| 1. 难度：简单 | |
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下列关于质粒的叙述，正确的是 A．质粒存在于动植物病毒，λ噬菌体衍生物中 B．质粒只在宿主细胞内复制无法独立进行复制 C．质粒通常带有标记基因便于与目的基因连接 D．质粒上有一个至多个限制性内切酶切割位点
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| 2. 难度：简单 | |
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依右图，有关基因工程的工具酶功能的叙述，正确的是
A．切断a处的酶为解旋酶 B．连接b处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为限制酶 D．连接a处的酶为DNA连接酶
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A．基因工程常以抗性基因作为目的基因 B．生物反应器可以体细胞作受体细胞 C．常用同一种酶去处理质粒和目的基因 D．基因工程的产物对人类都是有益的
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于目的基因的相关说法正确的是 A．目的基因指的就是能编码蛋白质的基因，比如解毒，抗逆，合成酶等 B．目的基因可以从自然界已有的物种中分离，也可以用人工方法合成 C．PCR技术扩增目的基因的原理是碱基互补配对原则 D．已知相应蛋白质的空间结构无法获取目的基因
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| 5. 难度：简单 | |
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基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作 C．前者合成的是已存在的蛋白质，后者合成的可以不是天然存在的蛋白质 D．基因工程完全不同于蛋白质工程
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于愈伤组织的说法中不正确的是 A．愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 B．人们可以从愈伤组织中提取所需物质 C．用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 D．愈伤组织的每一个细胞仍然具有发育的全能性
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| 7. 难度：简单 | |
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对细胞全能性的表述正确的是 A．植物细胞都能够表现出细胞全能性 B．单克隆抗体的制备依据原理是细胞全能性 C．人红细胞无核，所以无法表现出全能性 D．花粉培育成单倍体体现细胞全能性
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是 A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理 B．可以从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集 C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取母细胞 D．采集的卵母细胞直接与获能的精子在体外受精
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| 9. 难度：简单 | |
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植物细胞工程在实际生活当中有好多应用，比如制备人工种子，下列关于人工种子与常规种子比较的说法中不正确的是 A．不受季节气候等限制 B．培育所需时间更短 C．不需占用大量土地 D．后代发生性状分离
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| 10. 难度：简单 | |
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排卵是指 A．卵泡从卵巢中排出 B．卵子从卵泡中排出 C．卵子从卵巢中排出 D．卵子从输卵管排出
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| 11. 难度：简单 | |
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关于植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较，下列有关叙述正确的是 A．原理相同 B．培养基成分相同 C．目的相同 D．促融手段可相同
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| 12. 难度：简单 | |
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1983年，美国科学家提出了蛋白质工程这一名词。下图示蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示
A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于胚胎发育过程的说法正确的是 A．胚胎发育是指从受精卵开始历经桑椹胚、囊胚、原肠胚等在子宫内进行 B．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是转录水平上的差异引起的 C．桑椹胚的每一个细胞都能发育成一个独立的完整胚胎 D．原肠胚时透明带破裂，胚胎伸展出来，该过程叫孵化
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| 14. 难度：简单 | |
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下列叙述支持“种植转基因农作物对人类是有利的”观点是 A．转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C．推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染 D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因 B．用转基因动物作移植器官供体能解决免疫排斥问题 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．可以在大肠杆菌体内合成具有生物活性的人胰岛素
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| 16. 难度：简单 | |
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基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在实际操作过程中，不涉及碱基互补配对的步骤是 A．DNA合成仪人工合成基因 B．基因表达载体的构建 C．农杆菌转化法导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定
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| 17. 难度：简单 | |
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将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞 A．2种 B．4种 C．6种 D．10种
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于cDNA文库和该生物基因组文库的说法中，不正确的是 A．cDNA文库中的基因都没有启动子，而基因组文库中的基因有启动子 B．一种生物的基因组文库只有一种，但是cDNA文库可以有多种 C．获得cDNA文库中的DNA和基因组文库中的DNA所需的酶相同 D．cDNA文库中某个基因与基因组文库中某个基因控制的性状可能相同
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| 19. 难度：简单 | |
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精子和卵细胞的发生是进行受精作用的前提，下列相关说法不正确的是 A．精子在雄性动物睾丸的曲细精管内发生，卵细胞的成熟在雌性动物的输卵管内完成 B．精子的发生始于初情期，卵细胞的发生始于胎儿期 C．精子变形过程中，细胞核变为精子头部，线粒体变为精子的尾 D．卵黄膜和透明带间隙看到两个极体是判断卵子是否受精的重要标志
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| 20. 难度：简单 | |
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下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 ①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜 ②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形状态的薄壁细胞 ③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织 ④叶肉细胞离体培养时，可以表现出细胞全能性 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A．培养基中添加有机营养是因为愈伤组织分化形成幼苗之前无法自己制造有机物 B．培养基中添加不同比例的生长素和细胞分裂素可以影响愈伤组织的再分化 C．离体器官或组织细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．离体的花药培养以后可形成植株且所有植株基因型相同
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| 22. 难度：简单 | |
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科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析不正确的是
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的 D．由花粉培养到植株B，必需保证在无菌条件下培养
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| 23. 难度：简单 | |
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哺乳动物是人类生活中重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，但其通常妊娠时间长，繁殖速度较慢。要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用 A．动物细胞培养 B．核移植 C．动物细胞融合 D．胚胎移植
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| 24. 难度：简单 | |
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A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是 A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbb C．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb
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| 25. 难度：简单 | |
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关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养基往往需要添加生长素和动物血清 B．动物细胞培养目的就是获得大量的分泌蛋白 C．单个细胞培养至获得不死性时遗传物质已发生改变 D．将杂交瘤细胞培养在小鼠体内无法获得相应的抗体
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| 26. 难度：简单 | |
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PCR是一种体外扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是 A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B．引物与DNA模板链结合同样遵循碱基互补配对原则 C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D．与人细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
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| 27. 难度：简单 | |
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如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 A．图示所获得的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．该过程包括植物体细胞杂交和植物组织培养两部分 C．上述过程中包含着减数分裂、细胞分化和等过程 D．白菜—甘蓝”杂种植株具有两种生物的全部遗传物质
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| 28. 难度：简单 | |
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生物工程中，正确选择材料是成功的前提。下列材料选择不符合生物过程要求的是 A．采用植物分生区（茎尖）组织培养技术进行作物脱毒 B．采用去核的MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体 C．采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体 D．选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
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| 29. 难度：简单 | |
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利用细胞工程方法，以甲流病毒蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是 A．用纯化的病毒蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对甲流病毒的单克隆抗体 C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经灭活的病毒诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与甲流病毒蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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| 30. 难度：简单 | |
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下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图： 各项有关表述错误的是 A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊 B．该项技术可应用于濒危野生动物的保护工作 C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件 D．该过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性
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| 31. 难度：简单 | |
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下列不属于动物细胞工程应用的是 A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．加快家畜遗传改良以及优良种畜的繁殖 D．合成更适于保存但药效完全相同的干扰素
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| 32. 难度：简单 | |
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下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是 A．利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B．利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状 C．利用植物组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
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| 33. 难度：简单 | |
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下列有关受精作用的叙述中，符合实际情况的是 A．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 B．受精卵中染色体组数与体细胞中染色体组数相同 C．受精卵中来自父母双方的遗传物质各占一半 D．受精卵中染色体两两成对，且每对两条形态完全相同
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| 34. 难度：简单 | |
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下列过程在胚胎移植中不必进行的是 A．对供体、受体都要进行严格选择 B．常用激素处理使供体雌畜超数排卵 C．移植的胚胎可通过冲卵装置从子宫内冲洗获取 D．供体和受体要进行免疫检查防止发生免疫排斥
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| 35. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 A．体外受精完成后即可直接进行胚胎移植操作 B．胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体 C．卵裂期胚胎细胞数目在不断增加，有机物的总量不断减少 D．通过胚胎分割产生多个相同后代的繁殖方式属于有性生殖
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| 36. 难度：简单 | |
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关于胚胎移植的意义或用途不包括 A．良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良 B．不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用 C．可增加多胎和双胎的比例 D．综合供、受体共同的遗传物质
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| 37. 难度：简单 | |
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下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述正确的是 A．由于至今未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例，因而，不需要考虑转基因食物的安全性问题 B．由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”，因而转基因生物势必会威胁生物的多样性 C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视，但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 D．由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟，在不违背伦理道德的前提下，可用来解决不孕夫妇的生育问题
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| 38. 难度：简单 | |
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科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B．iPS细胞分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞是因为“iPS细胞”分裂时易发生突变 D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
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| 39. 难度：简单 | |
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在DNA 测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA上定位，使其成为 DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个 4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA 分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。
据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组？ A．HindⅢ1个，BamHⅠ2个 B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个 C．HindⅢ2个，BamHⅠ1个 D．HindⅢ和BamHⅠ各有2个
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| 40. 难度：简单 | |
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老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是( ) A．基因治疗技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．胚胎分割技术
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| 41. 难度：简单 | |
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（14分）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）。 （2）图中数字标号代表的结构名称是①滋养层② ，③ ，其中 （添序号）处的细胞属于胚胎干细胞，形态上体积小，核大，核仁明显，功能上 。 （3）d操作的名称是 ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为 。图中用到的激素是 。 （4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 ，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。 （5）受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。 （6）A、B牛的基因型是否相同？
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| 42. 难度：简单 | |
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（10分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答： （1）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。 （2）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________ ___________________________________作为探针。 （3）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_____________________。 （4）将重组质粒导入土壤农杆菌时要用 处理，处理后细胞称为 ， 构建重组质粒之后仍然用农杆菌侵染，原因是 。
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| 43. 难度：简单 | |
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（12分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是 ，最常用的方法是 。 （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中经步骤④形成 ，步骤⑤相当于 。 （3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使 能够在新的植物体上有所表现，其根本原因 。 （4）从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现？ 。并说明理由 。 （5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？ 。
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| 44. 难度：简单 | |
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（14分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。据图及所学的相关知识回答以下问题：将特定某物质注入小鼠选育出产生高特异性抗体的细胞骨髓瘤细胞
（1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。 （2）图示中给小鼠注射的“某物质”，在免疫学上称为 ，注射该物质的目的是 。 （3）动物细胞融合常用诱导剂有 。 （4）在选育产生高特异性抗体的杂交瘤细胞时，需进行 培养以及专一抗体检验呈 反应的检测。 （5）图示过程还需补充的最后一步是扩大化培养：包括 和 。 （6）用基因工程技术和杂交瘤技术也可大量生产人的单克隆抗体。如：采用“基因敲除术”将小鼠抗体基因“敲除”，代之以人抗体基因，然后用抗原免疫小鼠，再进行杂交瘤技术即可。操作过程中导入人体抗体基因是决定最后能否产生抗体的关键，如何检测小鼠细胞中含有人抗体基因，请写出简单设计思路？
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