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2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

牛通过吃草从草中获得化合物和元素,那么,牛和草体内的各种化学元素(    )

A.种类差异很大,含量大体相同      B.种类和含量差异都很大

C.种类和含量都是大体相同的        D.种类大体相同,含量差异很大

 

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2. 难度:中等

构成抗体、核酸和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是(   )

A.C、H、0、N     B.C、H、0、N、P       C.N、P、K、Mg    D.C、H、0

 

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3. 难度:中等

在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是

A.糖原       B.淀粉          C.乳糖        D.麦芽糖

 

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4. 难度:中等

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚体,它们的单体依次是(    )

A.葡萄糖、蛋白质、DNA                B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸           D.麦芽糖、多肽、核苷酸

 

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5. 难度:中等

右图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸

B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂

C.若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种

D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖元

 

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6. 难度:中等

在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时,容易形成酸中毒;当血浆中的H2CO3含量减少时,容易形成碱中毒。这一事实说明,无机盐离子(    )

A.能维持血浆的酸碱平衡                B.能维持神经肌肉的兴奋性

C.能维持血浆的正常浓度                D.是复杂化合物的重要组成成分

 

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7. 难度:中等

鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的(     )

A.肽键             B.肽链             C.空间结构         D.氨基酸

 

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8. 难度:中等

现有102个氨基酸,其中共有氨基102个,羧基107个,则由它们合成的2条肽链中的肽键、氨基、羧基的数目分别是(     )

A.100、2、2     B.102、1、1     C.100、2、7      D.100、2、6

 

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9. 难度:中等

某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n-m                       B.n-2m                      C.n+m                       D.n+2m

 

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10. 难度:中等

在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于(   )

A.两者的R基组成不同               B.酪氨酸的氨基多

C.两者的结构完全不同                D.精氨酸的羧基多

 

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11. 难度:中等

右图是细胞膜的亚显微结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均存在差异 

B.免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高

C.b的运输方式能体现细胞膜的选择透性

D.如图示为小肠上皮细胞膜,则a可代表甘油,b可代K+

 

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12. 难度:中等

不同物种动物的精子与卵细胞一般不能自然受精,这与精子和卵细胞膜上的下列哪种物质密切相关(  )

A.糖类          B.磷脂           C.糖蛋白        D.载体

 

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13. 难度:中等

下列各项中,不属于膜蛋白功能的是(    )

A.控制着分子和离子出入细胞                       B.维持细胞的形态

C.起生物催化剂的作用                                   D.起细胞标志物的作用

 

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14. 难度:中等

下图是一种细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析,在此前后过程中不可能发生

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.一定条件下,生物膜之间可以相互转化

B.mRNA由细胞核到达核糖体

C.合成血红蛋白

D.线粒体参与过程

 

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15. 难度:中等

3月24日是世界结核病防治日。下列关 于结核杆菌的描述正确的是:

A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于具被膜的细胞核内

B.该菌是好氧菌,其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解

D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

 

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16. 难度:中等

比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者

A.细胞核中DNA含量差别较大      B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同

C.细胞中细胞器的种类差别较大      D.都具有分泌功能

 

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17. 难度:中等

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A. 原核生物细胞不含线粒体,不能进行需氧呼吸

B. 真核细胞和原核细胞都有核糖体,核糖体是加工蛋白质的主要场所

C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

 

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18. 难度:中等

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

 

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19. 难度:中等

下列四条DNA分子,彼此间具有黏性末端的一组是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

        A.①②                B.②③                 C.③④                 D.②④

 

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20. 难度:中等

下列是有关基因工程的叙述,错误的是

A.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

B.从反应类型来看,限制性内切酶催化的是一种水解反应

C.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物

D.DNA聚合酶和DNA连接酶都催化形成磷酸二酯键

 

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21. 难度:中等

DNA探针能用于检测:(  )

A.地方性甲肿病患者    B.乙肝患者    C.骨质软化病患者    D.缺铁贫血病患者

 

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22. 难度:中等

基因治疗是指:(  )

    A.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常

    B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

    C.把健康的外源基因导人到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

    D.对有缺陷的基因进行修复,使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

 

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23. 难度:中等

基因工程产物可能存在一些安全性问题,但不必担心(    )

A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰

       B.载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物

       C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性

       D.转基因生物释放到环境中,可能会对生物多样性构成威胁

 

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24. 难度:中等

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是

①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

       ②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中

       ③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养

       ④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵

       A.①②                        B.②③                        C.③④                        D.①④

 

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25. 难度:中等

下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是(  )

    A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株

B.通过多倍体育种培育无子西瓜]

C.通过单倍体育种培育优质小麦

D.通过基因工程培育转基因抗虫水稻

 

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26. 难度:中等

以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质肯定均来自一个亲本的是

A.细胞和组织培养     B.细胞融合   C.动物胚胎移植    D.细胞核移植

 

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27. 难度:中等

下列有关植物全能性的叙述,正确的是(    )

A.只有体细胞才具有发育成完整个体的潜能

       B.由全能性诱导出的植株,在多次继代组培后不会丧失全能性的表达能力

       C.发育成完整个体所需的所有基因都存在于细胞核中

       D.去除细胞壁的植物细胞不会失去全能性

 

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28. 难度:中等

中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是(  )

A.将大熊猫的细胞核进行移植是因为其体细胞细胞质抑制细胞核全能性的表达

B.兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性的表现

C.克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息

D.在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂

 

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29. 难度:中等

对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养,下列说法正确的是

A.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法

B.细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题 

C.该培养液也能用来培养乙肝病毒

D.在原代培养过程中,培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象

 

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30. 难度:中等

下列关于克隆技术的叙述,错误的是(    )

A.用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶

       B.植物组织培养的整个过程中,都有细胞分裂和分化

       C.动物细胞培养10代以内的细胞一般保持正常的核型

       D.动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点

 

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31. 难度:中等

体细胞克隆牛的过程中,如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列叙述错误的是(    )

A.性状变异可有环境条件引起       B.细胞核基因发生了重组

       C.受体细胞的细胞质基因不同       D.基因可能发生变异

 

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32. 难度:中等

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(    )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

 

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33. 难度:中等

下列是有关胚胎工程的叙述,正确的是

A.培养胚胎干细胞时需抑制胚胎干细胞的生长和分化

B.“试管动物”的产生属于无性生殖

C.将囊胚的内细胞团均等分割,可以获得同卵双胞胎或多胞胎

D.采集到的精子和卵母细胞可以直接进行体外受精

 

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34. 难度:中等

从理论上讲,任何涉及丧失正常细胞的疾病,都可以通过移植由胚胎干细胞分化而来的特异细胞或组织来治疗。下列说法不正确的是(  )

A.用神经细胞治疗帕金森综合征        B.用胰岛细胞治疗糖尿病

C.用心肌细胞修复坏死的心肌          D.用甲状腺细胞治疗侏儒症

 

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35. 难度:中等

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.囊胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基

B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在原肠胚期

C.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎

D.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎

 

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36. 难度:中等

治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

A.上述过程利用了动物体细胞融合技术

B.上述过程实现了动物细胞的全能性

C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行

D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成

 

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37. 难度:中等

正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是(    )

       A.造血干细胞有旺盛的分裂能力

B.造血干细胞是完全没有分化的细胞

       C.造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶

D.造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因

 

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38. 难度:中等

现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是

    A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性

    B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

    C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术

    D.如果要移植用自己的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物

 

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39. 难度:中等

由于乙型肝炎病毒不能用动物细胞培养,因此无法用细胞培养的方法制造疫苗。自1979年对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序完成后,得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图,据图分析下列叙述不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的

B.用于生产疫苗的目的基因仅为编码核心蛋白的碱基序列

C.用于生产疫苗的目的基因可编码表面抗原蛋白

D.在②过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

 

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40. 难度:中等

在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为(    )

        A.细胞丧失了全能性        B.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化

        C.基因的表达有选择性      D.不同的细胞内的基因不完全相同

 

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41. 难度:中等

1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌(    )

       A.能进行DNA复制                       B.能传递给细菌后代

       C.能合成生长抑制素释放因子              D.能合成人的生长素

 

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42. 难度:中等

由植物细胞经组织培养形成胚状体的过程中发生了(    )

       A.细胞分裂和细胞分化                              B.脱分化和再分化   

       C.脱分化和细胞分裂                                  D.脱分化、细胞分裂和再分化

 

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43. 难度:中等

2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是

A.追踪目的基因在细胞内的复制过程       B.追踪目的基因插入到染色体上的位置

C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布  D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

 

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44. 难度:中等

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(    )

       A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

       B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

       C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

       D.紫草细胞培养以获取紫草素和动物细胞的培养——细胞增殖

 

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45. 难度:中等

雌性哺乳动物一生中卵母细胞(未成熟卵细胞)的利用率很低。要大幅度提高良种家畜的繁殖率,研究课题之一是提高卵母细胞的利用率。下列措施不可行的是(  )

A.“借腹怀胎”                         B.成体卵巢离体培养

C.相关激素刺激导致母畜超数排卵         D.卵母细胞的体外成熟培养

 

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46. 难度:中等

下列叙述错误的是(    )

A.酵母菌有核膜,而固氮细菌没有核膜      B.酵母菌有细胞膜,而固氮细菌没有

C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有      D.黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有

 

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47. 难度:中等

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是(    )

       A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

       B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH

       C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

       D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多

 

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48. 难度:中等

科学家用纳米技术制造出一种生物导弹,可以携带DNA分子注射进入组织中,并通过内吞作用进入细胞中,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到受休细胞晌染色休中,成为细胞基因的一部分。DNA整合到受体细胞的染色体中的过程属于:

    A基因突变    B.基因重组    C.基因互换    D.染色体变异

 

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49. 难度:中等

细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果,右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“一”代表二硫键):(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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50. 难度:中等

动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 (    )

A.培养基不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能

D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株

 

二、综合题
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51. 难度:中等

如图A、B、C分别表示三种不同类型的生物细胞,D图是发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图A、B中,图A具有而图B不具有的细胞结构是_________。图B具有而图A不具有的细胞器是________________________。

(2)图A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图________;图D中,箭头①表示 ________气体在两种细胞器中的出入情况。

(3)图A、B、C中,所代表的生物遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是图_______。C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____________。

(4)图B所示细胞处于______________状态,图B形成的组织是否为很理想的鉴定还原性糖的实验材料?为什么?_______;                                     

 

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52. 难度:中等

基因型为AaBb的水稻(24条染色体)的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下培养形成试管苗。

6ec8aac122bd4f6e

(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,愈伤组织形成中,必须从培养基中获得         和小分子有机物等营养物质。

(2)花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作                        ,细胞分裂的方式是                         

(3)诱导愈伤组织分化出芽和根,最后长成植株。这一过程叫      。该植株是        植株,其特点是                          ,生产上没有推广应用的价值。

(4)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有                         两类激素。

(5)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和茎。这一过程中必须给予光照,其原因是:

                                              

                                 

(6)试管苗的细胞核中含有       个DNA分子。

(7)培养成的试管苗可能出现的基因型有       。如果要获得育种需要的植株,并能繁殖新品种,后面的育种步骤是                 

 

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53. 难度:中等

阅读下列材料并回答有关问题:

ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分,它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。

目前,人们主要通过食用深海鱼肉摄取ω-3脂肪酸,这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统。由于ω-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的ω-6 饱和脂肪酸转变成ω-3脂肪酸,于是,科学家从一种线虫中提取出ω-3 脂肪酸去饱和酶基因,然后将该基因导入猪胚胎干细胞,再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫,以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪。

目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃,也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3 脂肪酸。

(1)从线虫中提取目的基因需要特定的       酶,此酶的特点是            

(2)线虫中提取出ω-3 脂肪酸去饱和酶基因在胚胎干细胞中经过               过程进行表达,表达终产物为              。胚胎干细胞可以来自囊胚中的          ,胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育                

(3)请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种现代生物技术。          ,

                                     

(4)用于培养动物细胞的培养基中            (成分)通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的。培养胚胎干细胞时要加入饲养层来抑制            ,用于饲养层的细胞一般是              细胞。

 

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54. 难度:中等

进行植物体细胞杂交,首先需要除去细胞壁。现提供以下材料和用具:白色洋葱鳞片叶,紫色洋葱鳞片叶,适宜浓度的蔗糖液,纤维素酶和果胶酶,蒸馏水,镊子,显微镜,载玻片,盖玻片等。请你从中选取合适的材料配制成合理的细胞壁分解液,并设计出检验它除去细胞壁的方法步骤,预测和解释实验的结果。

(1)实验步骤

①配制细胞壁分解液

选取____________________________________________配制成细胞壁分解液。这样选取

 

的理由是___________________________________________________________。

②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法

第一步:___________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________。

第二步:用适宜浓度的蔗糖液替代细胞壁分解液,其他操作与实验组装片相同,制对照组装片。

第三步:___________________________________________________________。

 

(2)实验结果和解释:_____________________________________________________

 

____________________________________________________________________________

 

______________________________________________________             ______。

 

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