| 1. 难度：中等 | |
|
基因型为AaXBXb的雌果蝇与基因型为AaXBY的雄果蝇交配后，后代将产生几种基因型 A.6 B.8 C.9 D.12
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是 ①玉米的雄蕊 ② 桃花的雌蕊 ③ 蝗虫的精巢 ④ 小鼠的卵巢 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
结合生物体内的细胞呼吸过程示意图分析下列各选项，其中叙述正确的是
A.人体在剧烈运动时，所需能量主要由①④途径提供 B.能进行②过程的生物体内一定含有线粒体 C.在有氧条件下，过程③或④将受到抑制 D.导致过程③④不同的原因在于生物体所处的生活环境不同
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是
A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B．图中乙细胞表示靶细胞 C．图中a表示信号分子(如激素) D．图中b表示细胞膜上的载体
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
人、兔、牛等成熟的红细胞无细胞核及各种细胞器，则成熟的红细胞 A．不能完成DNA的复制和转录 B．不能进行细胞呼吸产生ATP C．不可用于制备细胞膜 D．只能进行无丝分裂
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不合理的是 A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B.原癌基因和抑癌基因发生突变可导致细胞癌变 C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与细胞分化无关 D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
若一个成熟的卵细胞内有24条染色体，则这些染色体 A.全部来自父方 B.全部来自母方 C.父母双方各占一半 D.来自父母双方的数目是随机的
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法正确的是
A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为6:5 B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时内无氧呼吸速率最快 C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸 D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
某研究人员模拟“肺炎双球菌转化实验”进行了以下4个实验，其中实验结果错误的是 A.S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠→小鼠存活 B.R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠→小鼠死亡 C.R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠→小鼠死亡 D.S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠→小鼠存活
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列关于DNA分子结构的叙述正确的是 A.若一双链DNA中的A+T=40%，则A+C=60% B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
|
|
| 11. 难度：中等 | |||||||||
|
某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示（两对基因独立遗传）：
现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙：绿眼蛙为 A.3：1 B.3：2 C.9：7 D.13：3
|
|||||||||
| 12. 难度：中等 | |
|
下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是 （ ） A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 C．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 D．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min后取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是
A.缺乏对照组实验 B.缺乏对等量原则的描述 C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量 D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键（－SH十－SH → 一S—S一+2H）。则
A．该蛋白质至少含有n—2个氧原子 B．合成该蛋白质时生成n—2个水分子 C．该蛋白质至少含有n+2个羧基 D．该蛋白质水解产物增加2n－4个氢原子
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如右图，则下列说法错误的是
A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率 B．ABA一定程度上可帮助植物避免受SO2的破坏 C．当SO2浓度过高时，植物体内C3化合物的含量上升 D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列关于酶和ATP的叙述正确的是 A．ATP的水解产物不存在高能磷酸键 B．酶都是通过转录和翻译合成的 C．无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP D.细胞内酶的合成需要消耗ATP
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系
A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合 C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的 D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳 定的形态结构
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
如图所示为某条染色体上的基因分布及基因表达的情况，据图分析相关叙述，不正确的是 A.一条染色体上存在多个基因且基因在染色体上呈线性排列 B.一个基因可控制多个性状，一个性状也可受多个基因共同控制 C.基因都可以通过表达以实现对性状的直接控制 D.科学家提出的一基因对应一种性状也有一定的的合理性
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
右图表示一个DNA分子的片段，有关叙述正确的是
A．若b2为合成信使RNA的模板链，则信使RNA的碱基序列与bl完全相同 B．若b2为合成信使RNA的模板链，则转移RNA的碱基序列与b1完全相同 C．b1、b2链中均有ATGC四种碱基，且b1中的A碱基量与b2中相同 D．若以b2为DNA复制时的模板链，则新形成的子DNA链碱基序列与b1完全相同
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是
A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8 B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸 C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例不能表现DNA分 子的特异性 D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如图所示的曲线。图中表示光合速率等于呼吸速率的点是
A． A、B B. B、C C. A、C D. B、D
|
|
| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
|
下列关于一些辅助诊断疾病的分析中，不正确的是
|
||||||||||||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如图所示。一段时间后，检测子代H5Nl病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是
|
|||||||||||||||||||||
| 24. 难度：中等 | |
|
如图甲表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的情况；图乙表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是
A．图甲中AB段的细胞正在进行DNA复制 B．图乙中细胞含有8条染色体，染色体数：DNA分子数=1：1 C．图乙中细胞处于图甲中的BC段 D．图甲中CD段时刻，细胞内染色体的着丝点断裂，姐妹染色单体分离
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
通过质壁分离实验可以鉴定 ①细胞的死活 ②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异 ③原生质层相当于半透膜 ④水分子进出细胞的方式 ⑤细胞壁由纤维素构成 ⑥细胞膜是单层膜 A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑥
|
|
| 26. 难度：中等 | |||||||||
|
（9分）下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）某学生对四种细胞器进行了如图所示的两种分类（A和a、B和b），请各写出一种分类的依据。
A和a：____________________________________； B和b：_______________________________________。 （2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 。 （3）根据甲图所示的细胞填写答题纸相应位置上的表格。
|
|||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
（9分）右图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：
（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中 所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 的间期，B过程需要的原料是 ，图中需要解旋酶的过程有 。 （2）基因突变一般发生在 过程中，它可以为生物进化提供 。 （3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是 。 （4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 。图中的不同核糖体最终形成的肽链 （填“相同”或“不同”）。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
（12分）图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。b、c点的光照强度分别是Lb和Lc，请据图回答：
（1）由图甲可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感。 （2）当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向 移。 （3）乙图中c点表示 ；线段ad长度的生物学意义是 。
|
|
| 29. 难度：中等 | |||||||||||
|
（6分）回答下列与高中生物实验有关的问题： （1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是 。 （2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是 。 （3）“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是 。 （4）某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响，请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题： 。 （5）某同学在培养皿底部铺上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表：
根据实验结果可以得出的结论是：种子萌发与 无关，与 有关。
|
|||||||||||
| 30. 难度：中等 | |||||||||
|
(14分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
（1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色，请写出出现这种结果的遗传图解（遗传图解表现型不作要求）。 （2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。 ①实验假设：这对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
②实验方法：粉色植株自交。 ③实验步骤：第一步：粉色植株自交，第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。 ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论： a ,两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）； b ,两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）； C若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。 （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中白色植株的基因型有 种，红花植株中杂合体出现的几率是 。
|
|||||||||
