| 1. 难度：简单 | |
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下列关于水的叙述，错误的是 A．由于水分子之间有氢键，所以水能缓和温度变化 B．由于水具有极性，所以水能提供能量 C．水是生物体内物质运输的主要介质 D．植物活细胞中水含量最多
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是 ①构成染色体 ②构成膜结构 ③通常不是生物体内的能源物质 ④多数酶是蛋白质 ⑤质膜上的载体不一定是蛋白质 ⑥生物体内有的生命活动与蛋白质无关 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于细胞中有机物的说法正确的是 A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、油脂 B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 C．淀粉、蛋白质、油脂在氧化分解时都能释放出能量 D．核糖核酸是染色体的主要成分之一
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| 4. 难度：简单 | |
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质膜是细胞的边界。下列过程不能体现质膜具有流动性的是 A．由一个细胞分裂为两个子细胞 B．动物细胞质膜上的糖蛋白的识别过程 C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．高尔基体产生的囊泡与质膜融合
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| 5. 难度：简单 | |
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科学家将人的红细胞的质膜中磷脂成分提取出来，并将它置于烧杯中的空气和水界面上，在一定温度条件下，该膜面积相当于原来质膜表面积的两倍。此膜在实验过程中磷脂分子的排列方式最可能的是
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| 6. 难度：简单 | |
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“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元”这是某生物体内糖类的某些变化，下面的相关说法错误的是 A．淀粉和糖元，都属于多糖 B．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖 C．此生物一定是动物，因为能合成糖元 D．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖
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| 7. 难度：简单 | |
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关于放能反应和吸能反应，下列叙述中错误的是 A．两者之间的纽带是ADP B．细胞呼吸是放能反应 C．ATP水解是放能反应 D．光合作用是吸能反应
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| 8. 难度：简单 | |
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以下结构中根毛细胞没有的是 A．液泡和高尔基体 B．细胞核和核糖体 C．线粒体和内质网 D．叶绿体和中心体
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于细胞核的叙述正确的是 A．细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所 B．真核细胞的核膜上有核孔，DNA可以通过核孔进入细胞质 C．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 D．核仁与核糖体的形成有关
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| 10. 难度：简单 | |
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洋葱根尖分生区细胞中，把ADP转变为ATP的酶分布在 A．叶绿体和线粒体 B．叶绿体和细胞溶胶 C．线粒体和细胞溶胶 D．细胞溶胶
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| 11. 难度：简单 | |
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图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是
A．图甲中b表示二肽 B．图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 C．适当升高温度，图乙中的M值不变 D．图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限
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| 12. 难度：简单 | |
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下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是 A．检测生物组织中糖类和蛋白质 B．制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 C．光合色素的提取和分离 D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
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| 13. 难度：简单 | |
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维生素D进入细胞不需转运蛋白，也不需消耗能量，主要原因是 A．维生素D 是小分子 B．维生素D本身就是转运蛋白 C．质膜具有一定的流动性 D．质膜的基本支架是脂双层
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| 14. 难度：简单 | |
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下图是质膜亚显微结构模式图，①～④为构成质膜的物质，有关叙述错误的是
A．②构成质膜的基本骨架 B．葡萄糖通过质膜不一定需要④的协助 C．③与④在膜上不是静止的，是运动的 D．质膜上①存在于质膜外侧
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于酶的本质的叙述，正确的是 A．都是活细胞产生的 B．都是蛋白质 C．都是有机物 D．都具有高效性
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| 16. 难度：简单 | |
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右图表示光合色素的提取和分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为
A．绿色 B．红色 C．黄色 D．紫色
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| 17. 难度：简单 | |
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红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是 A．红枫叶片不含叶绿素 B．红枫叶片能吸收光能进行光合作用 C．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
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| 18. 难度：简单 | |
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下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是 A．脂质分子 B．K+ C．胃蛋白酶 D．苏氨酸
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| 19. 难度：简单 | |
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如图，把绿叶色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，在镜的另一侧观察，连续光谱中，不变暗的主要区域是
A．A区域 B．B区域 C．C区域 D．A区域和C区域
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| 20. 难度：简单 | |
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下列蓝藻和酵母菌的叙述，正确的是 A．蓝细菌没有线粒体，不能进行需氧呼吸 B．酵母菌细胞可能会出现染色体 C．蓝细菌没有任何细胞器 D．蓝细菌只有DNA，酵母菌既有DNA又有RNA
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于ATP和ADP的说法中错误的是 A．动物需氧呼吸过程中产生大量的ATP的阶段需要氧气参与 B．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C．线粒体内膜上不能形成ATP D．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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分析下表，可推测
注：“＋”显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。 A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液含有淀粉酶 D．混合溶液不含淀粉
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| 23. 难度：简单 | |
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下图甲、乙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫健（—S—S—）。下列相关叙述错误的是
A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲 B．乙中至少含有一个氨基和一个羧基 C．乙蛋白质热变性时肽键数不改变 D．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4 832
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| 24. 难度：简单 | |
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如右图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动
A．P1向右、P2向右 B．P1向左、P2向左 C．P1向左、P2不动 D．P1向右、P2不动
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| 25. 难度：简单 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。组成生物体的活细胞都具有 A．选择透性膜 B．细胞核 C．细胞周期 D．需氧呼吸酶
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| 26. 难度：简单 | |
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小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述错误的是
A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2 C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2 D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2
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| 27. 难度：简单 | |
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在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A. 着丝粒的分裂和细胞质的分裂 B. 染色体复制和中心粒复制 C. 细胞板的出现和纺锤体的出现 D. 染色体数加倍和染色单体形成
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| 28. 难度：简单 | |
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科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新移入细胞核后发现变形虫又能恢复生命活动。下列实验结论最科学的是 A．人工去核的细胞，一般不能存活多久 B．细胞核在细胞生命活动中起决定性作用 C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
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| 29. 难度：简单 | |
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下图实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响。经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况
A．A处下降、B处上升 B．A、B两处都下降 C．A处上升、B处下降 D．A、B两处都不变
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| 30. 难度：简单 | |
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下列关于线粒体和叶绿体的叙述正确的是 A．线粒体内与柠檬酸循环有关的酶全部分布在线粒体基质中 B．线粒体中有少量的DNA和核糖体 C．能进行光合作用的细胞都有叶绿体 D．叶绿体不只存在于进行光合作用的细胞中
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| 31. 难度：简单 | |||
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在乙图的哪个细胞器中不含有甲图所示的物质
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| 32. 难度：简单 | |
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在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测
A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．a=b，细胞吸水与失水保持动态平衡 C．可能a<b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在
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| 33. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是
A．若细胞器X是线粒体，其能完成生理过程：C6H12O6+6H2O+6O2 B．细胞器Y肯定与分泌蛋白加工和分泌有关 C．细胞器Z中进行的生理过程是DNA的复制 D．蓝细菌与此细胞共有的细胞器只有Z
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| 34. 难度：简单 | |
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某研究性学习小组探究水稻在不同温度条件下真正光合速率的变化规律，在获取有关实验数据后，他们绘制下列4种坐标图用来处理数据。你认为最合理的坐标图是
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| 35. 难度：简单 | |
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右下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是
A．从bc段主要原因是光照增强 B．从ce段主要原因是温度过高，酶失活 C．从ef段主要原因是气孔打开，CO2供应增加 D．从fg段主要原因是光照减弱
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| 36. 难度：简单 | |
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下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 A．人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于线粒体 B．乳酸菌厌氧呼吸过程中，丙酮酸还原为乳酸的同时产生2个ATP C．生物体细胞呼吸的意义只是为生物体的生命活动提供能量 D．植物细胞在厌氧呼吸过程中没有［H］的产生，释放的能量少
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| 37. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
注：“+”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。 下列说法正确的是 A．会产生酒精的试管有B、D、F B．A试管中不会有CO2产生 C．会产生CO2和H2O的试管只有C D．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行需氧呼吸的场所
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| 38. 难度：简单 | |||
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下图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是
A．当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 B．曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸与氧浓度的关系 C．当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸 D．曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体
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| 39. 难度：简单 | |
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下图表示最适宜温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。下列分析正确的是
A．图甲P点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．如果温度降低，P点上移 C．如果植物缺镁，M点左移 D．L点的移动与CO2无关
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| 40. 难度：简单 | |
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右图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中，正确的是
A．②③均具有叶绿素和类胡萝卜素 B．①②③均具有合成ATP的酶 C．①处生成的CO2可扩散至③处被利用 D．②具有运输三碳糖的转运蛋白
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| 41. 难度：简单 | |
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（14分）下图为物质出入质膜的示意图，a～e代表物质的跨膜运输。据图回答问题：
（1）图中d、e分别表示物质跨膜方式中的 、 。 （2）代表甘油转运过程的是图中字母 。代表氨基酸等进入细胞的方式是图中字母 ，与此运输方式密切相关的两种细胞器是线粒体和 。 （3）图中A、B两种物质不是静止的，而是运动的，体现质膜的结构特点是 。 （4）图中d、e两种物质跨膜方式，体现质膜的功能特性是 。
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| 42. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||
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（16分） 分析并回答下列有关的问题： （1）下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。 实验材料：番茄、新鲜牛奶 实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。 请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正： ①“番茄”应改为 ；②“立即观察”应改为 ；③“ ”应改为 。 （2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：
①若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是 。 ②能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？ 。 如能，请写出实验思路；如不能，请写出理由： 。 ③下图实线表示过氧化氢酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是 。
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| 43. 难度：简单 | |||||
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（20分）某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，他们做了如下实验：实验一：将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率，结果如下左图所示。(注：实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行，其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的)；实验二：将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下右图所示。请分析实验的过程和结果回答下列题：
（1）在实验一中，测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要是 （举两例）。测定细胞呼吸速率时应注意的环境条件是 。 （2）请研究左图后判断：物种A的光合作用和细胞呼吸分别超出哪个温度时便会受抑制？ 光合作用： ；细胞呼吸： 。 （3）请研究左图后判断：对两个物种而言，是光合作用还是细胞呼吸对温度较为敏感？ 。 （4）请分析高温导致光合作用受抑制的原因：(若有多个原因只要答出其中两点即可)① ，② 。 （5）实验二的结果如右图所示，右图中光合作用增长率最大的是 段。在 点时光合作用速率最大，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
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6CO2+12H2O+能量
