| 1. 难度：简单 | |
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不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A．能自我复制 B．有多个限制酶切点 C．具有标记基因 D．它是环状DNA
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| 2. 难度：简单 | |
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在基因工程操作中，没有涉及到碱基互补配对的是 A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．提取目的基因
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述正确的是 A．DNA连接酶、限制酶及运载体是构建重组质粒必需的工具酶 B．基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法 C．标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞 D．基因工程经常以抗生素的抗性基因为目的基因
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| 4. 难度：简单 | |
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基因工程操作中将DNA导入受体细胞称为转化。下列相关叙述不正确的是 A．被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质 B．常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态 C．动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小 D．显微注射技术一般用于动物细胞的转化
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| 5. 难度：简单 | |
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限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如图表示目的基因，下图表示四种质粒，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因，适于作为目的基因运载体的质粒是
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| 6. 难度：简单 | |
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应用转基因技术生产人类所需要的转基因产品，如利用大肠杆菌生产人胰岛素。下列选项中能说明人胰岛素基因完成了在受体细胞中表达的是 A．在大肠杆菌细胞中检测到人的胰岛素基因 B．在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因转录出的mRNA C．在含有四环素的培养基中培养出大肠杆菌 D．在大肠杆菌的代谢产物中提取到人胰岛素
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| 7. 难度：简单 | |
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有关PCR技术的说法，不正确的是 A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 B．PCR技术的原理是DNA双链复制 C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
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| 8. 难度：简单 | |
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如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，那么图2显示的碱基排列顺序应该是
A．GCTTGCGTAT B．GATGCGTTCG C．TAGTCTGGCT D．GCTGAGTTAG
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| 9. 难度：简单 | |
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以下不能说明细胞全能性的实验是 A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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| 10. 难度：简单 | |
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在植物体细胞杂交实验中，如要获得性状优良的作物新品种，不必考虑的是 A．两种高等植物间的生殖隔离 B．选择具有期望的某些优良性状的亲本 C．亲本细胞融合技术 D．愈伤组织形成和再分化
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| 11. 难度：简单 | |
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科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中错误的是 A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B．驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG 等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离
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| 12. 难度：简单 | |
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植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞
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| 13. 难度：简单 | |
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中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是 A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段 B．兔子卵细胞质的作用只能是激发大熊猫细胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各细胞核具有相同的遗传信息 D．在形成早期胚胎的过程中，细胞进行有丝分裂
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是 A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞 B．B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞 C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体 D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
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| 15. 难度：简单 | |
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在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
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| 16. 难度：简单 | |
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培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是
A．对供、受体母牛进行同期发情处理来维持其相同的生理环境，这为胚胎的收集提供了可能 B．图中刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放 C．乙表示受精作用，该过程在输卵管中进行 D．可以取早期胚胎进行分割以增加胚胎的数量
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述正确的是 A．采集到的精子和卵细胞相遇时即可发生受精作用 B．排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C．卵细胞的形成过程都在卵巢内完成 D．新个体的性别在受精作用完成时已经被决定
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于胚胎工程的叙述，正确的是 A．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 B．试管牛的培育过程属于克隆技术 C．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等 D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患 A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分改变
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| 20. 难度：简单 | |
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单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的原理是 A．物质循环再生原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．系统整体性原理
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| 21. 难度：简单 | |
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卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于 A．克隆动物时细胞核的受体 B．进行体外受精，培育试管动物 C．形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞 D．形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关现代生物技术的叙述中，不正确的是 A．限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中 B．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位，属于单克隆抗体在实践上应用的实例 C．细胞株和细胞系均为工程菌，两者遗传物质相同 D．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
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| 24. 难度：简单 | |
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记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉，该所目前已陆续诞生多只转入α—乳白蛋白基因的克隆奶山羊。据介绍，本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系。目前，课题研究已获得6只克隆奶山羊，经鉴定，其中两只携带人乳白蛋白基因。这一过程中涉及的现代生物技术是 A．蛋白质工程 B．动物细胞核移植技术 C．胚胎移植 D．基因工程
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| 25. 难度：简单 | |
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建设生态农业时巧设、增设食物链的目的包括 A．努力实现物质的分层次多级利用 B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性 C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．实现物质和能量的循环，使废物资源化
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| 26. 难度：简单 | |||
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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答： （1）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。 （2）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。 （3）普通番茄细胞导入目的基因后，经③过程形成 ，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
（4）如图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA连接酶作用于 处。（填“a”或“b”）
（5）如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？ 说明理由 。
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| 27. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。请据图甲、表乙回答问题：
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
（1）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新成新的植物体的原因是____________________。 （2）由植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]___________过程。 （3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是___________。 （4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中，新芽形成必须的条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。
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| 28. 难度：简单 | |
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植物细胞原生质体的制备是植物体细胞杂交、原生质体转化等技术的基础。下图表示利用机械法和酶解法制备原生质体的简要过程，请据图回答：
（1）将植物叶片放在较高浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，在细胞的细胞壁和细胞膜之间充满了___________，原因是______________________。 （2）机械法是指剪碎已经发生质壁分离的组织时，有些细胞只被剪去细胞壁，释放出完整原生质体的方法。使用这种方法，蔗糖溶液浓度对获得原生质体的数量和活性有很大影响，浓度过低会造成___________，易剪碎原生质体；浓度过高，则会使___________。 （3）用酶解法制备原生质体的过程中，一般使用___________处理叶片。与机械法相比，酶解法的优点是_________________________________。
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| 29. 难度：简单 | |
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研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：
（1）构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时主要依据的生态学原理 是 ，该生态系统最大的优点是 。 （2）该生态系统的“基石”是 ，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共 kg。 （3）沼气池中的产甲烷菌在生态学上的作用主要是 。 （4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（写出2种）
（5）从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是________________，焚烧秸杆主要破坏了生态工程的哪一原理？__________________。
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| 30. 难度：简单 | |
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基因克隆是对分离出来的目的基因进行大量扩增的过程。经过基因克隆，可以生产出大量的目的基因或在基因表达时获得大量的蛋白质。细菌质粒是基因克隆的合适载体，经研究发现，某些细菌质粒中含有两个抗生素抗性基因——氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，而且，在四环素抗性基因中存在限制酶的单一识别序列。 下图表示利用质粒进行基因克隆的过程，其中A-D表示物质，I和II表示抗性基因，①—⑦表示过程，其它数字表示菌落，据图回答下列问题：
（1）写出下列字母和编号的名称：A： ； II： 。 （2）将A和B形成D所需的酶是 。⑤过程中为提高成功率，常用 溶液处理大肠杆菌。 （3）为筛选含有物质A的细菌，需进行细菌培养，先在培养基（一）中只加入氨苄青霉素，一段时间后，培养基上长出的细菌菌落具有 特性。然后，用灭菌绒布从培养基（一）中蘸取菌种，再按到只含四环素的培养基（二）中培养。根据培养基（一）和（二）上的细菌生长情况，可以判断图中菌落 （填数字）即为筛选出的含有物质A的细菌，原因是 。
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| 31. 难度：简单 | |
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胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于 ，为一次获得多个细胞B，往往需要向供体2内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是 。 （2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 。 （3）通过应用2获得小牛，涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。 （4）应用3中的细胞D取自囊胚的 ，细胞C取自牛胎儿的 。 （5）应用4中获得二分胚①和②，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别是 。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图为培育转基因小鼠的部分过程示意图。请回答下列问题：
（1）若需在短时间内获得较多的外源基因，通常采用 技术。 （2）图中的A细胞通常为 细胞，将外源基因导入该细胞常用的方法是 。 （3）仔鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测，通过 方法，检测出携带外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相应的蛋白质，可从转基因小鼠中提取蛋白质，并用相应的抗体进行 杂交，若有杂交带出现，则表明小鼠体内的外源基因 。 （4）在外源基因导入小鼠的A细胞时，外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中。这些细胞有的能发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因 。
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| 33. 难度：简单 | |
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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题： Ⅰ．实验原理： 。 根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。 Ⅱ．材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。 Ⅲ．实验步骤： （1）制备细胞悬浮液。 把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。 （2）进行细胞培养。 ①取A、B、C 3个洁净的培养瓶， ； ②A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液。C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀； ③ （3）制作临时装片。 ①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相； ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央， ，3min~5min后，盖上盖玻片。 （4）镜检和统计。 把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于 期的细胞，并与 进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。 Ⅳ．结果分析与结论： （1）经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是 。 （2）在实验中，C培养瓶起 作用，C瓶的Q值说明 。
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