| 1. 难度：简单 | |
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下列哪种情况能产生新的基因 A．基因重组 B．基因突变 C．染色体数目的变异 D．基因分离
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| 2. 难度：简单 | |
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无论是低等生物，还是高等动植物和人，都会由于基因突变而引起生物性状的改变。说明了基因突变的哪个特点 A．随机性 B．不定向性 C．普遍性 D．低频性
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| 3. 难度：简单 | |
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秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A．抑制染色体多次复制 B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C．促进染色单体分开，形成染色体 D．促进细胞融合
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| 4. 难度：简单 | |
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新物种形成的必要条件是 A．地理隔离 B．生殖隔离 C．突变和基因重组 D．自然选择
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| 5. 难度：简单 | |
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内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节
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| 6. 难度：简单 | |
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在饥饿状态的时候，体内会增加的激素是 A．生长激素 B．胰岛素 C．胰高血糖素 D．甲状腺激素
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| 7. 难度：简单 | |
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基因工程的出现使人类可以按照自己的意愿直接定向地改造生物，在这个过程中所需要用到的工具酶是 A．限制酶 B．解旋酶 C．DNA连接酶 D．DNA聚合酶
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是 A．血糖浓度升高因为胰岛B细胞分泌增强 B．饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪 C．正常机体血糖一般能维持在0.8-1.2g/L D．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖的相对稳定
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| 9. 难度：中等 | |
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下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:
⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______，方法Ⅱ称为 _________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是__________ 。 (2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________，由④培育成⑤的过程中，用化学药剂_________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为______ _育种，其优点是__________________ 。 (3)植株⑥属于几倍体植物？______________
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| 10. 难度：简单 | |
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下图为人体某组织的一部分，据图回答：
(1)图中④表示为组织间隙的_____ ____；①表示的是_____ __，在人体内其PH为______ __；③表示的________。 (2)以上①③④合称为____________,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境，故称为_________。 (3) 请用箭头表示血浆、淋巴、组织液三者之间的关系__________________________（4分）
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| 11. 难度：中等 | |
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下图表示人体内反射弧的部分模式图：
(1)在人体内，该反射弧神经传导的方向是_____ A、由左向右 B、由右向左 (2)在3与4之间用强刺激施加该反射弧后，在1～5可以测出电位变化的部位是___________，在b部位的电荷分布情况是__________。 (3)在a部位，神经传导是____向的，原因是_____________________________________，此处最开始为______信号，然后变为_______信号，最后变为_______信号。
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| 12. 难度：简单 | |
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下图为人体部分特异性免疫过程的示意图，请据图回答问题：
(1)④表示的是_______免疫，B物质表示的是_________，其化学本质是_________，细胞g是__________ (2)某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕。甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做______反应，引起该反应的物质叫做__________。 (3)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_______（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________________。
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