| 1. 难度：简单 | |
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下列符合现代生物进化理论的叙述是 A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关稳态与调节的叙述正确的是 A．人体内环境是由血液、组织液和淋巴组成的 B．神经递质由突触前膜合成并释放 C．免疫系统受损使癌症的发生率大大提高 D．胰岛素和胰高血糖素的相互协同，共同维持血糖含量的稳定
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于神经调节的叙述中，正确的有 A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢 B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会写字 C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关 D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
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| 4. 难度：简单 | |
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关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．神经调节和体液调节的结构基础不同，但两者的作用方式相同 B．神经系统的某些结构也能释放激素 C．激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动 D．稳态失调必然引起机体的温度升高
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| 5. 难度：简单 | |
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当人体的细胞兴奋时，共同的特征是 A．膜电位变化 B．分泌活动 C．收缩反应 D．神经冲动
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| 6. 难度：简单 | |
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如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是
A．a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的 B．c激素是垂体分泌的，e表示水的重吸收过程 C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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| 7. 难度：简单 | |
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如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是
A．由b或c转化为d的时候发生了基因突变 B．e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 C．与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D．当X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应
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| 8. 难度：简单 | |
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麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是 A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
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| 9. 难度：简单 | |
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右图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是
A．若a点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在b～d之间 B．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 C．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度 D．在根的向地性实验中，若测得根向地一侧的生长素浓度为b，则背地一侧的浓度约在e～f之间
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| 10. 难度：简单 | |
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对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为快速匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是
A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑
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| 11. 难度：简单 | |
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在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A．给候鸟佩戴标志环调查其迁徙路线 B．用样方法调查跳蝻的种群密度 C．使用抽样检测法研究小球藻的种群数量变化 D．用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度
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| 12. 难度：中等 | |
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下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是
A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a-b段，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的稳定性
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是 A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
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| 14. 难度：中等 | |
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某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如右图所示，下列相关叙述中，正确的是
A．该生态系统的种群密度越来越低 B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低 C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象 D．造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧
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| 15. 难度：简单 | |
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关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物
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| 16. 难度：简单 | |
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如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A．①表示生产者固定的太阳能 B．一只狐狸捕食了一只兔子，则该狐狸获取了这只兔子能量的大部分（远超过20%） C．③属于兔同化量的一部分 D．图中②／①的比值代表草到兔的能量传递效率
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| 17. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统功能过程描述的是 ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于草原生态系统的表述正确的是 ①生物多样性是其自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比森林生态系统低 ③其恢复力稳定性要比苔原生态系统低 ④进入该生态系统的能量最终以热能形式散失 ⑤跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的动物，这属于行为信息 ⑥草原生态系统的信息传递是其物质循环和能量流动正常进行的保障 ⑦广阔的草原能激发艺术创作灵感，属于其间接价值 A．②③⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤⑥⑦
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| 19. 难度：简单 | |
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下列措施符合保护物种多样性原则的是 A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 B．为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠 C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验 D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
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| 20. 难度：中等 | |
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目前，一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括
A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度 B．植物吸收水中的含磷有机物，降低水中磷的含量 C．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生 D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
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| 21. 难度：中等 | |
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天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是 A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
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| 22. 难度：简单 | |
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在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是 A．将目的基因导入受体细胞 B．目的基因与运载体结合 C．人工合成目的基因 D．目的基因的检测表达
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| 23. 难度：中等 | |
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下列基因工程的操作步骤，正确的是 A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 B．在用基因工程技术培养抗除草剂的转基因烟草过程中，可用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 C．要生产转基因抗病水稻，一般是将目的基因先导入到农杆菌，再转入水稻细胞 D．基因工程中使用的运载体一般是细菌中的天然质粒
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| 24. 难度：中等 | |
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科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及 A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低
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| 26. 难度：中等 | |
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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于10—6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，下列有关分析正确的是
A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压 B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性
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| 28. 难度：简单 | |
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科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种调查，结果如图所示。据图判断不正确的是
A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害 B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D．人类生产活动会改变茶园的群落结构
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| 29. 难度：中等 | |
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科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示（能量以种群的质量表示），下列叙述正确的是
A．表中所示由蜘蛛种群流向分解者的能量为3.0 g B．在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级 C．图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量 D．根据图中的数据，可以算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
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| 30. 难度：中等 | |
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将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是 A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的代谢产物 B．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 C．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
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| 31. 难度：中等 | |
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（13分）请根据所学知识，回答下列与生命活动调节相关的问题： Ⅰ．（1）人体进行正常生命活动的必要条件是 。 （2）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动。 （3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：
① 分组时应将______________雌幼鼠随机分成______组，每组10只。 ② 表中第2组A的处理方法是 。 ③ 第3组实验结果产生的原因是 。 Ⅱ．下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：
（1）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是_________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_________________________________________________。 （2）请写出a-银环蛇毒侵入人体引发体液免疫被清除的过程。
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| 32. 难度：中等 | |
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（12分）研究人员进行多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。 请回答： （1）比较曲线1、2、3与4可知__________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的激素主要是___________，而且_________（激素）能解除这种激素的抑制作用。 （2）比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进___________。 （3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内___________浓度或比例的改变。
（4）下图是通过植物组织培养技术培养兰花植株的示意图，
图中表示植物组织培养的核心过程的是___________（填序号及文字）和___________（填序号及文字），茎尖细胞最终能培养成兰花植株的根本原因是_________________。
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| 33. 难度：中等 | |
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（13分）某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美，并栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： （1）该岛屿形成后最初进行的群落演替属于________，在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种________情况，以获得群落的垂直结构。 （2）人与狐的种间关系是________，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 （3）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 （4）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________。 （5）一般情况下，被捕食者之间传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________。
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| 34. 难度：中等 | |
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（13分）湿地蕴含丰富的自然资源，在保护生态环境、保持生物多样性以及社会经济发展中，具有不可替代的重要作用。下图中的甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
（1）甲图所示湿地生态系统的主要功能是___________________________。 （2）甲图所示生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是 。 （3）请根据甲图的生态系统，写出乙图中能量金字塔相关营养级的所有生物名称： ① ；② 。 （4）若在该生态系统中引入食蟹猴，食蟹猴以沼蟹（占食物总量的60%）和海螺为食，则食蟹猴增重G千克，最多需要藻类______千克。 （5）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因之一是含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链 引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降；据甲图推测，大米草数量下降的另一个可能原因是_____________________________________。
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| 35. 难度：中等 | |
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（13分）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：
（1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由＿＿＿＿＿＿连接。 （2）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是＿＿＿＿＿＿＿末端，其产物中有＿＿＿＿＿种不同的DNA片段。 （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有＿＿＿＿＿种不同DNA片段。 （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加＿＿＿＿＿的培养基进行培养。 （5）假设D基因是抗棉铃虫的Bt毒蛋白基因，将D基因转入棉花培养成转基因抗虫棉，如果__________________和_____________________，即可分别在分子水平和个体水平上说明抗虫基因已成功表达。
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