| 1. 难度：简单 | |
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流经生态系统的总能量是( ) A．照射到该生态系统内所有植物体叶面上的太阳能 B．射进该系统的全部太阳能 C．该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D．生产者传递给消费者的全部能量
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| 2. 难度：简单 | |
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在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个（ ） A．生物群落 B．种群 C．生态系统 D．生物群体
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| 3. 难度：简单 | |
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生态系统的能量金字塔中，构成塔基的一般是( ) A．初级消费者 B．生产者 C．次级消费者 D．分解者
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| 4. 难度：简单 | |
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在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、蚯蚓等生物为（ ） A．次级消费者 B．生产者 C．分解者 D．初级消费者
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| 5. 难度：简单 | |
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白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。多鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶来消化白蚁的食物－木材，若把白蚁体内的多鞭毛虫杀死，白蚁很快也就饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活，这两种生物之间的关系是（ ） A．互利共生 B．寄生 C．腐生 D．竞争
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| 6. 难度：简单 | |
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在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( ) A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
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| 7. 难度：简单 | |
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初级消费者粪便中的能量是由下列哪种生物同化的（ ） A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．分解者
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| 8. 难度：简单 | |
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草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发 出逃避的信号。这种信息属于（ ） A．物理信息 B．营养信息 C．化学信息 D．行为信息
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中属于种群特征的是( ) A．信息传递 B．物种丰富度 C．年龄组成 D．种间关系
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| 10. 难度：简单 | |
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藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要调查藏羚羊的种群密度，最适合的方法是( ) A．目测估计法 B．标志重捕法 C．逐个计数法 D．样方法
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| 11. 难度：中等 | |
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在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼( ) A．29条 B．360条 C．390条 D．394条
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| 12. 难度：简单 | |
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下面的实例中，能构成群落的是( ) A．亚马孙河谷的热带雨林 B．无菌培养基污染后长出的共生菌落 C．大兴安岭的红松林 D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
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| 13. 难度：简单 | |
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生物群落的结构，以下不正确的是（ ） A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异
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| 14. 难度：简单 | |
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在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ） A．有效避免竞争 B．合理利用环境资源 C．提高群落的光合产量 D．以上都正确
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( ) A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 B．食物链中的营养级可以是无限的 C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡 D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组( ) A．土壤不作处理，自然状态 B．土壤进行处理 C．排除土壤微生物的作用 D．尽可能避免土壤理化性质
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关生物丰富度的说法正确的是（ ） A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高 C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
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| 18. 难度：简单 | |
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预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于( ) A．居住人口年龄结构 B．现有人口数量和密度 C．出生率、死亡率和迁移率 D．男女性别比
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于种群的正确叙述是（ ） ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦
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| 20. 难度：简单 | |
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细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它应属于（ ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．因细菌的种类不同而不同
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| 21. 难度：简单 | |
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一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ ） A．生产者和消费者 B．消费者和分解者 C．生产者和分解者 D．所有生物成分
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| 22. 难度：简单 | |
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谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。螳螂位于这条食物链的( ) A．第二营养级 B．第三营养级 C．第四营养级 D．第五营养级
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| 23. 难度：简单 | |
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关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( ) A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
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| 24. 难度：简单 | |
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有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是( ) ①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关生物群落演替的叙述错误的是( ) A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 B．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替 D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
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| 26. 难度：简单 | |
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下列有关碳循环的叙述正确的是（ ） A．光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径 B．动物细胞的无氧呼吸是大气CO2的产生途径之一 C．没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态 D．初级消费者通过消化系统摄入生产者合成的含碳有机物
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| 27. 难度：中等 | |
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“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式（ ） A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
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| 28. 难度：中等 | |
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我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内，若有害生物一旦进入境内适宜的环境中，结果是( ) ①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其天敌数量较多 ③境内生物多样性可能受到威胁 ④很快被淘汰 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 29. 难度：简单 | |
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不同类型的生态系统其抵抗力稳定性不同。下列生态系统中抵抗力稳定性最强的是（ ） A．北极苔原 B．温带草原 C．高山草甸 D．热带雨林
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| 30. 难度：简单 | |
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右图表示不同概念之间的类别关系。下列不符合这种关系的是( )
A．I生态系统稳定性、Ⅱ抵抗力稳定性、Ⅲ恢复力稳定性 B．I生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ无机环境 C．I生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息 D．I生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落
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| 31. 难度：中等 | |
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调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如下图所示。字母代表能量数值，若能量传递效率是15%，下列关系正确的是（ ）
A．C＝0.15B B．C＝0.15D C．C＝0.15（A＋B＋D＋E） D．B＝A＋D＋E
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述不正确的是（ ）
A．a、b、c、d分别表示不同的营养级 B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链 C．a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量 D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动是逐级递减的特点
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| 33. 难度：简单 | |
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右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相 关叙述中，正确的是（ ）
A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的是自养生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4中包含了大气中的CO2库
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| 34. 难度：简单 | |
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在决定鲸的捕捞量时，研究了右图，该图表示了鲸的出生率，死亡率与种群大小的关系。下列说法正确的是（ ）
①曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量 ②曲线2代表死亡率，P代表该种群的最大数量 ③曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量 ④曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 35. 难度：中等 | |
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下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ）
A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加 D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
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| 36. 难度：中等 | |
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生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的( )
A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群 B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 C．a为S型增长,其增长受本身密度制约 D．b为J型增长,始终受到a种群的制约
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| 37. 难度：中等 | |
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我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是( ）
A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+f<g C．春季，g=b+e+f D．冬季，d>c+f
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| 38. 难度：中等 | |
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右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是( )
A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统 B．图中仅有5条食物链 C．细菌在生态系统中属于分解者 D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍
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| 39. 难度：中等 | |
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某种群死亡率如右图中Ⅱ，出生率如图中Ⅰ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点 ( )
A．a B．b C．c D．d
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| 40. 难度：中等 | |
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图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是( )
A．丙处于两个营养级，是杂食性动物 B．图中表示出了两个食物链 C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D．乙→丙的能量传递效率为10%～20%
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| 41. 难度：中等 | |
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某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链，甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是（ ） A．甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量 B．若b＞0.2a，此生态系统的稳定性不会受影响 C．甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 D．这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落
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| 42. 难度：中等 | |
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关于右图中种群数量变化说法错误的是（ ）
A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
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| 43. 难度：中等 | |
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“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是（ ） A．对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率 B．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率 C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
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| 44. 难度：简单 | |
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生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是( ) A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害 B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．植物间也存在信息的传递
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| 45. 难度：简单 | |
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假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人类获得的能量( )
①等于10－2N ②大于10－2N ③小于10－1N ④大于10－1N A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 46. 难度：中等 | |
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如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。下列做法中正确的是( )
A．超过T4时捕捞，使剩余量保持在K B．超过T3时捕捞，使剩余量保持在3K/4 C．超过T2时捕捞，使剩余量保持在K/2 D．超过T1时捕捞，使剩余量保持在K/4
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| 47. 难度：中等 | |
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下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从两图所示的结果可以推断( )
A．双小核草履虫比大草履虫个体大 B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者 C．双小核草履虫对环境的适应性更强 D．大草履虫比双小核草履虫个体大
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| 48. 难度：中等 | |
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下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的两种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是( )
①若图甲所示为某发酵罐中菌种数量，则a点后的变化原因可能是增加营养供应。 ②图乙曲线可用于指导海洋捕捞。 A．只有①说法正确 B．只有②说法正确 C．两种说法均正确 D．两种说法均不正确
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| 49. 难度：中等 | |
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右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链 B．硅藻既是生产者，又是分解者 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
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| 50. 难度：中等 | |
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下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系
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| 51. 难度：中等 | |
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图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
甲 乙 (1)在图甲表示的生态系统中， C→A表示的生理过程是______________。 (2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。 图中B→C表示生理过程是 。图中能构成群落的是 （填字母）。若生产者所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
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| 52. 难度：简单 | |
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右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
（1）图中的增长曲线是 型，表示K值的点是 。 （2）图中表示种群增长速度最快的点是 。 （3）当一个种群处于 的理想环境中时，种群数量将会表现出型 增长曲线。
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| 53. 难度：中等 | |
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下图为生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题：
（1）大气中的CO2进入生物群落是通过图中 (填图中字母)所表示的 作用来 实现的。 （2）图中A、B、C过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程，实质上都是表示生物的 作用。 （3）从组成生态系统的成分来看，进行A过程的生物属于 。 （4）1997联合国签署了有关温室气体排放的《京都议定书》，这是基于生物圈中的物质循 环具有 的特点。
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| 54. 难度：中等 | |
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如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。 （2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为__________和__________。 （3）欲使C增加3 kg，需A________kg。 （4）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，
①图中A表示___________________________，B表示_______________________________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分____________________________。 ②从图中可以总结出能量流动的特点是____________、_____________。 ③人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是__________________________。
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| 55. 难度：简单 | |
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如图表示某生态系统相关内容模式图，请据图回答下列问题。
（1）若去掉图中的箭头①，用该图表示生态系统中的食物网，则图中共有________条食物链．B与C的关系为___________________，C占有的营养级是__________________。 （2）若该图表示碳循环．则B的作用是_________________________________，表示呼吸作用的数字标号有_____________。
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