| 1. 难度：简单 | |
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下列关于杂合子和纯合子的叙述正确的是（ ） A．杂合子的双亲至少一方是杂合子 B．纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C．纯合子测交后代都是纯合子 D．具有一对相对性状的杂合子自交，后代显性个体中杂合子的比例是1/2
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯种 D．孟德尔利用豌豆自花传粉、闭花受粉的特征
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| 3. 难度：简单 | |
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通过测交不可以推测被测个体（ ） A．是否是纯合子 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量
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| 4. 难度：简单 | |
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采用以下哪一种方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（ ） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成 A.杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交
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| 5. 难度：简单 | |
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一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只,若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是（ ） A．33％ B．50％ C．67％ D．100％
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| 6. 难度：简单 | |
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决定氨基酸的密码子指（ ） A. mRNA上的3个相邻的碱基；B．tRNA上的3个相邻的碱基； C. DNA上的3个相邻的碱基； D．基因上的3个相邻的碱基；
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| 7. 难度：简单 | |
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下列对tRNA的描述，正确的是（ ） A. tRNA能识别mRNA上的密码子 B．每种氨基酸只有一种tRNA能转运它 C． 每种tRNA能识别并转运多种氨基酸 D． tRNA转运氨基酸到细胞核内
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| 8. 难度：简单 | |
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在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫细胞的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
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| 9. 难度：简单 | |
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人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是（ ） A．三女一男或全是男孩 B．全是男孩或全是女孩 C．三女一男或两男两女 D．三男一女或两男两女
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| 10. 难度：简单 | |
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在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明 （ ） A.基因是生物体性状的载体 B．基因可以通过控制蛋白质结构来控制生物性状 C．基因能直接控制生物体的性状 D． 基因可以通过控制酶的合成控制生物性状
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| 11. 难度：简单 | |
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果蝇灰身（B）对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄蝇交配产生F2代，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3，问F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是（ ） A.3:1 B．5:1 C．8:1 D．9:1
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| 12. 难度：简单 | |
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孟德尔在对两对相对性状的研究过程中发现了基因的自由组合定律。下列最能说明基因自由组合定律实质的是（ ） A．亲代两种配子结合产生的F1基因型是YyRr B．F1产生四种配子，其数量比为1:1:1:1 C．F1配子随机相遇自由结合产生F2 D．F1测交后代出现4种表现型，性状分离比为1:1:1:1
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| 13. 难度：简单 | |
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番茄的两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个数占子二代总数的( ) A．3/8或5/8 B．9/16或5/16 C．7/8或5/8 D．3/8
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| 14. 难度：简单 | |
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某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链（a）上的G占该链碱基总数的21%,对应的另一条互补链（b）上的G占该链碱基总数的比例是（ ） A．35% B．29% C．28% D．21%
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| 15. 难度：简单 | |
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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验： ①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌； ②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌； ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌； ④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。 以上4个实验进行一段时间(适时)后离心,检测到具有放射性的主要部位分别是( ) A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C.沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀 D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
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| 16. 难度：简单 | |
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由一对氢键连接的脱氧核苷酸,已知它的结构中有一个腺嘌呤,其他组成应是（ ） A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶 C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶
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| 17. 难度：简单 | |
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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( ) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体都有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记
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| 18. 难度：简单 | |
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已知tRNA一端的三个碱基是CUA，则此tRNA运载的氨基酸是（ ） A. 天冬氨酸(GAU) B． 亮氨酸(CUA) C组氨酸(CAU) D．缬氨酸(GUA)
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（ ） A．精子与卵细胞相互识别的基础是细胞膜的流动性 B．后代从双亲各获得一半的DNA C．使后代产生不同于双亲的基因组合 D．后代继承了双亲的全部遗传性状
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| 20. 难度：简单 | |
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四只小桶内各放有20个等大的小球（红黄各10只），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号小桶内红球标注字母A,黄球标注字母a,Ⅳ号小桶内红球标注字母B,黄球标注字母b，甲乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶，重复多次。分析下列叙述不正确的是( ) A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分配和配子随机结合的过程 B．每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球总数可以不相等 C．甲乙同学重复100次实验后，统计的Aa、AB组合的概率均约为1/2 D．乙同学的实验可以模拟两对等位基因自由组合的过程
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| 21. 难度：简单 | |
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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ） A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
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| 22. 难度：简单 | |
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纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是（ ） A.甜食显性性状 B．非甜是显性性状 C.显性的相对性 D．环境引起的变异
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| 23. 难度：简单 | |
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对下列有关遗传的说法，正确的是（ ） A．基因型为Dd的豌豆产生的雌、雄两种配子的数量比为1:1 B．自由组合定律的实质是杂种后代性状表现的数量比是9:3:3:1 C．水毛茛的水面、水下的叶的形态有差异，说明基因型相同表现型不一定相同 D.表现型相同，基因型一定相同
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| 24. 难度：简单 | |
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1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养了R型细菌的培养基中.结果发现：加入DNA的培养基中,既有R型细菌的菌落,又有S型细菌的菌落；加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,只有R型细菌的菌落。从实验结果可初步得到的结论是（ ） A．S型细菌有毒而R型细菌无毒 B.DNA是转化因子而蛋白质和多糖不是转化因子 C．DNA是遗传物质而RNA不是遗传物质 D．DNA是主要的遗传物质而不是唯一的遗传物质
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| 25. 难度：简单 | |
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关于生物学的研究说法错误的是（ ） A．孟德尔的杂交试验研究中选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作 B．艾弗里等人在做肺炎双球菌的转化实验中使用了同位素标记法 C．沃森和克里克在研究DNA分子结构式，应用了构建模型的方法 D．不同生物的DNA分子的特异性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序
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| 26. 难度：简单 | |
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关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是（ ） A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B．每个DNA分子中，碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 C．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤 D．DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基
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| 27. 难度：简单 | |
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DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为（ ） A．（2n-1）M B． M（1/2q-1） C.（2n-1）M（1-2q）/2q D．（2n-1）M/2nq
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| 28. 难度：简单 | |
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下列关于DNA复制的说法中，错误的是（ ） A．DNA复制使亲代的遗传信息有可能传给子代 B．保证 DNA复制准确进行的关键是碱基互补配对原则 C． DNA复制是子女有许多性状与父母相像的缘故 D. DNA复制使子女的许多性状与其父母性状相像
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| 29. 难度：简单 | |
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大量事实表明，基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此作出如下推测，哪一项是没有说服力的（ ） A．基因在染色体上 B．同源染色体分离导致等位基因分离 C．每条染色体上都有许多基因 D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组
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| 30. 难度：简单 | |
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下列对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述正确的是( ) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．受精作用的实质为精子与卵细胞相互识别后精子细胞核与卵细胞核相互融合 C．受精卵中的线粒体大部分来自精子的尾部 D.一个含有两对同源染色体的精原细胞减数分裂后能形成四个精子，四种类型
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| 31. 难度：简单 | |
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下图所表示的生理过程的名称、碱基种类数、核苷酸种类数依次为（ ）
A.RNA复制、4种、4种 B.DNA的转录、4种、4种 C.DNA复制、5种、5种 D.RNA的转录、5种、8种
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| 32. 难度：简单 | |
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DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是 （ ） A.利用的模板都相同 B．利用的原料都相同 C.所利用的酶都相同 D．都遵循碱基互补配对原则
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| 33. 难度：简单 | |
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下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中，错误的是 （ ） A.以细胞质中游离的氨基酸为原料 B．以核糖体RNA作为遗传信息模板 C.以转运RNA为氨基酸运输工具 D．合成具有一定氨基酸序列的蛋白质
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| 34. 难度：简单 | |
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一个双链DNA分子中碱基A占30%，其转录成的信使RNA上的U为35%，则信使RNA上的碱基A为 （ ） A、25% B、35% C、40% D、30%
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| 35. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状的实例是（ ） ①人类的白化病 ②囊性纤维病 ③苯丙酮尿症 ④镰刀型细胞贫血症 A． ②④ B.③④ C. ①② D. ①③
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| 36. 难度：简单 | |
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某一多肽链共有99个氨基酸，则合成该肽链的信使RNA中的碱基数至少有（ ） A、300 B、306 C、295 D、594
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| 37. 难度：简单 | |
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囊性纤维病的实例可以说明 （ ） A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 C．基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状 D． DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变
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| 38. 难度：简单 | |
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甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因时，花中的紫色素才能合成。下列说法中正确的是 （ ） A.一种性状只能由一种基因控制 B.基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C. 基因之间存在着相互作用 D． 每种性状都是由两个基因控制的
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| 39. 难度：简单 | |
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下列有关细胞质基因的说法中，不正确的是 （ ） A.细胞质基因存在于细胞质基质中 B．细胞质基因存在于线粒体中 C.细胞质基因能进行半自主自我复制 D．细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传递给子代
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| 40. 难度：简单 | |
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观赏植物藏报春，在20～25 ℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型为AA或Aa的藏报春开红花,基因型为aa的藏报春开白花。但是,如果把开红花的藏报春移到30 ℃条件下,虽然基因型仍为AA或Aa,但新开的花全是白色的,这说明 （ ） A.基因完全决定性状 B.每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花 C.基因型相同,环境条件改变，性状一定改变 D.基因对性状的控制受到环境因素的影响
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| 41. 难度：简单 | |
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下图的四个家系,黑色是遗传病患者,白色为正常或携带者,下列有关叙述正确的是( )
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者 D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的概率是25％
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| 42. 难度：简单 | |
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ） A.提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
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| 43. 难度：简单 | |
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下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA分子复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂形成的子细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.含有两条Y染色体的异常精子形成的原因是初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向同一极
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| 44. 难度：简单 | |
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如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是( )
A．从染色体组成来看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C．形成配子是基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等
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| 45. 难度：简单 | |
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果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X染色体上。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
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| 46. 难度：简单 | |
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某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子（ ） A．含有4个游离的磷酸基 B．含有腺嘌呤20个 C．四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7 D．碱基排列方式共有4200种
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| 47. 难度：简单 | |
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某基因有192个脱氧核苷酸，其控制合成的多肽链应脱掉的水分子为（ ） A.191 B．95 C．31 D．32
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| 48. 难度：简单 | |
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DNA分子的基本功能是遗传信息的（ ） A．贮存和表达 B．传递和表达 C． 转录和翻译 D． 贮存和传递
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| 49. 难度：简单 | |
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a、b、c、d是某雄性哺乳动物有性生殖过程中，不同时期四种结构或物质的数量变化情况，以下说法不正确的是（ ）
A．a、b、c、d分别表示细胞、DNA、染色体、染色单体数 B．同源染色体的分离发生在Ⅱ到Ⅲ时期的细胞中 C．Ⅱ时期的细胞发生了着丝点的分裂 D．Ⅳ时期的细胞变形后可形成精子
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| 50. 难度：简单 | |
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若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图叙述不正确的是（ ）
A．a→b可表示DNA复制 B.b→c可表示有丝分裂前期和中期 C.c→d可表示染色体的着丝点分裂 D.d→e可表示减数第二次分裂全过程
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| 51. 难度：简单 | |
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下图是基因型MmNn的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图。分析回答下列问题：
（1）图中所示的细胞名称为＿＿＿＿＿＿。 （2）图中细胞分裂过程进行到减数第二次分裂后期时，细胞内有＿＿ 个DNA分子，有＿＿＿对同源染色体。 （3）所示细胞分裂过程中，基因M与M、n与n的分离发生在＿＿＿ ＿＿＿＿时期，M与N或M与n的自由组合发生在＿＿＿＿＿＿时期。
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| 52. 难度：简单 | |
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小鼠的皮毛颜色由位于2对常染色体上的两对基因(A、 a和R、r)控制，下图是小鼠的一个遗传系谱，请分析回答下列相关问题：
（1）Ⅱ2的基因型是_________。Ⅲ6的基因型是aaRr的概率为_________。如果Ⅲ3与Ⅲ5杂交，产下灰色雄鼠的概率为_________。 （2）Ⅲ7的基因型是_________，若欲进一步确定其基因型，最好让Ⅲ7与Ⅲ代中______号个体杂交。
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| 53. 难度：简单 | |
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已知甲、乙、丙三种病毒，它们的遗传信息的遗传方式分别用下图表示：
（1）对三种类型的病毒分别举例：甲、乙、丙依次是__ _ __。 （供选答案：A. HIV病毒B． 噬菌体C． 烟草花叶病毒） （2）图中1、8表示遗传信息的_______过程，7表示遗传信息的_____过程，3、10表示遗传信息的_____过程，此过程所必需的条件有_____________________四个。
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| 54. 难度：简单 | |
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资料显示，近10年来，PCR技术（DNA聚合酶链反应技术）成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制（如下图），在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：
（1）加热至94℃的目的是使DNA样品的 键断裂，这一过程在生物体细胞内是 通过 的作用来完成的。通过生化分析得出新合成的DNA分子中，A=T、G=C这个事实说明DNA分子的合成遵循 。 （2）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，若将一个用15N标记的模板DNA分子(第一代)放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第5代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为 。 （3）PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒，你认为可用PCR技术扩增他血液中的（ ） A.白细胞DNA B．病毒蛋白质 C．血浆蛋白 D．病毒核酸
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