D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处。
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| 49. 难度：简单 | |
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刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因不包括 A.反射弧的结构是完整的 B.各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应 C.兴奋以局部电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导 D.突触前膜释放的神经递质，与突触后膜上的受体结合，引起后一个神经元膜电位的变化
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| 50. 难度：简单 | |
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下列关于突触的叙述中，正确的是 A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小支末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触
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| 51. 难度：简单 | |
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美国研究员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位不变 D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
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| 52. 难度：简单 | |
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下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于 A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、细胞免疫、激素调节 C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节
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| 53. 难度：简单 | |
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为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照，他们还应该 A.用一成年的家兔做相同的处理 B.用一只相似的幼年家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 D.用一只相似的幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
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| 54. 难度：简单 | |
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有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是 A.内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果 B.猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态 C.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 D.稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能
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| 55. 难度：简单 | |
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下列生产措施中与植物激素无关的一组是 培育无子番茄②疏松土壤促进根对无机盐的吸收③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心 A．①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤
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| 56. 难度：简单 | |
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研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
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| 57. 难度：简单 | |
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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形： ①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可表示为 A．400a·0.8m B.0.8a·400m C.a·320m D.320am
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| 58. 难度：简单 | |
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下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是 A.下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢 B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多
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| 59. 难度：简单 | |
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4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是
A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关 C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D．c、d代表正常人的血糖含量变化
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| 60. 难度：简单 | |
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图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)。下列说法正确的是
A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B．若C增加1 kJ，则需要消耗A约42 kJ C．B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量 D．B的数量越多，则C获得的能量越少
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| 61. 难度：简单 | |
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（4分）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答： (1)该生态系统中a和b的种间关系是 。 (2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，种群密度减少的种群是 。 (3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
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| 62. 难度：简单 | |
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（10分）右图表示某草原生态系统的食物网，请回答：
（1）生态系统的成分中，上图中只体现了两种成分，未体现的另两种成分是： 、 。 （2）该生态系统中有 条食物链。 （3）该食物网中，蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是： 、 。 （4）在对食植昆虫（活动能力较弱）进行种群密度取样调查时，常采用 法。 （5）分析生态系统的能量流动状况，应从 开始。若该生态系统的能量传递效率平均为10％，假设第一营养级的同化能量是2×107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是 。 （6）输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式 了；一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动， 在植物体的有机物中。
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| 63. 难度：简单 | |
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（10分)下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________。 （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________。 （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当进行兴奋传递时，该种物质经扩散通过_______________，然后与突触后膜上的特异性受体结合。 （4）细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是 。 （5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 。
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| 64. 难度：简单 | |
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（6分）细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式， C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。 请据图回答问题： （1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有 。（不得少于两种） （2）如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1]血液循环运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞 。（不得少于两种） （3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 。 A ：唾液淀粉酶 B：性激素 C：神经递质 D：呼吸氧化酶 （4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的结构基础来看，[2]应该属于 。 （5）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是（ ） A．[2]持续性兴奋 B．靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C．[2]持续性抑制 D．靶细胞持续性抑制不再分泌唾液
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