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2013届福建省高二第四学段(期末)考试生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列有关细胞多样性和统一性的叙述,不正确的是   

A.细胞多样性的直接原因是DNA的多样性及其基因的选择性表达

B.都以DNA或RNA作为遗传物质,体现了细胞的统一性

C.原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异体现了细胞的多样性

D.都以ATP为直接能源物质体现了细胞的统一性

 

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2. 难度:简单

关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是 

  A.都含有DNA     B.都具有抗原性    C.都属于原核生物   D.都含有核糖体

 

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3. 难度:简单

下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是  

A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到    

B.糖类物质在细胞内不能贮存

C.糖类物质都是细胞内的能源物质     

D.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

 

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4. 难度:简单

细胞衰老过程中不会出现 

A.线粒体数量减少,呼吸速率减慢         

B.酶活性降低,代谢速率减慢

C.细胞核体积减小,染色质固缩        

D.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低

 

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5. 难度:简单

美国研究人员在黄石国家公园发现了一种罕见细菌,这种细菌内有许多集光绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素,可以吸收阳光,维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述,正确的是  

A.纤维素酶不能破坏该细菌的细胞壁    

B.该菌的遗传遵循孟德尔遗传定律

C.该菌有氧呼吸的主要场所是线粒体    

D.该菌的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上

 

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6. 难度:简单

以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是 

  A.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水

  B.恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气

  C.普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2

  D.萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉

 

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7. 难度:简单

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生   

A.胰岛素和胰蛋白酶         

B.血红蛋白和肌糖原

C.生长激素和胰岛素         

D.肝糖原和有氧呼吸酶

 

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8. 难度:简单

下列叙述与右图实验不相符的是 

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A.该实验的自变量是催化剂的种类

B.该实验的因变量是催化剂的催化效率

C.该实验能证明酶降低活化能的作用更显著

D.加入肝脏研磨液和Fe3+,反应速率总是前者快

 

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9. 难度:简单

右图是细胞中的各种细胞器,下列有关这些细胞器的说法正确的是

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A.五种细胞器广泛地存在于各种细胞内  

B.②④⑤上都含有少量的DNA和RNA

C.观察活细胞中的④常用甲基绿染色    

D.①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

 

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10. 难度:简单

下列哪些实验的观察材料始终要保持活体状态  

①观察植物细胞的有丝分裂  ②观察DNA和RNA在细胞中的分布 

③观察叶绿体和线粒体      ④观察植物细胞的吸水和失水

 A.①②      B.①③     C.②③     D.③④

 

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11. 难度:简单

利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞,10min中三组细胞体积变化如右图所示。下列有关分析不正确的是

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A.a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组

B.a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同

C.若将细胞转移到蒸馏水中,有两组能够发生质壁分离复原

D.若实验持续较长时间,只有一组细胞能够发生质壁分离复原

 

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12. 难度:简单

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是 

A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为ATP中活跃的化学能

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

 

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13. 难度:简单

将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块,置于不同的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是(注:“+”表示具有该条件)

   试管编号

实验处理

CO2溶液

光照

白光

蓝光

红光

绿光

碘液

       A.①        B.②        C.③        D.④

 

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14. 难度:简单

在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是 

①未加石英砂、研磨不充分      ②一次加入大量的无水酒精提取

③一次加入少量无水酒精提取    ④使用放置数天的菠菜叶

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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15. 难度:简单

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是 

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜观察叶绿体

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜

 

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16. 难度:简单

经测定某化合物含C、H、0、N、S等元素,该化合物的可能作用是 

A.储存遗传信息,控制性状表达      

B.连接抗癌药物特异性杀死癌细胞

C.作为生命活动的直接能源物质      

D.携带氨基酸进入核糖体

 

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17. 难度:简单

在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后放入双缩脲试剂,并振荡,试管中液体的颜色是

 A.砖红色          B.无色         C.紫色         D.蓝色

 

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18. 难度:简单

下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是 

A.由一个细胞分裂为两个子细胞         

B.动物细胞膜上的糖蛋白的识别过程

C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离         

D.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

 

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19. 难度:简单

在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少了,而对K 的主动吸收并没有影响,原因是 

A.该种负离子的载体和Cl的相同     

B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用        

D.该种负离子妨碍了能量的生成

 

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20. 难度:简单

右图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法错误的是

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A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

 

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21. 难度:简单

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明

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  A.不同植物对各种离子的需要量是不同的

  B.与番茄相比,水稻对Si2需要量大,对Ca2需要量小

  C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

  D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

 

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22. 难度:简单

磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是  

A.由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴内

B.由单层磷胎分子构成,磷脂的头部向着油滴内

C.由两层磷指分子构成,结构与细胞膜完全相同

D.由两层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对

 

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23. 难度:简单

动植物细胞有丝分裂的相同点是

A.前期纺锤体的形成方式             

B.末期细胞质的分裂方式

C.间期结束时染色体数目加倍         

D.染色体复制后平均分配

 

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24. 难度:简单

下列有关“一定”的说法正确的是   

①光合作用一定要在叶绿体中进行    ②需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 

③没有成形细胞核结构的生物一定是原核生物  ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ 

A.全部正确                  B.两项正确                    C.四项正确            D.全都不对

 

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25. 难度:简单

通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的肽链中最多含有肽键  

A.16个            B.17个          C.62个                       D.63个

 

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26. 难度:简单

运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物(如下图所示)。当药物被注射到实验鼠血液中一段时同后,首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为,药物进入细胞的方式最可能是 

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A.抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞胞吞

B.药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散

C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输

D.抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染

 

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27. 难度:简单

在下列四种化合物的化学组成中,“6ec8aac122bd4f6e”中所对应的含义最接近的是 

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A.①②                     B.②③           C.③④           D.①④

 

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28. 难度:简单

有位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是   

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A.制片捣碎不充分          B.染色时间不合适

C.视野选择不合适          D.解离时间不合适

 

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29. 难度:简单

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确,则先前的“某种处理”所用试剂为            

A.纤维素酶和果胶酶     B.50%的蔗糖溶液   C.清水     D.10%HCl溶液

 

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30. 难度:简单

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是  

A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

B.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用

C.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的

D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

 

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31. 难度:简单

研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如上表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是

 

核仁

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

纤维素处理结果

×

×

×

×

无变化

×

×

×

无变化

×

×

×

外层结构破坏

外层结构破坏

  ①衣藻  ②硝化细菌  ③乳酸菌  ④光合细菌  ⑤蛔虫  ⑥水稻

A.②⑤⑥①      B.①⑤④⑥      C.①④⑤⑥        D.④⑤⑥①

 

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32. 难度:简单

为了验证口腔的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后,l、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是  

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A.实验②       B.实验①    C.实验①、实验②都能     D.实验①、实验②都不能

 

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33. 难度:简单

按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度酵母菌液

50mL

破碎细胞(细胞器完整)

25mL

75mL

无氧

25mL

75mL

通氧

50mL

未处理

25mL

75mL

无氧

25mL

75mL

通氧

A.甲组不产生C02而乙组产生        

B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同        

D.丁组的氧气消耗量大于乙组

 

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34. 难度:简单

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是   

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A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C.c条件下,无氧呼吸最弱

D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

 

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35. 难度:简单

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q-2,则该肽链中含有赖氨酸的数目为

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A.1个      B.2个       C.3个      D.4个

 

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36. 难度:简单

将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如右图,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是 

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A.A﹥B>C          B.A<B<C         C.B>A>C           D.B<A<C

 

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37. 难度:简单

下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是     

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选项

现象

结论

甲装置

乙装置

A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸

B

液滴不动

液滴右移

只进行无氧呼吸

C

液滴不动

液滴不动

只进行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

 

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38. 难度:简单

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是

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A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程

C.与c过程有关的细胞器是③②⑤

D.右图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所

 

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39. 难度:简单

右图表示某植物生长与温度的关系,由图可知

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A.昼温为25℃时,植物生长最快的夜间温度是15℃

B.若处于恒定温度温室内,当室温低于 12.5℃时,植物将停止生长

C.昼夜温度均为25℃时,该植物利用的CO2量与昼温25℃夜温10℃时相等

D.昼温25℃,夜间温度为5℃时,一昼夜该植物没有有机物积累

 

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40. 难度:简单

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是  

A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

 

二、综合题
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41. 难度:简单

(8分)某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显变化如右图,请回答问题。

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(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量____________,尿素含量___________。由于在原培养液中没有尿素,推测其是____________的产物。

(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是____________;被吸收的葡萄糖主要通过_________作用,为细胞提供____________。

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是__________________。

(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有____________的特性。

 

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42. 难度:简单

(14分)下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。请据图分析回答:

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(1)图甲、乙中的两种生物膜分别存在于                    填细胞器)中。甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生           ,但甲膜产生的该物质只能用于________过程,而乙膜产生的该物质则可用于_________________________。

(2)甲膜上色素分子包括______________和_________两类,前者主要吸收____________光,后者主要吸收____________光。

(3)图乙中酶的单体(组成单位)是         ,在人体中,该单体的种类约有        种。

(4)影响甲、乙两种膜上生化反应的不同的主要环境因素分别是                        

(5)若图乙中酶有m条肽链,相对分子质量为е,该酶的单体的平均相对分子质量为n,则该酶分子中肽键的数目是          

 

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43. 难度:简单

(12分)分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)A一般提指        ;E在动物细胞中是指       。参与人体中A→E和E→A过程的调节中枢是           

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(2)F是指             。 E与F的最主要区别是F中         的比例较高,氧化分解过程中释放的能量          

(3)C是指       。H控制C形成G的过程包括                          两个过程。

(4)D是指              。生物体内的H主要集中在细胞核内的          上;存在于细菌细胞质中、可用于基因工程的是         

 

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44. 难度:简单

(16分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯的块根和马铃薯的块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后,测定甘薯块根还原糖含量见下表,而马铃薯块茎不含有还原糖。

处理温度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

甘薯还原糖含量(mg/g)

22.1

23.3

25.8

37.6

40.5

47.4

54.7

68.9

45.3

28.6

(1)由表可见,温度为70 ℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为_________________。

(2)请你推测马铃薯块茎不含有还原糖的最可能原因是_________________________。

(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:_________________________________________________________。

材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),斐林试剂质量分数为3%的淀粉溶液等。

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步:70℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中各加入___________________。

第三步:70℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中再各加入_________________。

第四步:_______________1-2 min,观察两试管中溶液颜色变化。

实验现象: ____________________________________。

实验结论:____________________________________________

 

 

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