| 1. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述,错误的是 A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．利用基因工程技术可获得符合生产要求的植株 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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| 2. 难度：简单 | |
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限制性核酸内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用3种不同的限制性核酸内切酶对一个6.2 kb (千碱基对)大小的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果见下表。 请问:3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的
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| 3. 难度：简单 | |
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下列叙述符合基因工程概念的是 A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，能获得产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
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| 4. 难度：中等 | |
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人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：形成甲生物蛋白质的mRNA A．②要用限制酶切割质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起 B．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于蛋白质工程的说法不正确的是 A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
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| 6. 难度：简单 | |
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科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存的稳定性，该生物技术为 A．基因工程 B．蛋白质工程 C．基因突变 D．细胞工程
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| 7. 难度：简单 | |
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种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性
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| 8. 难度：中等 | |
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如右图中的A、B为两种二倍体植物，通过植物体细胞杂交技术形成C植株，③过程的原理及C含有的染色体组数分别是
A.细胞膜的流动性；2 B.细胞的全能性；4 C.细胞增殖；4 D.基因的选择性表达；2
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| 9. 难度：简单 | |
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动物细胞培养中说法错误的是 A．正常细胞体外条件下不能无限传代 B．细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化 C．细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象 D．细胞常用于分泌性蛋白的生产
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| 10. 难度：中等 | |
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某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入去核的牛卵母细胞中，从而培育出混合胚胎。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用。下列说法错误的是 A．该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核 B．体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 C．混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团 D．混合胚胎的基因组成中有少量来自牛的卵母细胞的线粒体
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| 11. 难度：中等 | |
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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 A．乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象 B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是作为细胞代谢原料 C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法 D．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理
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| 12. 难度：中等 | |
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下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是 ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆 C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖 D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示为农作物新品种的育种方式，相关叙述错误的是
A．②③过程分别称为脱分化和再分化 B．①过程代表植物体细胞杂交 C．⑤过程中常用的载体是质粒 D．图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍
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| 14. 难度：简单 | |
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如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是
A．胚胎移植可以定向产生基因突变 B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割 C．①②两个胚胎具有不同遗传物质 D．③可移植到任何母牛子宫内发育
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是 A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取
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| 16. 难度：中等 | |
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牛胚胎移植的基本程序如下图所示，下列说法错误的是
A．供体母牛的主要职能是产生具有优良遗传性状的胚胎 B．图中a指的是超数排卵，可用促性腺激素 C．为了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植 D．供体和受体（代孕母羊）要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来 B．利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占1/2 C．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎 D．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
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| 18. 难度：简单 | |
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下列事实中，可以体现细胞全能性的是 ①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株 ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株 ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株 ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株 A．只有①④ B．只有①②③ C．只有①②④ D．①～④全是
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| 19. 难度：中等 | |
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下图为某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是 花粉 A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理对象为萌发的种子和幼苗 B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
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| 20. 难度：中等 | |
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治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是
A．上述过程利用了动物体细胞融合技术 B．上述过程实现了动物细胞的全能性 C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证了①过程的进行 D．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
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| 21. 难度：简单 | |
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关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述，正确的是 A．囊胚与桑椹胚相比，细胞的数目较多 B．囊胚与桑椹胚相比，每个细胞内DNA总量增加 C．组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能干细胞 D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管
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| 22. 难度：简单 | |
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下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述，错误的是 A．植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 B．动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长 C．胚胎干细胞培养中需充入氧气和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是维持培养液的PH D．早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清
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| 23. 难度：简单 | |
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关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是 A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 B．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 C．胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异
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| 24. 难度：简单 | |
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受精阶段发生反应的正确顺序是 A．顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子 B．透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子 C．卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子 D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子
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| 25. 难度：简单 | |
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在现代生物科技的应用中，最不需要进行检测与筛选的是 A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
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| 26. 难度：简单 | |
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下列不属于细胞工程应用的是 A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
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| 27. 难度：简单 | |
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卵细胞或卵母细胞在生物技术中可用于： ①克隆动物时细胞核的受体 ②进行体外受精，培育试管动物 ③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞 ④植物组织培养形成试管苗 ⑤动物细胞融合形成单克隆抗体 ⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥
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| 28. 难度：中等 | |
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下列对动物核移植技术的描述不正确的是 A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 C．体细胞核移植过程中通常采用减Ⅱ中期的卵母细胞作为受体细胞 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制
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| 29. 难度：中等 | |
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现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是 A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 D．诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株
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| 30. 难度：简单 | |
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既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是
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| 31. 难度：简单 | |
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下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是 A．对供体、受体要进行选择 B．要用激素对供体进行超数排卵处理 C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应 D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
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| 32. 难度：简单 | |
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为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有 ①同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的 ②早期胚胎在母体子宫内处于游离状态 ③供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系 ④受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
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| 33. 难度：中等 | |
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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞 ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 34. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是同一物种的精子和卵细胞发生的区别 A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B．MⅠ和MⅡ的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数量
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| 35. 难度：简单 | |
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生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是 A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
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| 36. 难度：简单 | |
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运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是 ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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| 37. 难度：中等 | |
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如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：
（1）在基因工程中，A→B为 技术，利用的原理是 ，其中①为 过程。 （2）加热至94℃的目的是使DNA中的 键断裂，这一过程在细胞内是通过 __________作用来完成的。 （3）当温度降低时，引物与模板末端结合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板链延伸，最终合成两条DNA分子，此过程中的原料是 ，遵循的原则是 。 （4）目的基因导入绵羊受体细胞常用 技术。 （5）B→D为抗虫棉的培育过程，其中④过程常用的方法是 ，要确定的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程： 。
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| 38. 难度：中等 | |
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下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题：
(1)胚胎干细胞又称ES细胞，是从______________________________中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的____________ (2)胚胎干细胞在功能上具有发育的___________________ 。 (3)图中逆转录病毒的作用是____________________，过程③利用了逆转录病毒的______________特性。 (4)“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_______________________________。 (5)请说出一种胚胎干细胞的应用： _______________________________________。（2分）
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| 39. 难度：中等 | |
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长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法，请据图完成下列问题：
(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有______、 。 (2)用激素处理的目的是使B牛 ，用的激素是 ，E牛的性别是 。 (3)从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到 （时期）才能与精子结合。 (4)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做 。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到 。 (5)生产上常用 期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用 技术。如果是对囊胚阶段的胚胎分割操作时应注意 。 （6）试管牛技术作为现代生物技术和母牛正常怀孕、生产的过程的相同之处是 ，不同点在于 。
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| 40. 难度：中等 | |
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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1) ③过程完成的原因是__________，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。 (2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。 (3)过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。 (4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。 (5) 若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内_______个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用_____________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。
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| 41. 难度：中等 | |
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白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下： a．将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞①； b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②； c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎； d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。 请回答下列问题： （1）若人的血清白蛋白基因的序列是未知的，可以从 中获得； （2）重组细胞①和②中 （①／②）实现了基因的重组，实验过程b利用的技术是 ； （3）若将早期胚胎分成若干个，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型 （相同／不同），此项技术称为 ； （4）在进行胚胎移植时，需对受体母牛进行 处理； （5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中，需用酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞。培养过程中往往需用胚胎成纤维细胞制备 ，目的是 。在培养过程中，往往还要加入抗生素，以防止 。
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目的基因
与质粒DNA重组
导入乙种生物的细胞
获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是
植株A
植株B
