| 1. 难度：简单 | |
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细胞外液的主要阳离子是（ ） A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ） A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症
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| 3. 难度：简单 | |
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正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ） A．组织中氧气的浓度 B．细胞膜上氧气载体的数量 C．细胞液中二氧化碳的浓度 D．细胞中ATP的数量
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
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| 5. 难度：简单 | |
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人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ） A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外
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| 6. 难度：简单 | |
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在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（ ） A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
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| 7. 难度：简单 | |
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血浆中水的来源是（ ） A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液
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| 8. 难度：简单 | |
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血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ） A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴 C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ） A．温度 B．酶 C．pH D．渗透压
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ） A．使体温维持相对稳定 B．使体液的ＰＨ值维持相对稳定 C．使内环境的渗透压维持相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ） A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（ ） A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病
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| 13. 难度：简单 | |
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“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（ ） A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量 B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。 C、对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质 D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性
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| 14. 难度：简单 | |
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组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是 A、营养不良，血浆蛋白含量减少 B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C、肾小球肾炎导致蛋白尿 D、食物过咸导致血浆渗透压增高
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| 15. 难度：简单 | |
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一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ） A.种子 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮
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| 16. 难度：简单 | |
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下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ） ①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤
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| 17. 难度：简单 | |
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棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ） A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素
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| 18. 难度：简单 | |
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生长素对植物生长的作用，一般地说（ ） A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长 C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长
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| 19. 难度：简单 | |
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要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ） A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊 C、开花后，不去雄蕊 D、开花后，去掉雄蕊
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| 20. 难度：简单 | |
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顶端优势现象的原因是（ ） A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多 C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长
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| 21. 难度：简单 | |
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对生长素生理作用概括不准确的是（ ） A、生长素能促进果实成熟 B、生长素能促进扦插枝条生根 C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长
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| 22. 难度：简单 | |
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植物生长素促进植物生长的原因是（ ） A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长生长 C、促进细胞的分裂生长 D、促进细胞的弯曲
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| 23. 难度：简单 | |
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可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ） A、植物的向光性 B、顶端优势 C、生长素集中在生长旺盛的部位 D、生长素促进扦插枝条生根
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| 24. 难度：简单 | |
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让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（ ） A、上端 B、中部 C、下端 D、两端
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| 25. 难度：简单 | |
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下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ）
A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6）
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| 26. 难度：简单 | |
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下列有关人体内环境的叙述不正确的是( ) A．内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 B．内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆 C．心肌细胞生活的内环境是血浆 D．细胞可直接在内环境中获取营养
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| 27. 难度：简单 | |
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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
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| 28. 难度：简单 | |
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下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ） A、它在植物体内含量极少 B、它对植物生命活动具有调节作用 C、它是植物体一定部位产生的 D、它的化学本质是吲哚乙酸
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| 29. 难度：简单 | |
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把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ） A、 乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素
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| 30. 难度：简单 | |
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细胞分裂素不存在于（ ） A、茎尖 B、根尖 C、成熟的果实 D、萌发的种子
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| 31. 难度：简单 | |
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在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为
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| 32. 难度：简单 | |
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科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是（ ）
A、①含生长素比②多，③含生长素比④多 B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C、③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
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| 33. 难度：简单 | |
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经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的（ ）
A、当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长 B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1 C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol.L－
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| 34. 难度：简单 | |
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下列有关顶端优势的叙述，错误的是 ( ) A．除去顶芽可促进侧芽生长 B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C．在林业生产中常需要保持顶端优势 D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势
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| 35. 难度：简单 | |
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植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是 。最早用实验证实该物质确实存在的科学家是 。此外，目前公认的其他4种植物激素是 、 、 、 。
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| 36. 难度：简单 | |
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根据下图所示实验过程回答：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。 （2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明___________________________。 （3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。
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| 37. 难度：简单 | |
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帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果。 （一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。 （二）实验步骤： （1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。 （2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。 （3）继续实验：A组______________________，B组______________________。继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。 （三）预测实验结果： A组鼠：_________________________________________________________。 B组鼠：_________________________________________________________。
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| 38. 难度：简单 | |
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下图为人体某组织的一部分，据图回答问题：
(1)写出图中字母所代表的体液的名称： A_____________， B____________，C_____________， D____________。 (2)以上B、C、D构成____________。 (3)人体内的细胞只有通过_______才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。
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| 39. 难度：简单 | |
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如下图，表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①、②是有关的生理过程。据图回答：
(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是_____________。 (2)②的过程表示______________________作用。 (3)D表示____________________。
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组织液→淋巴→血浆
