1. 难度:中等 | |
下列属于人体内环境组成成分的是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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2. 难度:中等 | |
如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是 A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压 B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态,维持自身稳定的能力是有限的
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3. 难度:中等 | |
下列关于兴奋的传导和传递,叙述正确的是 A.反射弧中神经冲动可双向传导 B.突触前膜释放的神经递质,一定引起突触后膜兴奋 C.神经冲动的产生与钠离子有关 D.突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
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4. 难度:中等 | |
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化,下列说法错误 A.电表①偏转一次,电表②偏转两次 B. 兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 C.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 D.a处检测不到电位变化,是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
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5. 难度:中等 | |
研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能出现 A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
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6. 难度:中等 | |
下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是 A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞 B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广 C.一种分泌物只能作用于一种细胞 D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
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7. 难度:中等 | |
关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是 A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌增多时,尿量减少 D.食用食物过咸时,抗利尿激素分泌减少
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8. 难度:中等 | |
下图为人体内体温调节的示意图,有关叙述不正确的是 A. 当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 B. 上图可反映出激素具有分级调节的特点 C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 D. c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
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9. 难度:中等 | |
2011年10月3日诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·博伊特勒、法国籍科学家朱尔斯·霍夫曼及加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼,以表彰他们在免疫学领域取得的研究成果。为研究不同淋巴细胞的免疫作用,将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内,下列相关叙述错误的是 A.吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱 B.B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失 C.正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力 D.T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过效应B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加
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10. 难度:中等 | |
右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是
A. 生长素对3种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长 B. A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C. D点对应的浓度促进芽、茎的生长,抑制根的生长 D. 幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感
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11. 难度:中等 | |
对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是 A.出生率和死亡率 年龄组成 B.迁入率和迁出率 年龄组成 C.迁入率和迁出率 性别比例 D.出生率和死亡率 性别比例
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12. 难度:中等 | ||||||||||||||||||
甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
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13. 难度:中等 | |
某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是 A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
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14. 难度:中等 | |
在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20 min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限),T h后,该种群的个体总数是 A.m·2T B.m·220 C. 2T/20 D.m·23T
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15. 难度:中等 | |||||||||||||||||
对某地区新引入某生物的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是
A.种群的年龄组成为增长型 B.种群数量呈曲线“S”型增长 C.种群增长受种群密度的制约 D.第4年该种群的出生率最大
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16. 难度:中等 | |
下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是 A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长 C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值 D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
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17. 难度:中等 | |
谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是 A.竞争 B.互利共生 C.寄生 D.捕食
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18. 难度:中等 | |
森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是 A.温度;食物 B.温度;光照 C.湿度;温度 D.光照;食物
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19. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是
A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了初生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落垂直结构和水平结构发生了变化
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20. 难度:中等 | |
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是 A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程
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21. 难度:中等 | |
下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,可能偏大的是 A.探究培养液中酵母菌中种群数量时,从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管 B.调查土壤小动物的丰富度,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 D.用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,未统计在样方线上的个体
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22. 难度:中等 | |
下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,不正确的是 A.生态系统中的组成成分越多,其抵抗力稳定性越高 B.种群数量增加至K值时,其种群的出生率为零 C.人类活动可影响群落演替的速度和方向 D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量
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23. 难度:中等 | |
右图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 B.a点时丙数量的上升主要是食物的增加 C.b点时丙的下降主要是天敌的减少 D.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减
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24. 难度:中等 | |
右图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是 A.碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式 B.该图也可以表示信息传递和能量流动 C.图中②过程一定需要氧气的参与 D.绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程
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25. 难度:中等 | |
右图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息,指出下列叙述正确的是 A.绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100倍 B.图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次级消费者 C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条 D.这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H20、N2
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26. 难度:中等 | |
清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是 A.保持生物群落的单一性 B.使物质和能量尽快地流动 C.保持生态平衡 D.调整能量在生态系统中的流动方向
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27. 难度:中等 | |
萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 A.物理信息;行为信息;行为信息 B.物理信息;行为信息;化学信息 C.行为信息;行为信息;化学信息 D.物理信息;物理信息;行为信息
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28. 难度:中等 | |
狼寻着兔留下的气味捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这说明 A.生命活动必须依靠信息的传递 B.信息传递能够调节生物的种间关系 C.所有生物都有信息传递 D.信息传递具有普遍性和多样性
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29. 难度:中等 | |
生态系统的物质循环中的“物质”是指 A.组成生物体的重要元素 B.组成生物体的大量元素 C.组成生物体的所有元素 D.组成生物体的微量元素
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30. 难度:中等 | |
右图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是 A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级 B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制 C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定 D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
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31. 难度:中等 | |
(5分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[ ]中填序号,在_____上填名称):
(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的________。 (2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了________ 。 (3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[ ] ________结构中,信号的传递是单向的,在此结构中信号的转换模式为 。
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32. 难度:中等 | |
(7分)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答: (1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有______ 。 (2)正常人饭后,血液中明显增多的激素是______ ,该激素是由______ 分泌的。 (3)受寒冷刺激时,若图中血管内的信号分子为TSH,则分泌细胞是______ (填写内分泌腺名称),靶细胞是______ 。靶细胞又可分泌______ 作用于______,以增加机体的产热量。
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33. 难度:中等 | |
(6分)为了探究生长素对植物生长的影响,科学家用某种植物进行了实验,结果如下图所示。 (1)离体的植物茎段去尖端后,先浸入蒸馏水中1小时,目的是减少 对实验结果的影响,再分别转入7种浓度的生长素溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。 (2)生长素应溶解于 中,以得到7种浓度的生长素溶液。本实验中 mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。 (3)对照组茎段的平均长度是 mm。浓度为10-8mol/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为10-6mol/L的结果相比,浓度为10-2mol/L的溶液对切段的影响是 。
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34. 难度:中等 | |
(8分)“没有买卖,就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在我国,东北虎的致危因素主要有是非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等。 (1)图1所示的食物网中共有 条食物链,其中初级消费者是 。 (2)东北虎位于食物链的顶端,其领域里必须要有足够多的猎物才能维持其生存和繁衍,因为能量流动具有 特点。 (3)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经 的传递后,便可在不同的生物体内积累。因此,通常生物所在的 越高,该有毒物质在其体内的积累量越大。 (4)图2是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量,B表示东北虎的同化量。那么,D、E依次表示东北虎的 、 。 (5)东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高 ,野生东北虎种群恢复仍有希望。
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35. 难度:中等 | |
(7分)如图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。 (1)该生态系统的结构包括生态系统的成分及 _。 (2)该生态系统的功能包括物质循环、 和信息传递。 (3)兔子排遗物中的能量存在于 (用图中字母表示)中,狼同化的能量c= + 。(用图中字母表示) (4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统, 则其群落的演替方式是____________,生态系统的___________ 稳定性降低。
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36. 难度:中等 | |
(7分)近年来,城市人口爆炸,富含有机物的生活污水横溢,污染环境。为加强水体治理,长江流域某城市构建了较大面积的人工湿地(如下图)。请回答: (1)有机污染物不断地随生活污水流入该湿地,一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,它们可控制绿藻等浮游植物的数量;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添了自然气息。请写出一条可能存在的食物链 。 湿地高等植物除了阻挡、过滤固体颗粒外,还主要能吸收污水中的 。除上述各种生物之外,湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物,这些微小生物在生态系统中主要属于______________,它们对生态系统的________________起重要作用。 (2)短时间内,如果注入湿地的污染物过多,则达不到预期的治理效果,其原因是: 。该人工生态系统对污水的净化效果和净化量,主要取决于该生态系统__________________的速率。 (3)如果有含重金属的工业废水持续流入湿地,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响: 。
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