| 1. 难度：中等 | |
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登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于 （ ） A．接触传播 B．空气传播 C．病媒传播 D．媒介物传播
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是 （ ） A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症
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| 3. 难度：中等 | |
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肾脏对水和电解质重吸收的途径是 （ ） A．毛细血管→组织液→肾小管 B．毛细血管→肾小管→组织液 C．肾小管→组织液→毛细血管 D．肾小管→毛细血管→组织液
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| 4. 难度：中等 | |
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有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是（ ） A．耳蜗 B．前庭器 C．鼓膜 D．听小骨
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| 5. 难度：中等 | |
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考试时，人常常精神紧张、心跳加快、血糖上升，引起这些反应活动的是 （ ） A．自主神经 B． 交感神经 C．副交感神经 D．植物性神经
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| 6. 难度：中等 | |
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右图所示的细胞类型转换过程为 （ ）
A． 细胞融合 B． 细胞生长 C． 细胞分裂 D． 细胞分化
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| 7. 难度：中等 | |
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下列不属于巴斯德贡献的是 （ ） A．否定“自然发生说” B．分离出炭疽芽孢杆菌 C．证明发酵由微生物活动引起 D．发明了炭疽病疫苗
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| 8. 难度：中等 | |
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科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是 （ ） A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B．为高温酶的潜在来源 C．对其研究有助于了解生命的起源和进化 D．无拟核结构
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| 9. 难度：中等 | |
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当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？ （ ） A．降低、CO2、NaHCO3 B．升高、CO2、H2 CO3 C．降低、乳酸、NaHCO3 D．升高、乳酸、NaHCO3
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| 10. 难度：中等 | |
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在人体中 ，食物里的淀粉经消化变成葡萄糖。葡萄糖主要是经过（ ）途径进入肌细胞。 ①小肠绒毛上皮细胞 ②血浆 ③组织液 ④淋巴液 ⑤肌细胞 A．①→②→③→⑤ B．①→③→②→⑤ C．①→②→④→⑤ D．①→③→④→⑤
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| 11. 难度：中等 | |
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饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是 （ ）
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| 12. 难度：中等 | |
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人在15℃的环境里和5℃的环境里穿的衣服一样多时，体温是恒定的。而且在这两种环境中既不出汗，也无寒战，这时体温的调节主要通过 （ ） A．增减产热量 B．调节皮肤血管口径 C．立毛肌收缩或舒张 D．拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热
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| 13. 难度：中等 | |
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在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符合的是 （ ）
A、抗利尿激素——饮水量 B、甲状腺素——环境温度 C、促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 D、胰岛素浓度——血糖浓度
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| 14. 难度：中等 | |
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脂肪肝是一种比较常见的疾病。下列不属于其致病原因的是 （ ） A 高糖饮料 B． 磷脂合成受阻 C 极低密度脂蛋白合成受阻 D． 脂蛋白摄入量不足
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| 15. 难度：中等 | |
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某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，则此生物的基因型为 （ ）
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| 16. 难度：中等 | |
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用脊蛙为材料进行反射活动实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），下列说法正确的是（ ） A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动 B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动 C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动 D．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
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| 17. 难度：中等 | |
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若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是 （ ）
A．②→①→②→③→② B．②→③→②→①→② C．③→②→①→②→③ D．①→②→③→②→③
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 （ ） A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
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| 19. 难度：中等 | |
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甲状腺能利用碘合成甲状腺激素，并将甲状腺激素逐渐分泌进入血液后运输到相应的靶细胞发挥效应。现用健康的生长状况相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺中含有的放射量。4d后进行第二次注射，分别是①无放射性的促甲状腺激素、②无放射性的甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C三组第二次注射的分别是 （ ）
A．②③① B．③①② C．③②① D．②①③
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| 20. 难度：中等 | |
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右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是 （ ） A．①致敏T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素 D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
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| 21. 难度：中等 | |
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将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图中所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是 （ ） A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲
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| 22. 难度：中等 | |
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用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养。下图为处理后枝条在沙床中生根的情况。以下分析错误的是 （ ）
A．用作对照的枝条必须用清水作相同处理 B．0．01mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长有促进作用 C．0．1mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度是该植物根生长的最适浓度 D．3mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长无促进作用
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| 23. 难度：中等 | |
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右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是 （ ）
A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是 （ ）
A．甲细胞形成乙和丙的过程分别是减Ⅰ和减Ⅱ B．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体 C．乙的子细胞基因型为AaBbCC，丙的子细胞基因型为ABC和abC D．丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
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| 25. 难度：中等 | |
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下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是 （ ）
A．图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同 B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化 D．与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
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| 26. 难度：中等 | |
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下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是 （ ） A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
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| 27. 难度：中等 | |
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试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们所依据的生物学原理最接近的分别是 （ ） ①无性生殖 ②有性生殖 ③体细胞具有全能性 A． ①③② B． ②③① C． ③①② D． ①②③
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| 28. 难度：中等 | |
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下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法不正确的是 （ ）
A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一 B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的 C．当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少 D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
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| 29. 难度：中等 | |
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下图中的4支试管分别代表4种微生物在半固体1号培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。下表则表示2号培养基的成分与含量。 则下列各项分析与判断，正确的是 （ ）
① 甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌 ② 将幽门螺杆菌转移到2号培养基继续培养，由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长 ③ 幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧型异养型 ④ 丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长 ⑤ 在1号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒 A．②④ B． ①②⑤ C．①③④ D．①②④⑤
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| 30. 难度：中等 | |
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当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长相符的两项是（黑点代表生长素）（ ） A．① ⑤ B．① ⑦ C．④ ⑦ D．④ ⑥
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| 31. 难度：中等 | |
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光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后，F1代全为光身长翅。F1代雌雄果蝇的杂交后代中，光身长翅：光身卷翅：毛身长翅：毛身卷翅为14：1：l：4，则控制这两对相对性状的基因间的交换值是 （ ） A．5% B．10% C．20% D．25%
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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（13分）微生物与人类关系密切，请分析有关的资料并回答问题： 表1：A培养基配方
表2：B培养基配方
（1）A培养基中氮源物质是 ，B培养基中属于碳源的是 ______。据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是 。 （2）依物理性质划分，A培养基属于 培养基。如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述 种培养基，该培养基能分离该菌的原因是 。 （3）制备培养基的基本操作步骤是 （ ） a．倒置培养基 b．计算 c．溶化 d．称量 e．灭菌 f．调PH值 A．a→b→c→d→f→e B．e→b→d→f→c→a C．b→d→f→c→a→e D．b→d→c→f→e→a （4）通常培养基采用 法灭菌，原因是 。在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是 。 （5）培养微生物时，接种方法有多种，常用的除了涂布法，还有 法、 法。将接种环在火焰上灼烧并冷却后才能接种的原因是 。
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| 33. 难度：中等 | |
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（15分）图示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程，请据图回答：
（1）机体缺水时，血浆渗透压 ，一方面刺激 分泌[ ] 激素增加，该激素的作用机理是 ；另一方面刺激下丘脑的 兴奋，引起口渴促进主动饮水。 （2）人在寒冷中，一方面下丘脑的 可以直接发出神经冲动作用于骨骼肌和汗腺等靶器官，通过 方式调节体温；另一方面在激素调节中与甲状腺激素起协同作用的激素是[ ] ，两者通过促进 的方式调节体温，如果内分泌腺为甲状腺，下丘脑能合成并分泌 激素间接调节甲状腺的内分泌活动。 （3）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由____ ，促进________ 和胰岛а细胞分别分泌激素[ ] 和激素[ ] ,以协同升血糖。
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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（15分）高血脂症、高血压、高血糖是危害人体健康的重要因素。下表为甲、乙、丙、丁4人的血脂检验报告单，请分析有关的资料并回答问题：
（1）根据报告单所提供的信息，可以判定患高脂血症的是 。甲属于 ，该男子是否有发展为高胆固醇血症的危险？ 。 （2）HDL和LDL主要携带的脂质成分主要是______ ，其主要来源是①______ ， ②_____________ 。丙男子总胆固醇高出正常的可能原因是____________________________ __ 。 （3）高脂血症对人体最大的危害是 。多余的胆固醇沉积在血管壁内侧，会引起血压升高，原因是① ，② 。 （4）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图1：
1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过________ 方
式被吸收入血液。30min后，在较高浓度________ 的调节下，肝细胞内的反应过程________ （填图2中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常。 2）图1表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是 ________________________ 。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致________ 的危险因素。
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| 35. 难度：中等 | |
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（14分）回答下列有关神经调节的问题。
（1）反射是人体神经调节的基本方式。在血压调节反射中，当血压升高时，主动脉和颈动脉管壁上 的 传入冲动的频率增高，到达心血管中枢后， 神经兴奋，血压下降。 （2）右表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度。 a、b代表的离子分别是 和 。从细胞膜 的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是 。 （3）当神经纤维受到刺激时，则该点发生的膜内电位变化 是 ，该点兴奋的产生、恢复过程中，Na＋通过神经元细胞膜的转运方式分别是 、 。 （4）右图的结构名称是 ，其中结构⑤的形成与细胞器 有关，结构⑥的合成与细胞器 有关。在此结构中的信息传递形式是 。 （5）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类药物作用时，右图中［ ］ 内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与［ ］ 持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）。
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| 36. 难度：中等 | |
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（15分）人体免疫过程如图1，数字表示过程，字母表示细胞或物质，请据图回答： 图1 图2 （1）图1表示 免疫过程，其中b表示 细胞，则a细胞的作用构成了机体抗感染的第 道防线，病原体进入a细胞的方式称为 。 （2）B细胞受刺激后可形成d 细胞，同时形成的c 细胞能产生物质e ，此物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序有 。 （3）给健康小鼠注射S疫苗，图2表示小鼠注射S疫苗后血液中某抗体产生量的变化曲线，第21天血液中产生的抗体量，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。疫苗相当于图1中的 ，能识别疫苗的细胞或物质除B细胞外还有 （用字母表示）。 （4）我国作为负责任的大国，投入大量人力物力积极参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，根据传染病的传播规律，预防微生物传染病主要有三大具体措施，在不同时期，我们国家采取了不同的预防措施：在甲流发生的早期，我国对少数输入性病人进行隔离，这实际上是采取了 的措施；后来研制出甲型H1N1流感疫苗后，就推广疫苗的接种，而接种疫苗实际上是采取了 的措施，而疫苗的有效性在很大程度上依赖病原微生物的 。
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| 37. 难度：中等 | |
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（8分）图一表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（·和 º表示着丝粒，编号1表示X染色体），图二表示配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图。请据图回答：
图一 图二 （1）图一细胞名称为 ，该细胞中含同源染色体 对。这种动物的皮肤细胞处在有丝分裂后期时，染色体数目为 条，图一中编号1表示X染色体，则2和3称为 。 （2）图一细胞的分裂过程对应图二中的（ ）时段；此细胞B与b分离发生在图二中的（ ）时段。 A．4-5 B．5-6 C．7-8 D．9-10 （3）写出该生物所产生配子的基因型 。 （4）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的（ ）
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| 38. 难度：中等 | |
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（10分）分析有关科学探究的资料，回答问题。 赤霉素（GA）能促进豌豆茎节间的伸长，生长素（IAA）也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）。实验处理和实验结果如下：
（Ⅰ）实验步骤： ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组； ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见右图），在同样的条件下培养； ③每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后计算茎切段伸长的平均值。
（Ⅱ）实验结果（见右图曲线） （1）以上实验能否准确说明赤霉素与生长素具有协同作用？ 其原因是 。 （2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，分析结论。 ①应补充的实验： 第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段， ； 第二步： 第三步：每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后，计算茎切段伸长的平均值。 ②预测实验结果：（请将实验结果用曲线在答题纸的右图中表示） 实验结论： 。 （3）本实验中排除对实验影响的控制因素有 （至少写两个）
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