| 1. 难度：中等 | |
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当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的 （ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个
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| 2. 难度：中等 | |
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下列四组生物中，细胞结构最相似的（ ） A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、烟草花叶病毒、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
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| 3. 难度：中等 | |
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从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是 （ ） A．培养基中所有的细菌 B．培养基中的细菌和真菌 C．培养基中的大肠杆菌菌落 D．培养基及其内的所有生物
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| 4. 难度：中等 | |
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用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（ ） A．亮，看到的细胞数目多 B．暗，看到的细胞数目少 C．亮，看到的细胞数目少 D．暗，看到的细胞数目多
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| 5. 难度：中等 | |
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以下内容中，不属于细胞学说的是 （ ） A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质 D．新细胞从老细胞中产生
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| 6. 难度：中等 | |
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利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由（1）变（2）的正确操作顺序（ ）
①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②调节光圈,反光镜 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋，直到视野适宜，物象清晰为止 A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①
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| 7. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是 （ ） A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体 C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构 D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的
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| 8. 难度：中等 | |
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下图为电子显微镜下观察到的某高等生物细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述不正确的是 （ ）
A．结构9是生物体代谢和遗传的基本单位 B．该细胞产生CO2的场所只有细胞器1 C．结构2不具有膜结构，与纺锤体的形成有关 D．结构4与胃蛋白酶的分泌有关
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 （ ） A．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的 B．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，都游离于细胞质中发挥作用 C．消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
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| 10. 难度：中等 | |
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下列结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是 （ ） A．染色体 B．液泡 C．核糖体 D．叶绿体
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 （ ） A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的 B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的 C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成 D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件
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| 12. 难度：中等 | |
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下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是（ ）
A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统 B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量ATP C．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应 D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各组生物膜的物质差异最大的是 （ ） A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的外膜与核膜
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于 （ ） A．线粒体内外膜之间 B．细胞质基质中 C．线粒体基质中 D．线粒体外膜中
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于生物膜的叙述，不正确的是 （ ） A．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性保持稳定不变 C．激素作用的靶细胞通过细胞膜表面的分子识别激素 D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
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| 16. 难度：中等 | |
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下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（ ）
A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C．步骤②的目的是破坏细胞膜 D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，下列叙述正确的是（ ）
A．9的膜组成成分有蛋白质、脂质和大量糖类 B．6上有能形成8的膜，说明两者化学组成完全相同 C．呼吸酶的合成必须经由6，然后到8这种结构 D．图中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9
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| 18. 难度：中等 | |
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下面细胞器中，参与有机物合成作用的是 （ ） ①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体 A．只有①②⑤ B．只有①②③⑤ C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤
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| 19. 难度：中等 | |
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如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成 （ ）
A．淀粉酶和胰岛素 B．抗体和血红蛋白 C．呼吸酶与DNA连接酶 D．RNA和甲状腺激素
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| 20. 难度：中等 | |
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关于细胞器的说法不正确的是 （ ） A．线粒体和核糖体可产生水 B．植物细胞的液泡可能含有色素 C．碱基配对的场所只有线粒体和叶绿体 D．线粒体和叶绿体都能产生[H]和ATP
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| 21. 难度：中等 | |
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不能合成多糖的结构是 （ ） A．叶绿体 B．内质网 C．高尔基体 D．核糖体
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| 22. 难度：中等 | |
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下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是 （ ） A．人的红细胞成熟后，仍能继续合成各种蛋白质 B．细胞质中的代谢活动最终受细胞核的控制 C．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 D．基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期
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| 23. 难度：中等 | |
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有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是 （ ）
A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于物质跨膜运输的叙述正确的（ ） A．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关，若线粒体DNA受损伤，对 神经细胞吸收K＋没有影响 B．相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 C．胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输 D．对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
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| 25. 难度：中等 | |
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在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①～⑦中，具有双层膜的是________（填序号），不含有磷脂分子的结构是________（填序号） （2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是________、________。 （3）结构①中进行的过程是________，甲表示的物质是________。 （4）能进行DNA复制和转录的结构有________。 （5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是人体某组织细胞示意图，请据图回答：
（1）结构②的主要生理功能是________________________________________________。 （2）若该图表示胰岛B细胞，则它分泌的信号分子1是________。该分子从开始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是________（填标号） （3）外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？_________________ ________________________________________________________________________。 （4）在生物膜行使功能时起主要作用的物质是________。
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| 28. 难度：中等 | |
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某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如下图）请回答问题。
（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的产物。 （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通过 作用，为细胞提供 。 （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。 （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。
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| 29. 难度：中等 | |
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为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验： A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。 B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。 C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题： （1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述： 。 （2）由上图中的曲线你可以得出的结论是 。 （3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。 材料用具：略。 实验步骤： ① ； ② ； ③ 。 （2）预测结果及结论： ① ； ② ；
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| 30. 难度：中等 | |
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如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
（1）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ] 。 （2）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是 。b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线。 （3）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na＋、K＋运输的分别是图中 。Na＋、K＋的运输方式符合图 所示曲线。 （4）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。 ①实验步骤： 第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。 第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件， 。 第三步： 。 ②预测实验结果并分析： a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则 。 b． 。
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