| 1. 难度：中等 | |
|
右图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请根据图示分析，下列说法正确的是（ ）
A．图中X是葡萄糖，I在小麦种子中主要是指淀粉和纤维素 B．图中Y和Z是核苷酸，Ⅱ和Ⅲ在细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均有分布 C．I在动物细胞中主要指糖原 D．Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，但两者的多样性没有任何关系
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ） A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞的叙述，不正确的是 （ ） ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞不一定都进行有氧呼吸 ③受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变长，核糖体活动增加 ④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是（ ） A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
Na+—K+泵是一种常见的ATP—驱动泵(如图所示)，是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵人细胞内。由此可知（ ）
A.该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转 B．Na+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+—K+泵跨膜运输的方式相同 D．Na+—K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项( ) ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少 ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 ⑥人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加 A、0项 B、1项 C、2项 D、3项
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率（%）不同，实验小组记录的数据如下： 根据以上数据得出的结论中，不正确的是
A．蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用 B．培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大 C．蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大 D．蔗糖溶液浓度越大，培养时间越长，花粉的萌发率越大
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
脲酶能使尿素分解成氨气和二氧化碳。右图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列有关描述不合理的是（ ）
A．曲线1表示的一定是尿素浓度的变化 B．曲线2表明，在该条件下尿素在大约20 min后分解完 C．如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应．则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是（ ） A．叶肉细胞内，ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动 B．单位时间内叶片从气孔释放的氧气量不可代表该叶片光合作用实际总量 C．根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数相同 D．形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是
A.Y2的质量大于Y3的质量 B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 C.②中水的质量大于④中水的质量 D.试管①的质量大于试管②的质量
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列叙述中与右图表示的含义不相符的是
A．在油菜种子的成熟过程中，脂肪（甲）和糖类（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反 B．某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化 C．甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C3和C5的含量变化 D．光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
调节细胞生长与增殖的多肽类物质称为生长因子。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述不正确的是（ ） A．前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体 B．前脂肪细胞分化过程中，细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异 C．生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用 D．核糖体、内质网、高尔基体参与生长因子的合成与分泌
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下图表示从血液中分离提取核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不合理的是
A．离体的核糖体在提供了氨基酸、酶、ATP和适宜的温度、pH条件下可翻译生产蛋白质 B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C．步骤②的目的是破坏细胞膜，步骤③、④的目的是分离细胞器 D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是 ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②一条链中A的数量为n/2 ③一条链中A+T的数量为n ④G的数量为m-n ⑤若此DNA经三次复制，共需要C的数量为（7m-14n）/2 A．①③④ B．②③④ C．①⑤ D．①③⑤
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( ) A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成不同，基因表达产物不同 B. 骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成相同，基因表达产物不完全相同 C. 胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D. 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列有关遗传和变异的说法，正确的是 A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码” B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子 C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1 D、基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
右图是某二倍体生物细胞分裂图，据图判断下列说法正确的是 ( )
⑴该图所示时期是等位基因分离的时期 ⑵该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 ⑶该细胞中1与2，3与4为同源染色体 ⑷该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组 ⑸该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常 染色体 A．只有1种说法是正确 B．只有2种说法是正确 C．只有3种说法是正确 D．只有4种说法是正确
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列据图所作的推测，错误的是（ ）
A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4 B．乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验中F2的性状分离比 C．丙图中5号女儿患单基因遗传病，那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同 D．丁图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
有关豌豆植株的遗传，正确的是 A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种 B．控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNA C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3∶l D．已知豌豆体细胞2n=14，进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是
A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 C.图中秋水仙素的作用是使染色单体分离，染色体数目加倍 D.由③至④过程中产生的变异都有利于生产
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列相关叙述正确的是 （ ） A．CD4是成熟红细胞合成的一种抗体，与双缩脲试剂反应呈紫色 B．入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质 C．由于成熟红细胞内没有线粒体，HIV缺少能量而无法增殖 D．吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列关于突变与进化的关系，说法正确的是 A．有利的突变太少，不足作为生物进化的原始材料 B．突变使狼和鹿产生不定向变异，自然选择使它们向奔跑速度快的方向进化 C．突变是可遗传变异，都会遗传给下一代 D．物种的形成过程也就是种群基因频率发生定向改变的过程
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是
A．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 B．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 C．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 D．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中所产生的气体速度加快
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
（11分）下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。甲图表示根尖的部位，乙图表示根尖相应部位的细胞，丙图数字表示细胞周期的两个阶段。请回答下列问题：
（1）根部吸水的主要部位是乙图中的（编号） ；能观测到细胞有丝分裂各时期的部位是乙图中的（编号） ；有mRNA合成，但不进行DNA复制的部位主要是乙图中的（编号） ； （2）乙图中d细胞与其他部位细胞相比，细胞内 结构明显较大；显微镜下b细胞的主要特征是 。 （3）生长素主要产生于乙图中编号的 区； 如果将种植该植物的花盆横卧，一段时间后，根会弯向地下生长，这是因为远地一侧生长素含量 ，细胞生长相对较快所致。 （4）乙图中c→d过程除表示了生长现象外还表示了细胞的 现象，后一现象出现的根本原因是 。 （5）．做用含32P标记的矿质营养液培养植物幼苗的实验时，含32P标记的离子进入根细胞的方式应为 ，吸收的32P在植物体内主要用于形成 等物质。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
（7分）右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：
（1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则① 参与反应的是＿ ＿阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将＿ ＿。（填 “上升、下降、不变”） （2）④代表的物质是＿ ＿。 （3）该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2，释放7×10-5molCO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6）＿ ＿。 （4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是＿ ＿，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）＿ ＿。 （5）提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了＿ ＿。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
（7分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿 ___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。 （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。 （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
（10分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼 （1） （2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为 。若子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 （3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生 （4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
（8分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。
（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出 、 和 。 （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 ，F2群体中A基因频率是 。 （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位 置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放 到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的 平均数目会逐代 ，原因是 。
|
|
| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
（9分）下表为甲、乙、丙三个同学分别设计的三组实验，用以验证酶的专一性。据此回答下列问题：
（1）斐林试剂A液和B液正确的使用方法是： 。 （2）预期甲同学得到的实验现象是： 。 （3）乙同学的实验设计能否得出结论?为什么? 。 （4）丙同学的实验设计可能得不到实验结论，你认为原因是什么? 。 若仍然用碘液作试剂，丙同学的实验应该怎样进行改进?（只能在上述表格中选取材料和制剂）
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
和褐色眼
基因，减数分裂时不发生交叉互换。
个体的褐色素合成受到抑制，
个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
和
是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括
。