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2012年人教版高中生物必修2 7.1现代生物进化理论的由来练习卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

拉马克进化学说的进步意义体现在(   )

A.科学地解释了生物进化的原因

B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论

C.最先提出了比较完整的进化学说

D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路

 

 

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2. 难度:中等

达尔文进化理论的核心是(  )

A.获得性遗传

B.用进废退学说

C.自然选择学说

D.中性学说

 

 

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3. 难度:中等

如图,理论值与实际生存个体数差别很大,可用来解释的是达尔文进化理论中的(   )

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A.过度繁殖        B.生存斗争

C.遗传变异        D.适者生存

 

 

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4. 难度:中等

对达尔文自然选择学说的正确评价是(  )

A.它能正确解释生物界的多样性和适应性

B.它能正确解释遗传和变异的本质

C.它能正确解释生物界的多样性和适应性,但没有阐明遗传和变异的本质

D.它能解释自然选择的作用,但不能阐明生物界的多样性

 

 

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5. 难度:中等

在一个气候环境多变的生态系统中,生存机会最多的种群是(  )

A.个体最大的种群

B.个体最小的种群

C.个体差异最少的种群

D.个体差异最多的种群

 

 

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6. 难度:中等

现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改的内容(  )

A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体

B.自然选择是由生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

C.生物进化的实质在于种群基因频率的改变

D.现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论结合起来

 

 

二、简答题
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7. 难度:中等

用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。

(1)狼的种群中存在着不同个体,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些,这些变异是______的。

(2)随着环境的变化,食物的稀少,凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物,能够生存和繁殖,这样,环境和食物对狼起了_______作用,而这种作用是_________的。

(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强,是通过狼与种内、种间以及环境条件的__________来实现的,因而它能适应环境,这就是__________。

 

 

三、选择题
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8. 难度:中等

下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是(  )

A.拉马克认为,地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的

B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传

C.器官废而不用,就会造成形态上的退化

D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代

 

 

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9. 难度:中等

有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中,错误的是(   )

A.后者以种群为研究对象

B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础

C.两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源

D.前者认为遗传是获得性的

 

 

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10. 难度:中等

如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况,下列有关叙述中不正确的是(   )

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A.a点种群中存在很多种变异类型,这是变异不定向的原因

B.a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果

C.b→c是抗药性逐代积累的结果

D.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择,使害虫产生了抗药性

 

 

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11. 难度:中等

18世纪在某山谷发现趾间有蹼和无蹼的两种老鼠,1900年由于筑坝,使此山谷成为沼泽。现在人们发现,山谷中绝大多数老鼠有蹼,偶尔才能找到一只没有蹼的老鼠。下列四种解释中正确的是(  )

A.山谷环境的改变,使无蹼向有蹼方向变异

B.有蹼鼠对沼泽环境适应性强,成活率提高

C.老鼠的有蹼性状主要由环境控制

D.蹼有利于在沼泽中活动,使无蹼鼠长出了蹼

 

 

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12. 难度:中等

某海岛上生活着一种昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中甲曲线(纵坐标为个体数量,横坐标为翅的长度),后来该小岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表此时情况的曲线是(  )

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A.乙      B.丙      C.丁    D.戊

 

 

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13. 难度:中等

《物种起源》出版已有150年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文(多选)(  )

A.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点

B.提出了用进废退的理论

C.认为种群是生物进化的基本单位

D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代

 

 

四、简答题
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14. 难度:中等

(15分)(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:

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(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。

(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。

(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。

(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。

 

 

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15. 难度:中等

(17分)细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如图所示。

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(1)衡量本实验结果的指标是___________。

(2)上述图中最有效的是________培养皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:

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①向培养基中加抗生素的时刻为____点。

②细菌种群的进化是定向的,而变异是________,细菌的抗药性产生在环境变化之_____(填“前”或“中”或“后”),判断的理由是________________。

③抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是_______。

④尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中______________。

 

 

五、选择题
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16. 难度:中等

自然选择直接作用于生物的(   )

A.表现型                B.基因型

C.不利变异的基因        D.肽链结构

 

 

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17. 难度:中等

下列哪种生物不是经自然选择而形成的(  )

A.纯种长毛垂耳狗

B.因工业污染而发生黑化的某种蛾

C.对抗生素有抗性的某些细菌

D.头发里经DDT处理后仍存活下来的变种虱子

 

 

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18. 难度:中等

农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降。原因是(  )

A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性强的害虫数量增加

C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

 

 

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19. 难度:中等

某一个种群中某种可遗传的变异性状出现的频率增加,这很可能(   )

A.那个性状对环境有很大的适应性

B.该种群的全体成员都是那个性状的纯合子

C.那个变异性状是由环境条件引起的

D.控制那个性状的基因是隐性的

 

 

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20. 难度:中等

下列说法符合达尔文自然选择学说的是(多选)(  )

A.昆虫抗药性的形成是农药引起了昆虫的变异

B.生活在洞穴中的盲螈的眼睛因为长期不用而退化

C.长颈鹿的祖先中的颈短个体因得不到食物而被淘汰

D.猎豹和斑马通过相互选择都形成了善于奔跑的特点

 

 

六、简答题
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21. 难度:中等

果蝇的自然群体中,第Ⅱ染色体的变化很多,现在把有变化的第Ⅱ染色体的纯合子列在下表中,试分析说明下列问题:

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(1)从表中可以看出,在不同温度中,第Ⅱ染色体的不同类型的生活力________。

(2)在25.5℃中,__________的生活力最强。在21℃中,___________的生活力最强。在16.5℃中,________的生活力最强。

(3)由此得出的结论是:①________________;②_________________________。

 

 

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