| 1. 难度：简单 | |
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科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中, 造成红细胞破裂出现溶血现象, 再将溶出细胞外的物质冲洗掉, 剩下的结构在生物学上称为“血影”. 其主要成分是( ) A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类 C．脂肪、蛋白质 D．磷脂、蛋白质
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| 2. 难度：简单 | |
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一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世, 它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中, 组装成纳米尺寸的生物传感器. 它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化, 用以检测细菌、病毒. 这类被镶嵌进去的物质很可能含有( ) A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质 C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质
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| 3. 难度：简单 | |
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下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( )
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
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| 4. 难度：简单 | |
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美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是( ) A．内质网→内质网→细胞膜、3层 B．内质网→内质网→高尔基体→细胞膜、4层 C．高尔基体→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 D．高尔基体→高尔基体→细胞膜、0层
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| 5. 难度：简单 | |
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细胞的结构与其功能相适应,下列叙述不正确的是( )。 A．哺乳动物成熟的红细胞依靠无氧呼吸获得能量 B．蛔虫的细胞质中有转录、翻译及C6H12O6→2C3H6O3+ATP等生理过程 C．蓝球藻和念珠藻细胞内都含有色素,都能进行光合作用 D．人体皮肤细胞的基因总数小于肝细胞
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示, 图中功能多、联系广的细胞结构A是指( )
A．高尔基体膜 B．叶绿体膜 C．内质网膜 D．液泡膜
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| 7. 难度：简单 | |
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科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。 根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是( ) A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因 B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性 D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
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| 8. 难度：简单 | |
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细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是( )。
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中,b部分细胞属于实验组,a部分属于对照组 C．实验②中,a部分的操作与实验①中形成对照 D．实验不说明细胞的寿命与细胞核有关
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| 9. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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两种细胞分别拥有下表所示的特征，由表可知，下列说法不正确的是( )
A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻 B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C．两种细胞的细胞壁组成成分相同 D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ晚
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| 10. 难度：简单 | |
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已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白( )
A．无法继续合成 B．可以进入高尔基体 C．可以被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外
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| 11. 难度：简单 | |
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疟原虫可以寄生在红细胞内，使人患疟疾，要判断一个人是否患疟疾，应取血样放在什么溶液中制片检查？( ) A．0.9%的盐水 B．清水 C．浓盐水 D．0.1%的葡萄糖溶液
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| 12. 难度：简单 | |
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糖蛋白(含有寡糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上( ) A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．溶酶体
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| 13. 难度：简单 | |
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把数条 5 cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是
A．马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 B．在 0.10 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 C．马铃薯细胞液浓度相当于 0.30 M 的蔗糖溶液 D．在 0.40 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩
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| 14. 难度：简单 | |
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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示
该实验的结果不能说明( ) A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大 B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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| 15. 难度：简单 | |
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有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是( ) A．质子通过主动运输跨膜运输 B．质子通过自由扩散跨膜运输 C．质子通过协助扩散跨膜运输 D．细胞滤液能溶解膜中的脂
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| 16. 难度：简单 | |
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Na＋—K＋泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na＋结合位点，外表面有两个K＋结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na＋从细胞内逆浓度梯度排出，将K＋从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是( ) A．Na＋和K＋出入细胞是主动运输的过程 B．Na＋—K＋泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关 C．说明细胞膜具有一定的流动性 D．这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差
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| 17. 难度：简单 | |
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图为番茄吸收K＋的速率和氧分压(氧浓度)的关系，下列说法不正确的是( )
A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同 B．A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素 C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K＋的吸收而表现为M1曲线 D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线
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| 18. 难度：简单 | |
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植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如下图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30 min后可能出现的形状是( )
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| 19. 难度：简单 | |
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将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0.3 g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如下图所示，下列说法正确的是( )
A．a是蔗糖溶液，b是清水 B．a是清水，b是蔗糖溶液 C．甲中c处细胞吸水 D．乙中c处细胞失水
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| 20. 难度：简单 | |
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科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说，学习了“细胞膜的流动镶嵌模型”一节后，某同学作如下比喻欠妥的是( )
A．把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板” B．细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”如图1所示 C．细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”如图2所示 D．细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”
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| 21. 难度：简单 | |
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下图为光合作用过程示意图，在适宜的条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是( )。
A．a上升、b下降 B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升
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| 22. 难度：简单 | |
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下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是( )。
A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30 ℃时，A点上移，B点左移，D点下移 D．当植物缺镁时，B点将向右移
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| 23. 难度：简单 | |
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如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是( )。
A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 B．出现BC段的限制因素主要是温度 C．叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点 D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG
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| 24. 难度：简单 | |
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取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是( )
A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
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| 25. 难度：简单 | |
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下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是( ) A．农田种植作物一年两茬, 可延长光合作用时间 B．栽种秆矮、叶直而小的作物, 能增加种植密度, 有益于增大光合面积 C．温室条件下, 通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养
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| 26. 难度：简单 | |
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下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系，表示不正确的是 ( )
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| 27. 难度：简单 | |
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光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是( ) ①光合作用 ②细胞呼吸 ③消化吸收 ④主动运输 A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．④①③②
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| 28. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述，正确的是( ) A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化
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| 29. 难度：简单 | |
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有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液, 当通入不同浓度的氧气时, 其产生的酒精和CO2的量如图所示, 在氧浓度为a时( )
A．酵母菌只进行无氧呼吸 B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 D．酵母菌停止发酵
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| 30. 难度：简单 | |
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下图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分( )
A．1和5 B．5和3 C．2和3 D．3和5
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| 31. 难度：简单 | |
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植物体内形成ATP的过程有( ) ①光反应 ②无氧呼吸由丙酮酸产生乳酸的过程 ③暗反应 ④无氧呼吸由丙酮酸产生酒精的过程 ⑤有氧呼吸的过程 ⑥无氧呼吸产生丙酮酸的过程 A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤⑥
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| 32. 难度：简单 | |
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图中，若甲表示CO２，则( )
A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用 B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气 C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖 D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
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| 33. 难度：简单 | |
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如图是酵母菌发酵实验示意图，其中X、Y、Z分别代表（ ）
A．石蜡油、CO2、蓝色 B．石蜡油、O2、黄色 C．菜油、O2、蓝色 D．菜油、CO2、黄色
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| 34. 难度：简单 | |
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如图表示细胞中某条生化反应链，图中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是（ ）
A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快 B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平 C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多 D．着E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多
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| 35. 难度：简单 | |
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酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。( )
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如表：
由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是( ) A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A
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| 36. 难度：简单 | |
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1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为( ) A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n
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| 37. 难度：简单 | |
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水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质( ) A. 在4°C条件下易变性 B．只含有C、H C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基
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| 38. 难度：简单 | |
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图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于（ ）
A．水培的洋葱叶 B．生长的柳树幼叶 C．培养的衣藻 D．秋冬的银杏落叶
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| 39. 难度：简单 | |
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某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10℃～30℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是
A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t2，t1时不利于叶片贮藏 D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1<t2，t1时不利于叶片贮
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| 40. 难度：简单 | |
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关于细胞呼吸的叙述，正确的是 ( ) A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
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| 41. 难度：简单 | |
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Ⅰ.2003年诺贝尔生物学奖授予美国的两位科学家，以表彰他们在细胞膜通道(水通道和离子通道)方面做出的贡献。这两位科学家的研究工作对彻底揭开水和离子跨膜运输的机理以及对疾病的治疗具有重大的意义。请回答下列问题： ⑴组成水通道和离子通道的物质是在核糖体上合成的，可见水通道和离子通道实际是由细胞膜上的 形成的。 ⑵物质进入细胞都要通过细胞膜，在用呼吸抑制剂处理细胞后，脂肪酸、Na+进入细胞速度会明显减慢的是 。 ⑶物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色________分布。 ①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少 。 ②本实验可以通过相同的时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果，还可以通过 。 ③该实验可能得出的结论是 。 Ⅱ(实验探究)在低温条件下, 将叶片置于研钵中, 加入某种溶液研磨后, 用离心法进行分离. 第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1; 随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2; 第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3; 最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4. 现请回答下列问题(填入相应的字母符号, 如S1～S4, P1～P4, 见下图).
(1)细胞的DNA主要存在于________部分. (2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶, 应选取________部分. (3)若要研究合成蛋白质的细胞器, 应选取________部分. (4)含有与有氧呼吸有关的酶的是________.
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| 42. 难度：简单 | |
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将浸润在质量浓度为0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图所示。请据图回答下列问题。
(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了________。以下结构或物质属于原生质层的是________。 A．液泡膜 B．线粒体 C．液泡色素 D．细胞核 E．细胞壁 (2)请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。
(3)若将装片放在80 ℃的条件下处理一段时间(装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3 g/L)后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？ _______________________________________________________。 (4)藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？________，为什么？_____________________________________________________。
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| 43. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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分析有关植物光合作用的资料，回答问题。 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
(1) 与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据是 。 (2)当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种现象的实质是 跟不上 反应。 (3)当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 （mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为 。（mg CO2/100 cm2叶·小时）
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| 44. 难度：简单 | |
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回答下列题
I．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。 ①探究实验中以干酪素为底物。干酪素化学本质是 ，可用 试剂鉴定。 ②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在 。 ③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于 中以保持恒温。单位时间内__ 可以表示蛋白酶催化效率的高低。 ④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立? 。理由是
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| 45. 难度：简单 | |
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图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是___________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________________。 （2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有___________、______________。 （3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有___________、____________。
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