1. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A.植物的导管是死细胞,木纤维是细胞的产物 B.培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,属于生态系统 C.人工合成脊髓灰质病毒就是人工制造了生命 D.人、松树和草履虫的生命系统层次不完全相同
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2. 难度:简单 | |
病毒、发菜和霉菌都具有的物质或结构是( ) A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质
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3. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 B.原核生物中既有自养生物,又有异养生物 C.细胞学说揭示了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 D.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察
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4. 难度:简单 | |
下列说法不正确的是( ) A.最基本元素、基本元素、大量元素和主要元素都有C元素 B.鲜重和干重情况下细胞中的元素和化合物含量最多的依次是O、C和蛋白质、水 C.还原糖、淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定都有颜色反应 D.细胞内各种元素的种类与无机环境的相同,比例却大不相同
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5. 难度:简单 | |
下列有关蛋白质的叙述不正确的是( ) A.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基 B.必需氨基酸在人体内都不能合成 C.多肽都是链状结构 D.一切生命活动都离不开蛋白质
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6. 难度:简单 | |
豌豆叶肉细胞和SARS病毒的遗传物质中的核苷酸、碱基及五碳糖种类依次是( ) A.4、4、2和4、4、1 B.1、4、2和1、4、1 C.4、4、1和4、4、1 D.4、5、1和4、4、2
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7. 难度:简单 | |
下列物质中,不属于多聚体的是( ) A.蛋白质 B.多糖 C.脂肪 D.核酸
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8. 难度:简单 | |
在植物和动物细胞中都具有的糖类是( ) A.核糖 B.蔗糖 C.麦芽糖 D.乳糖
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9. 难度:简单 | |
下列说法有几项是正确的( ) ①蛙的红细胞内没有核膜、线粒体等膜结构 ②用台盼蓝染色,活细胞会被染成蓝色 ③分离各种细胞器用层析法 ④线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时 ⑤细胞中作为物质运输通道的细胞器是高尔基体 ⑥新宰的猪肉过一段时间在煮,肉反而鲜嫩,这与溶酶体细胞器有关 ⑦用光学显微镜观察未经染色的动物细胞时,把视野调暗可以看得比较清晰 ⑧拍摄细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
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10. 难度:简单 | |
下列关于细胞核的说法,不正确的是( ) A.细胞核内行使遗传功能的结构是染色质 B.同一个生物体内的胰腺细胞比神经细胞的核仁明显 C.染色质和染色体是不同物质在同一时期细胞中的两种形态 D.DNA主要存在于细胞核内
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11. 难度:简单 | |
活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器分别是( ) A.核糖体和内质网、高尔基体、线粒体 B.核糖体和内质网、高尔基体 C.内质网、高尔基体和核糖体 D.内质网、高尔基体、线粒体和核糖体
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12. 难度:中等 | |
下列说法有几项是正确的( ) ①当植物细胞过多吸水时,也会涨破 ②细胞壁是全透性的,水和溶解在水里的物质都能自由通过,伸缩性比原生质层小 ③当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 ④洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液和在1mol/L的硝酸钾溶液里的变化是一样的 ⑤罗伯特森在电镜下看到的细胞膜暗-亮-暗的三层结构中,暗指的是脂质 ⑥生物膜流动镶嵌模型中,蛋白质分布是不均匀的,糖被分布在膜外侧 ⑦低温会影响细胞主动吸收蛋白质 ⑧协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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13. 难度:简单 | |
下列关于酶的表述,全面而准确的是( ) A.酶不能脱离生物体起作用 B.酶是蛋白质 C.酶与无机催化剂都能降低活化能,所以没有本质区别 D.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物
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14. 难度:简单 | |
能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( ) A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶
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15. 难度:简单 | |
有关酶活性的说法,正确的是( ) A.底物浓度会影响酶的活性 B.用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响不科学 C.低温和高温对酶活性的影响效果一样 D.不同PH值下的酶活性不可能一样
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16. 难度:简单 | |
有关ATP的描述,正确的是( ) A.A表示腺苷,~表示高能磷酸键,P表示磷酸 B.细胞中需要能量的吸能反应都是由ATP直接提供的 C.细胞内ATP与ADP的快速转化机制,是生物界的共性 D.ATP含有的能量比葡萄糖多
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17. 难度:中等 | |
有关呼吸作用,下列说法正确的是( ) A.酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖与产生的酒精摩尔数之比为4:5,则 CO2产生量和 O2的消耗量之比为9:14 B.没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸 C.呼吸作用过程中有CO2放出时,一定不是乳酸发酵 D.把酵母菌破碎后得到细胞器沉淀物,加入葡萄糖溶液,在有氧条件下,能够产生CO2和H2O
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18. 难度:简单 | |
有关细胞生物光合作用色素的叙述,正确的是( ) A.色素的提取和分离实验中,溶解度最小和呈黄绿色的是同一种色素 B.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能,且对绿光不吸收 C.都分布在叶绿体的类囊体膜上 D.缺Mg对叶绿素的合成没有影响
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19. 难度:简单 | |
下列有关叙述中,正确的几项( ) ①光合作用释放的氧气来自水 ②自养生物是专指通过光合作用制造有机物的生物 ③光合作用形成ATP的部位是叶绿体内膜 ④能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别 ⑤若白天突然中断二氧化碳供应,叶绿体内首先积累起来的物质是ATP和[ H ] A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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20. 难度:简单 | |
在课本细胞大小与物质运输的关系实验中,不可以得出的是( ) A.通过探究细胞的相对表面积与物质运输效率的关系,来探讨细胞不能无限长大的原因 B.在相同时间内,NaOH在每一块正方体琼脂块上扩散的深度一样 C.细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加的 D.若边长为3cm的琼脂块上NaOH扩散的深度是1.5cm,则NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比为1:1
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21. 难度:中等 | |
下列有关叙述中正确的有几项( ) ①细胞周期是从分裂期开始的,到分裂间期结束 ②分裂间期的细胞有的一条染色体的DNA分子数目是一个,有的也可以是两个 ③有丝分裂中有姐妹染色单体的时期有间期、前期、中期 ④后期染色体复制,染色体加倍 ⑤中期染色体排列在赤道板平面上 ⑥末期植物细胞出现细胞板,动物细胞出现赤道板 ⑦无丝分裂中没有纺锤丝和DNA的变化 ⑧细胞都能进行有丝分裂 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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22. 难度:简单 | |
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( ) A.染色体加倍和染色单体形成 B.着丝点分裂和细胞质分裂 C.染色体复制和中心粒复制 D.细胞板的出现和纺锤体的出现
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23. 难度:简单 | |
在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量之比是2:1:2的时期是( ) A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.间期和末期
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24. 难度:简单 | |
下列有关细胞衰老和凋亡的叙述中,不正确的是( ) A.衰老细胞的酶的活性都降低 B.个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 D.细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,与溶酶体有关
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25. 难度:简单 | |
下列有关细胞癌变的叙述中,不正确的是( ) A.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因 B.癌变细胞内酶的活性增强,膜上糖蛋白减少 C.如果接触到致癌因子,细胞就会发生癌变 D.健康的生活方式可以防止癌变的发生
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26. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。(每空2分,共20分) 材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个。 方法步骤: ①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。 ②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水; ③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片; ④ ;然后给予光照 ⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是 。 讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的2个主要的无关变量是 。
Ⅱ.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以测定的CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示: (1)昼夜不停地光照,在35℃时该植物 (能/不能)生长;温度为 ℃时,积累的有机物最多. (2)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的多少倍 Ⅲ.右图是在20℃、大气浓度条件下测得的A.B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,请据图回答问题: (1)图中光照强度为0时,两植株释放的的量 (相等/不相等),在细胞中参与该生理活动的场所是 。 (2)若其他条件不变,适当增加浓度,a点的位置将会向 方向移动;若适当增加温度a点的位置将会向 方向移动。
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27. 难度:中等 | |
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答:(除注明外,每空1分,共10分) (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。 现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:____________;装置中c瓶的作用是: 。 ②有氧呼吸的反应式是: 。 (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。 若想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计? 。 请预测与结论相符合的现象,并填写下
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28. 难度:中等 | |
实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题:(除注明外,每空1分,共10分) (1)乙装置是对照组,则其和甲装置的区别应为 。 (2)测定植物的净光合作用强度: ①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②将两装置放在适宜的光照下照射1小时,测定红墨水滴的移动距离。 ③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.4cm,甲装置中红墨水滴向______移动5cm。 (3)测定植物的呼吸强度 ①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②将两装置放在_________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。 ③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.2cm,甲装置中红墨水滴向______移动1.7cm。 (4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向______移动_____cm。
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29. 难度:中等 | |
Ⅰ.下图表示某细胞分裂过程中某时期的图像。根据图分析:(除注明外,每空1分,共10分) (1)根据【 】 可以判断该细胞为动物细胞(【 】内填序号) (2)根据【 】 所处的位置,可以判断该细胞处于有丝分裂的时期是 (3)该细胞有染色单体 条,DNA 个。 Ⅱ.根据下图回答问题: (1)图1中处于BC阶段的时期有间期、前期和 。 (2)图1中CD发生的原因是 ,图2中CD发生的原因是 。
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