| 1. 难度：简单 | |
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在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( ) A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B．噬菌体、质粒、DNA连接酶 C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
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| 2. 难度：简单 | |
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人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测 C．增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接
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| 3. 难度：简单 | |
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下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种 （ ） A．基因工程技术 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．组织培养技术
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| 4. 难度：简单 | |
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作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是 （ ） A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C．具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合 D．它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存
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| 5. 难度：简单 | |
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水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是 ( ) A．促使目的基因导入宿主细胞中 B．使目的基因容易被检测出来 C．促使目的基因在宿主细胞中复制 D．使目的基因容易成功表达
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| 6. 难度：简单 | |
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基因工程常用的受体细胞有 ( ) ①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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基因治疗是指 （ ） A．把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
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| 8. 难度：简单 | |
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科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析以下说法不正确的是 A．该过程运用了胚胎移植技术 B．这些鸡是转基因工程的产物 C．该种变异属于定向变异 D．这种变异属于可遗传的变异
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| 9. 难度：简单 | |
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不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物，其理论依据不正确的是( ) A．组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致 B．组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则 C．这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子 D．这些生物的基因结构都是相同的
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| 10. 难度：简单 | |
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关于蛋白质工程的说法不正确的是 ( ) A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程又称为第二代基因工程
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 （ ） A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
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| 12. 难度：简单 | |
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离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( ) A．动物细胞内没有成套的遗传物质 B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 C．动物细胞的细胞核太小 D．动物细胞的全能性低于植物细胞
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| 13. 难度：简单 | |
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关于动物细胞培养的错误叙述是 ( ) A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’ B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡
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| 14. 难度：简单 | |
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科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自 ( ) A．骨髓的B淋巴细胞 B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 C．胸腺的B淋巴细胞 D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞
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| 15. 难度：简单 | |
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下列过程中，没有发生膜融合的是 ( ) A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体
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| 16. 难度：简单 | |
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阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( ) A．细胞壁 B．生殖隔离 C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同
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| 17. 难度：简单 | |
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在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是 ( ) A．铜、锌等微量元素 B．细胞分裂素和生长素 C．蔗糖和葡萄糖 D．维生素和氨基酸
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| 18. 难度：简单 | |
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单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 ( ) A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” B．单克隆抗体可以在体外制备 C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D．单克隆抗体的制备过程简单
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| 19. 难度：简单 | |
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受精完成的标志是( ) A．卵黄膜和透明带间出现两个极体 B．精卵相遇，发生顶体反应 C．雌、雄原核形成合子 D．精子接触透明带
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| 20. 难度：简单 | |
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胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是( ) A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
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| 21. 难度：简单 | |
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下列说法符合胚胎移植生理学基础的是( ) A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 B．供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题 D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
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| 22. 难度：简单 | |
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ES细胞的应用价值不包括( ) A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造组织器官 C．可作为研究体外细胞分化的理想材料 D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等
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| 23. 难度：简单 | |
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以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是 A．植物组织培养 B．细胞融合 C．动物胚胎移植 D．细胞核移植
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| 24. 难度：简单 | |
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胚胎工程的最终技术环节是 ( ) A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割
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| 25. 难度：简单 | |
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试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是( ) A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围 C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异
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| 26. 难度：简单 | |
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在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ） A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
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| 27. 难度：简单 | |
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下列属于植物细胞工程实际应用的是：（ ） ①制造人工种子 ②培育抗盐植物 ③制作“生物导弹” ④培育单倍体 ⑤生产脱毒植株 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
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| 28. 难度：简单 | |
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细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程？（ ） A．有性杂交 B．体细胞杂交 C．组织培养 D．细胞核移植
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( ) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
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| 30. 难度：简单 | |
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生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( ) A．循环经济和生态工程 B．整体性原则和生态工程 C．循环经济和工程学手段 D．无污染原则和生态工程
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| 31. 难度：简单 | |
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下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：
（1）过程②必需的酶是______________酶，过程③必需的酶是_____________酶。 （2）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_______________个。 （3）为使过程⑧更易进行，可用_____________（药剂）处理D，使它成为感受态细胞。 （4）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?______，为什么? _________________________。 （5）图中的B起到__________________作用,它应该符合的条件为___________________ ___________________________________，能起到这种作用的有______________________ _____________________。图中的D是基因工程中的_______________细胞。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答： （1）图中a、b、c过程分别是指 ____________、________________、 ____ ______。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行 处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。 （3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________ __；处理的时期是 _____ ___和____ _ __ （4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_______________ _______。
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| 33. 难度：简单 | |
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下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： 脱分化 再分化 ①——→ ②——→③——→④ （1）①表示 _________ ____，它能被培养成为④的根本原因是 。 （2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。 （3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。 （4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用 处理可获得 正常植株，该过程称为________________________________。
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| 34. 难度：简单 | |
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世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如图所示，据图回答：
(1)图中的甲为苏格兰绵羊，乙为“多利”，那么a和b是通过______________分裂产生的，其DNA含量是体细胞的______________，c肯定是______________细胞，乙的遗传性状与______________绵羊一致。 (2)产生甲和乙的生殖过程分别是______________和______________。 (3)在形成乙的过程中，需要将d的细胞核移出，将e细胞的核移入d细胞内，此项技术叫______________，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是 ____________________________ _______________________ 。 (4)在产生“多利”时，需将e细胞形成的早期胚胎移入到另一头母羊的子宫内，这种技术在细胞工程中叫____________________________。 (5)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞的细胞核具有_____________。 (6)在繁殖“多利”的过程中，是否遵循孟德尔的遗传定律? ______________。为什么? _____________________________________________________________________________。
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