| 1. 难度：简单 | |
|
下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ） A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（ ） A．钠离子和钾离子 B．钠离子和氯离子 C．钾离子和氯离子 D．碳酸氢根离子和磷酸氢根离子
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ） ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④钠离子 ⑤血浆蛋白 A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖？（ ） A．消化液 B．组织液 C． 血浆 D．淋巴
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列因素不会引起组织水肿的是（ ） A．长期营养过剩导致肥胖 B．肾小球肾炎 C．毛细血管透性增加 D．毛细淋巴管受阻
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
人患急性胃肠炎，往往会有抽搐的症状，原因是（ ） A．失水过多 B．炎症造成人体吸收糖类减少 C．炎症造成人体吸收Ca2+减少 D．炎症造成人体吸收氨基酸减少
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（ ）
A．cde B．abcde C．abc D．bcde
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ） A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号 C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
人的体温是相对恒定的。骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中（ ） A．皮肤的血流量减少 B．汗腺分泌增强 C．皮肤血管收缩 D．汗腺分泌减少
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（ ） A．胰岛素减少，胰高血糖素增加 B．胰岛素增加，胰高血糖素增加 C．胰岛素减少，胰高血糖素减少 D．胰岛素增加，胰高血糖素减少
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是( ) A．人类活动影响着生物群落的演替 B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C．人类可以建立人工群落．将演替的方向和速度置于人为控制之下 D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为( ) A、46 B、25 C、12 D、96
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( ) A、互利共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节( ) A、种群密度 B、性别比例 C、出生率 D、年龄组成
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( ) A、1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型 B、对农作物合理密植时，其数量不应大于K值 C、一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大 D、一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
人体的下列生理活动，受下丘脑调节的是：( ) ①维持血糖的相对稳定 ②维持体温的相对恒定 ③垂体等内分泌腺合成和分泌激素 ④维持体液的酸碱平衡 A．①④ B．②③ C.①②③ D．②③④
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 （ ） A.破坏人大脑言语区的H区，患者能看懂、听懂，但不会讲话 B.调节人体生理活动的神经中枢都在下丘脑 C.高等动物机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D.学习与神经系统的调节作用无直接联系
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是( ) A.淋巴细胞都能产生抗体 B．抗体都能被蛋白酶分解 C．抗毒素是抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
关于过敏反应的叙述,正确的是( ) A．过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速，反应强烈,消退较快 C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的DNA C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞5受到相同抗原刺激后，细胞分裂的周期缩短
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列各项与免疫功能无关的是( )
A.抵抗病原体侵袭，防御感染 B.维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞 C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞 D.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
|
|
| 23. 难度：简单 | ||||||||||
|
为考证生长素能促进果实发育这一结论，选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下的实验。对这一实验设计的不足之处应如何修改
A.两朵雌花都应该套袋 B.两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素 C.2号雌花不应该人工授粉，应自然传粉 D.应增加一朵雌花，只作套袋处理
|
||||||||||
| 24. 难度：简单 | |
|
向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中，正确的是 ( ) A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响 B．两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降 C．两种植物都能形成无子果实，产量都下降 D.番茄形成有子果实，产量上升,向日葵不能形成无子果实
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
右图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（ ）
A．a B．b C．c D．d
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
丘脑下部具有感受血液中溶质浓度变化的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收。下列叙述不正确的是（ ）
A．大量喝水可以增加ADH的释放 B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿 C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱 D．通过抑制ADH的分泌能使尿量增加
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ） A．氨基酸、浆细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体
|
|
| 28. 难度：简单 | |||||||||
|
现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：
两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是 A．乙、甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、甲
|
|||||||||
| 29. 难度：简单 | |
|
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
下图是高等动物体内某些生命活动过程示意图。请据图回答：
(1)图中虚线内物质总称为＿＿＿＿，其中A代表＿＿＿，B代表＿＿＿，C代表＿＿＿＿。 (2)填写图中D、E系统的名称：D＿＿＿＿＿＿；E＿＿＿＿＿＿。 (3)从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过＿＿＿＿系统。 (4)体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过＿＿＿＿系统；而CO2的排出则要经过＿＿＿＿系统。
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
（1）图中的f表示的结构是_______________。 （2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有____个。 （3）图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为 。 （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过____________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。 （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量，所以在突触小体含较多的_________________ （细胞器）。 （6）突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。 （7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是__________________________________
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图甲中所示的是___________免疫过程，图甲中c是_______细胞。 （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有________________的功能外，还可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。 （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示）。 （4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有___________（用图乙中数字表示）。 （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图甲中字母），该细胞在____________内分化成熟。
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：
（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。 （2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。 （3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。 （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。 （5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。 根据以上叙述回答下列问题： （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“J"型增长，随着时间的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。 （2）该实验是否需要重复试验？___________________，试解释原因___________________。 （3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 _____________________________________________________________。 （4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm，则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。 （5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题___________________________________
|
|
表示单侧光）( )
