| 1. 难度：简单 | |
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下列关于各化合物的基本单位错误的是： A．蛋白质——氨基酸 B．纤维素——葡萄糖 C．RNA——脱氧核苷酸 D．核酸——核苷酸
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| 2. 难度：简单 | |
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下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是：
A．a肯定含有P元素 B．①过程有水生成 C．多肽中b的数目等于c的数目 D．d表示氨基酸种类的多样性
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| 3. 难度：简单 | |
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哺乳动物的血液中如果钙离子含量太低就会出现抽搐等症状，这说明了无机盐： A．能维持细胞和生物体的生命活动 B．能维持细胞的酸碱平衡 C．是生物体结构的组成部分 D．是构成细胞生命大厦的基本框架
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| 4. 难度：简单 | |
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成人体细胞大约有200多种不同的类型，但是都有相同的基本结构。这说明： A．人体细胞既有多样性，又有统一性 B．细胞的结构和功能基本相同 C．人体细胞构成200多种不同的组织 D．人体细胞的基本结构与病毒结构相同
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| 5. 难度：简单 | |
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关于蛙红细胞细胞核的叙述，不正确的是： A．核膜由两层生物膜构成 B．分裂时有周期性的消失和重建 C．是细胞代谢的控制中心 D．核膜属于生物膜系统
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是： A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C．核糖体合成抗体时需要消耗ATP D．正常细胞中ATP和ADP的比值在一定范围内变化
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| 7. 难度：简单 | |
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关于右图图示含义的叙述正确的是：
A．酶的活性随pH值升高逐渐降低 B．温度从0→P变化过程中，酶的活性逐渐降低 C．随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变 D．该酶的最适pH值是5
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是： A．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 B．变形虫摄食利用了胞吞作用 C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 D．需要载体协助的物质运输都是主动运输
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是： A．绿色植物所有的细胞都有叶绿体 B．小鼠细胞内核糖体无磷脂双分子层 C．人体细胞在无氧条件下能分解有机物产生水 D．蓝藻没有膜结构和染色体
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| 10. 难度：简单 | |
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将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在未发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是
A．a>b>c B．a<b<c C．b>a>c D．b<a<c
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| 11. 难度：简单 | |
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细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是 A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP
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| 12. 难度：简单 | |
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对右图细胞分裂的有关叙述正确的是：
A．细胞中没有同源染色体 B．④是由一个着丝点相连的两条染色体 C．该图为细胞分裂的中期 D．图中有4个DNA分子
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| 13. 难度：简单 | |
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关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是： A．癌变细胞的遗传物质发生改变 B．衰老细胞的新陈代谢增强 C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用
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| 14. 难度：简单 | |
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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，进行如下实验：① 用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌；② 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是： A．沉淀物、沉淀物 B．上清液、上清液 C．上清液、沉淀物 D．沉淀物、上清液
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| 15. 难度：简单 | |
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测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是： A．18%、26% B．28%、22% C．26%、18% D．44%、8%
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| 16. 难度：简单 | |
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右图为DNA分子片段结构示意图，对该图描述不正确的是：
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．图中有四种脱氧核苷酸 C．DNA复制时，需要用解旋酶将④断开 D．该DNA的复制时是半保留复制方式
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| 17. 难度：简单 | |
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下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是：
A．黑色为显性 B．4号为杂合子的概率为1/2 C．F1的结果表明发生了性状分离 D．7号与4号的基因型不一定相同
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| 18. 难度：简单 | |
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减数分裂中染色体数目减半的原因是： A．减数第一次分裂中同源染色体的联会 B．减数第一次分裂中同源染色体的分离 C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 D．减数第二次分裂中染色体的分离
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| 19. 难度：简单 | |
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下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是： A．杂交育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于转录和翻译的比较，正确的是： A．需要的原料相同 B．所需酶的种类不同 C．均在细胞核中进行 D．碱基配对方式完全相同
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是： A．种群是生物进化的基本单位 B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组 C．种群基因频率改变了生物一定发生进化 D．自然选择决定生物进化的方向
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| 22. 难度：简单 | |
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某种群中，基因型AA个体占25％，Aa个体占60％，那么基因A和a的频率为 A．50％和50％ B．25％和75％ C．55％和45％ D．30％和70％
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有： ①DNA的复制 ②RNA的复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤
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| 24. 难度：简单 | |
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人类的红绿色盲在人群中的发病特点是： A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者 C．只有男性患者 D．只有女性患者
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| 25. 难度：简单 | |
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某生物的基因型如下图所示。正常情况下，该生物最多能产生的配子有
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
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| 26. 难度：简单 | |
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可遗传变异的根本来源是： A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.环境影响
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| 27. 难度：简单 | |
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胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端
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| 28. 难度：简单 | |
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参与人体水平衡调节的激素是： A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．醛固酮
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| 29. 难度：简单 | |
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将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是： A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯
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| 30. 难度：简单 | |
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右图表示两个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是：
A．A可能与感受器连接 B．a点兴奋时的膜电位变为内正外负 C．刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化 D．兴奋时，电信号可以从b点直接传递到c点
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| 31. 难度：简单 | |
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农民在农田里除草的最终目的是为了调整： A．作物和杂草间的关系 B．生态系统的物质循环 C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率
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| 32. 难度：简单 | |
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接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是： A．葡萄糖、效应T细胞 B．氨基酸、效应T细胞 C．核苷酸、浆细胞 D．氨基酸、浆细胞
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| 33. 难度：简单 | |
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血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下列说法不正确的是： A．内环境稳态的主要调节机制神经—体液—免疫调节网络 B．血红蛋白的分子数量决定了内环境的渗透压 C．血浆和组织液之间可以相互渗透 D．组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
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| 34. 难度：简单 | |
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为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上： A．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
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| 35. 难度：简单 | |
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下列有关群落演替的叙述，不正确的是： A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程 B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替 C．群落的初生演替速度通常非常慢 D．火灾过后的森林发生的演替是初生演替
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| 36. 难度：简单 | |
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草地上的鸟发现天敌后，雄鸟急速煽动翅膀为其它鸟发出信号，这种信号属于： A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息
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| 37. 难度：简单 | |
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芦苇是一种重要的造纸原料，这是利用了生物多样性的： A．间接价值 B．直接价值 C．潜在价值 D．工业价值
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| 38. 难度：简单 | |
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关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是： A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2 C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
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| 39. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表：
则甲、乙、丙同学观察到的现象分别是： A．细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚 B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C．细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞着色清楚但看不到染色体 D．染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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| 40. 难度：简单 | |
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不符合可持续发展理念的做法是： A.节约用水，合理用水 B．污水处理，达标排放 C．禁止砍伐森林 D．退耕还湖
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| 41. 难度：简单 | |
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（6分）完成下面有关核酸分子的概念图，将有关内容填入圈内。
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| 42. 难度：简单 | |
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（6分）下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答：
（1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验？____________。 （2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是__________。最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是_____________、_______________。 （3）C中色素主要吸收的光谱为 。
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| 43. 难度：简单 | |
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下图是高等动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答。（6分）
（1）图中④、⑦所示结构的名称分别是 、 。 （2）该细胞中合成ATP的场所是（填标号） 和_________。 （3）图中⑥是该细胞最外层的结构，其主要成分是和蛋白质，还含有少量多糖。它的结构 特点是具有 。 （4）图中⑤是核糖体，它是细胞内合成 的场所。
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| 44. 难度：简单 | |
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（9分）观察蛋白质合成过程示意图，回答下列问题：
（1）图中①是 ，②是 ，③是 。 （2）甲硫氨酸的密码子是 。 （3）下列哪一种物质需要经该过程而合成： A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．葡萄糖 D．脂肪 （4）若上述过程合成的蛋白质是由174个氨基酸组成的一条多肽链，则该多肽链至少 含有 个氨基、 个羧基。 （5）写出多肽链中肽键的表示式： 。
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| 45. 难度：简单 | |
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（6分）某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时得到下列遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：
（1）该病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。 （2）Ⅰ3的基因型是 。 （3）Ⅱ9的基因型是 ，它是携带者的可能性是 。 （4）6号和7号再生一个患病孩子的概率是 。
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| 46. 难度：简单 | |
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（6分）下右图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。请据图回答：
（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________激素增多，它与________的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡。 （3）当人体大量失水后，调节过程为________（填数字），d表示________。d只作用于乙的原因是 。
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| 47. 难度：简单 | |
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（6分）一组学生开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，如下图1。请分析回答：
（1）图1中生物可能形成的食物链（网）为____________________（用字母和箭头表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是______________________。 （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C∶E＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的________倍。 （3）图2为该湖泊生态系统碳循环的部分示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是 （填序号），过程①表示的生理作用是__________________，该生态系统中丙的成分为 。
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（1）过程④体现的激素调节机制属于________调节。