| 1. 难度：简单 | |
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在人体的内环境中，可以发生的生理过程是 A．血浆蛋白质的合成 B．剧烈运动时产生乳酸 C．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖
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| 2. 难度：简单 | |
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初级消费者体内的能量去向不包括 A．部分被分解者利用 B．部分被第二营养级摄取 C．部分用于自身的生命活动 D．部分通过呼吸作用被消耗
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| 3. 难度：简单 | |
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下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是
A．①为浆细胞，内质网发达 B．②与细胞免疫有关 C．两者在功能上是彼此独立的 D．从根本上讲，两种细胞的起源相同
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| 4. 难度：简单 | |
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小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是 A．高温条件下生长素转移到根部 B．高温条件下脱落酸降解 C．大雨提供萌发需要的水分 D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用
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| 5. 难度：简单 | |
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右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分液体增多？
A．① B．② C．③ D．④
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| 6. 难度：简单 | |
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当种群数量达到K值时，可能出现的现象是 A．这时生态因素对该种群没有作用 B．种群的增长率保持稳定 C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率
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| 7. 难度：简单 | |
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演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是 A．乔木的繁殖力较强 B．灌木的寿命较弱 C．灌木较为低等 D．乔木较为高大，能获得更多的阳光
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| 8. 难度：简单 | |
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关于生态系统稳定性的下列叙述，正确的是 A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高 B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 D．抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低
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| 9. 难度：简单 | |
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促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是 A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺 C．两都是下丘脑 D．两者都是垂体
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| 10. 难度：简单 | |
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乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 A．自身免疫病、肌无力 B．自身免疫病、痉挛 C．过敏反应、肌无力 D．过敏反应、痉挛
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| 11. 难度：简单 | |
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在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是 A．寄生 B．互利共生 C．竞争 D．种内斗争
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| 12. 难度：简单 | |
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狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明 A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性
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| 13. 难度：简单 | |
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当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是 A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加 C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加 D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少
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| 14. 难度：简单 | |
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在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为
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| 15. 难度：简单 | |
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近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是 A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当 C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率
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| 16. 难度：简单 | |
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下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是
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| 17. 难度：简单 | |
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外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是 A．未认识其价值，所以人为干扰少 B．入侵地生态污染严重 C．破坏了入侵的非生物因子 D．使入侵地食物链破坏
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| 18. 难度：简单 | |
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关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是 A．人体血液pH通常在6~7之间 B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3 D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出
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| 19. 难度：简单 | |
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假设一个能维持相对稳定的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是 A．光合作用加快 B．水的酸性增加 C．植物会死掉 D．水中氧气浓度增加
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| 20. 难度：简单 | |
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农民拔除稻田中的稗草；清除鱼糖中食肉的“黑鱼”，这种做法是为了 A．保持生态系统稳定性 B．保持生物群落的单一性 C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快循环流动
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| 21. 难度：简单 | |
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延长马铃薯保存时间的措施是 A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气 B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气 C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度 D．用高浓度生长素溶液处理并降低温度
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| 22. 难度：简单 | |
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关于体液免疫的叙述正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的 C．抗体一般可以直接消灭入侵的病菌 D．记忆细胞是由浆细胞分化产生
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| 23. 难度：简单 | |
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当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化 A．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强 B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱 C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱 D．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱
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| 24. 难度：简单 | |
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在海洋中捕捞某种鱼时最需要获得的信息之一是 A．出生率 B．种群密度 C．物种丰富度 D．性别比例
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| 25. 难度：简单 | |
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右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是
A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化 B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象 D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质
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| 26. 难度：简单 | |
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燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度
A．A=B B．A>B C．A<B D．不一定
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| 27. 难度：简单 | |
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右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是
A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
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| 28. 难度：简单 | |
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保护生物多样性最为有效的措施是 A．就地保护 B．迁地保护 C．加强教育和法制管理 D．对濒危动植物集中于一地进行保护
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| 29. 难度：简单 | |
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如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是
①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力 ②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线 ③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 ④K值为环境容纳量 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
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| 30. 难度：简单 | |
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下图示四个不同国家中，在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系（实线为种群大小，虚线为粮食产量/英亩）。请问无粮食进口的情况下，哪一个国家能生存的最长久
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| 31. 难度：简单 | |
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（10分）回答下列有关问题。 (1) 抗体的化学成分为___________。当 __________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 (2) 右下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是________________________，若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线______。
（3）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是( ) A．冲动在S中单向传导 B．冲动在②中单向传导 C．冲动在③中单向传导 D．冲动在①中单向传导 （4）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉 ；刺激Ⅲ处，肌肉 。
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| 32. 难度：简单 | |
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（11分）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：
（1）图中过程①分泌的激素名称是 。 （2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 （填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。 （3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做_____ _ 。 （4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过程 （填序号）加强所致。 （5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的生长发育。
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| 33. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（7分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。 （2）生长素的化学本质是 。 （3）由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是 。 （4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的。 （5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的。
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| 34. 难度：简单 | |
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（8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：
（1）若此图为碳循环过程，则a过程是 和 ，碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 （填字母）。 （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。 （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
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| 35. 难度：简单 | |
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(4分) 验证：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。 现有一些同一品种的某两性花植物即将开花，下面的实验方案就是利用这种材料证明：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。 材料和药品：纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。 实验步骤： ①选材与分组：选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组，挂牌为A、B、C； ②实验处理： A组：不做任何处理； B组：轻轻打开花冠， （去掉/保留）雄蕊 ，套袋； C组：去掉雄蕊一段时间后，雌蕊上需 ，两次操作后均套袋 ③预测结果：三组植株生长一段时间后，实验的结果可能是： A组：结出有种子的果实；B组： ；C组： 。
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