| 1. 难度：简单 | |
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在基因工程中，科学家所用的“分子手术刀”、“分子缝合针”和“分子运输车”分别是 A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、载体
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| 2. 难度：简单 | |
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人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接
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| 3. 难度：简单 | |
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有关基因工程的叙述正确的是 A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同的脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胶原蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
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| 5. 难度：简单 | |
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一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调节培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
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| 6. 难度：简单 | |
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离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 A．动物细胞内没有成套的遗传物质 B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 C．动物细胞的细胞核太小 D．动物细胞的全能性低于植物细胞
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| 7. 难度：简单 | |
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关于限制性内切酶识别序列和切开部位的特点，叙述错误的是 A.所识别的序列一般都可以找到一条中轴线 B.中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列 C.只识别和切断特定的核苷酸序列 D.在任何部位都能将DNA切开
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| 8. 难度：简单 | |
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豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，体现了生态工程的原理是 A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法中，正确的是 A.DNA连接酶最初是从人体细胞中发现的 B.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列 C.质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体 D.利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对基因工程的理解，正确的是 ①它是按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程②对基因进行人为改造 ③体外进行的人为的基因重组④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA ⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 ⑥在DNA分子水平进行操作 ⑦一旦成功，便可遗传 A. ①③⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥
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| 11. 难度：简单 | |
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在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和发生是十分关键的一步。除需要必备的营养物质和特定的条件外，还需要有起诱导作用的物质，它们是 A．铜、锌等微量元素 B．细胞分裂素和生长素 C．蔗糖和葡萄糖 D．维生素和氨基酸
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| 12. 难度：简单 | |
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下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
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| 13. 难度：简单 | |
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动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 A．消化细胞膜易于融合 B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养 C．使组织分散成单个细胞 D．用于细胞内物质的分解
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| 14. 难度：简单 | |
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动物细胞培养的特点是 ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制⑤减数分裂 ⑥传代培养一般传至10代就不易传下去 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
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| 15. 难度：简单 | |
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单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处主要在于 A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” B．单克隆抗体可以在体外制备 C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D．单克隆抗体的制备过程简单
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| 16. 难度：简单 | |
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在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是 ①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④
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| 17. 难度：简单 | |
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花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道，将目的基因导入尚不具备细胞壁的合子，形成含有目的基因的胚。经培养、筛选，可获得有特定性状的转基因植株。下列有关说法中不正确的是 A．为了减少盲目性，可以通过人工合成的途径来获得目的基因 B．目的基因导入受体细胞后，通过植物组织培养才能获得相应的植株 C．所得转基因植株个体发育的起点是受精卵，形成该植株时无脱分化过程 D．将目的基因导入叶绿体DNA中，可避免目的基因通过花粉传递而造成“基因污染”
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
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| 19. 难度：简单 | |
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矿山废弃地生态修复工程的关键是 A．植被恢复和植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建 B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性 C．优先选择农作物以提高经济效益 D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
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| 20. 难度：简单 | |
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生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 A．循环经济和工程学手段 B．整体性原则和生态工程 C．循环经济和生态工程 D．无污染原则和生态工程
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| 21. 难度：简单 | |
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精子获能所利用的化学物质可以是 A．一定浓度的肝素 B．一定浓度的ATP C．一定浓度的葡萄糖 D．一定浓度的血清
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| 22. 难度：简单 | |
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哺乳动物受精过程中，精子释放的酶是 A．溶菌酶 B．蛋白酶 C．顶体酶 D．获能酶
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| 23. 难度：简单 | |
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精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因是 A．释放顶体酶发生透明带反应 B．产生能量促进精子运动 C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成
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| 24. 难度：简单 | |
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“塑化剂”“口蹄疫”“疯牛病”“艾滋病”是全世界关注的问题，下列说法错误的是 A.口蹄疫疾病是由口蹄疫病毒感染有蹄类动物（如猪、牛等）的一种高传染性疾病，人致病的机会很少 B.2011年台湾爆发的“塑化剂”食品污染事件，是一种病毒引起的污染 C.艾滋病病毒能破坏人体的免疫系统，最终使人失去免疫能力而丧命 D.疯牛病是疯牛病病毒感染牛引起的脑疾病，人类食用疯牛病病牛制成的食品，会感染脑病变的致命疾病
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| 25. 难度：简单 | |
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所谓“实质性等同”是指 A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
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| 27. 难度：简单 | |
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马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无毒幼苗的最佳方法是 A.选择优良品种进行杂交 B.选择远缘植物体细胞杂交 C.利用茎尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变
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| 28. 难度：简单 | |
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将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中培养，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是
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| 29. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是植物繁殖的新途径 A.微型繁殖 B.作物脱毒 C.细胞核移植 D.人工种子
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| 30. 难度：简单 | |
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在植物组织培养过程中，当培养基中细胞分裂素的效应高于生长素含量时，主要诱导植物组织 A.脱分化和愈伤组织的形成 B. 再分化和芽原基的形成 C.再分化和根原基的形成 D. 脱分化和根原基的形成
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| 31. 难度：简单 | |
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生物细胞中含有细胞质基因的结构是 A. 细胞核和染色体 B．染色体和核糖体 C．染色体和质粒 D．线粒体和叶绿体
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| 32. 难度：简单 | |
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下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，不正确的是 A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用纤维素酶处理B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞 C．用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
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| 33. 难度：简单 | |
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下列叙述符合基因工程概念的是 A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
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| 34. 难度：简单 | |
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右图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，下列说法错误的是
A．从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用 B．利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖 C．植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的葡萄糖酶进行水解，使之转化成发酵所需的葡萄糖 D．为了提高植物秸秆的利用率，可以利用基因工程对微生物A进行改造，改造时先要用相同的限制酶同时切割目的基因和载体
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| 35. 难度：简单 | |
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下列叙述错误的是 A．卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程 B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
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| 36. 难度：简单 | |
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下列育种工作中没有使用现代生物工程技术的是 A.杂交水稻 B.能分泌含肠乳糖酶的乳汁的母牛 C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜—甘蓝
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| 37. 难度：简单 | |
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下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A.叶肉细胞已经高度分化，无法表现出全能性 B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D.叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
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| 38. 难度：简单 | |
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基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
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| 39. 难度：简单 | |
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据图判断，下列叙述中不符合生态学原理的是
A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗系统总能量利用效率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
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| 40. 难度：简单 | |
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我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中 A．运用了RNA病毒容易突变的特点 B．通常需要利用动物的细胞培养技术 C．运用基因工程手段，使用质粒作运载体 D．体现了天花病毒的间接使用价值
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| 41. 难度：简单 | |
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动物细胞培养技术的用途有 ①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等 ②生产基因工程技术中所用的受体细胞 ③可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性 ④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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| 42. 难度：简单 | |
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能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.蛋白质工程育种
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| 43. 难度：简单 | |
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植物细胞工程采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等，其理论基础是 A.植物细胞能进行有丝分裂 B.植物细胞的结构是完整的 C.植物体的生命活动受激素调节 D.植物细胞具有全能性
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| 44. 难度：简单 | |
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下列植物组织细胞，在条件适宜的情况下，最易表达全能性的是 A. 受精卵 B.叶肉细胞 C. 愈伤组织 D.根尖分生区细胞
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| 45. 难度：简单 | |
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“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中不正确的是 A.重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来 B.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选的目的是从不同种类的细胞中筛选出杂交瘤细胞 C.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选的目的是筛选出针对目标抗原的抗体为阳性的杂交瘤细胞 D．基因工程中用不同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用DNA连接酶连接，将获得的产物直接导入受体细胞
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| 46. 难度：简单 | |
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人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.农杆菌 D.肺炎双球菌
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| 47. 难度：简单 | |
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“试管婴儿技术”实际上是下列哪种技术的产物 A.体外受精技术 B.试管培育技术 C.转基因技术 D.克隆技术
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| 48. 难度：简单 | |
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下列关于转基因植物的叙述，正确的是 A．转抗除草剂基因的油菜，可能通过花粉传入环境中 B．转抗虫基因的植物．不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D．转基因植物不存在安全性问题
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| 49. 难度：简单 | |
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新技术的建立和应用对生物学发展至关重要，下列技术(仪器)与应用匹配不正确的是 A.PCR技术——扩增蛋白质 B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体 C.光学显微镜——观察叶绿体 D.花粉离体培养——培育单倍体植物
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| 50. 难度：简单 | |
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在DNA 测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA上定位，使其成为 DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶 HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个 4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA 分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。
据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组？ A．HindⅢ2个，BamHⅠ1个 B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个 C．HindⅢ1个，BamHⅠ2个 D．HindⅢ和BamHⅠ各有2个
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| 51. 难度：简单 | |
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（8分）填写下面有关蛋白质工程的基本操作途径的图表：
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| 52. 难度：简单 | |
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(12分) 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答： (1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因,筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。 (2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母代号)。 A．启动子 B．tetR C．复制原点 D．ampR (3)过程①采用的操作方法是 (填字母代号)。 A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．基因枪法 (4)为检测人乳铁蛋白是否表达成功，可采用 (填字母代号)技术。 A．核酸分子杂交 B．基因序列分析 C．抗原－抗体杂交 D．PCR (5)基因工程的核心步骤是
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| 53. 难度：简单 | |
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（8分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势。下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：
(1)过程②必需的酶是 酶。 (2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程？ ，为什么？ 。 (3)若A中有a个碱基对，其中腺嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行5次，至少需要提供鸟嘌呤 个。 (4)在利用AB获得C的过程中，必须用 切割A和B，再加入 ，才可以形成C。 (5)在进行基因工程操作过程中，胰岛素基因必需与运载体—质粒结合后才能进入大肠杆菌体内，并且在细菌内增殖。质粒的化学本质是一种 。 (6)不同生物间基因的移植成功且能正确表达，说明生物共用一套 。
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| 54. 难度：简单 | |
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（10分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1）____________________________技术是单克隆抗体技术的基础。 （2）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是______________ （3）骨髓瘤细胞与某些淋巴细胞混合并进行细胞融合，转移到HAT培养基培养目的是 。 （4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_____ . （5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_____ ___特点，又具备淋巴细胞的__ ____特点。 （6）淋巴细胞是由动物体的___________中的___________细胞分化、发育而来。 （7）用该方法制备的抗体最终可以从__________ 或_________中提取。
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| 55. 难度：简单 | |
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（12分）下图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图，据图完成下列问题：
（1）根据________（填标号）判断，该繁殖方式是________生殖，“试管牛”技术的意义在于_________________ （2）根据胚胎形态的变化，将早期发育的胚胎分为几个阶段？ ，从 细胞开始出现分化。 （3）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。 （4）胚胎移植的意义,充分发挥 优良个体的 ,大大缩短供体本身的 ,增加供体一生繁殖后代的数量,从而推动畜牧业的发展。 （5）在采集良种母牛的卵母细胞之前,用 激素处理良种母牛。
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