| 1. 难度：简单 | |
|
胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ） A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
与植物顶端优势有关的植物激素是（ ） A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ） A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
植物发生向光性的原因是 ( ) A．光能加速生长素的合成 B．单侧光影响生长素的分布 C．光加速了植物的光合作用 D．光破坏了细胞的生理活动
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
水平放置在地面的植株，一段时间会发生的现象是 ( ) A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ） A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
恶苗病是由于下列哪种激素引起的植物疯长现象 ( ) A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列关于生长素运输的说法，错误的是（ ） A．在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向形态学下端运输 B．生长素的运输是主动运输 C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输 D．单侧光不影响生长素的运输
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列关于植物激素的叙述，正确的是 ( ) ①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物 A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是 ( ) A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（ ） A．高浓度促进小麦生长 B．高浓度抑制杂草生长 C．低浓度抑制杂草生长 D．高浓度促进杂草衰老
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
由图可以直接得出的结论有 ( )
A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能由顶端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32只，将捕获的鼠经标记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获b=30只，其中有上次标记过的个体c=10只，该地区田鼠种群个体数大约有（ ）只 A．30只 B．32只 C．64只 D．96只
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列探究实验不能达到实验目的的是（ ） A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等。 B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度 C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是（ ） A．草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系 C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别 D．动物在水平方向上的分布有明显的差别
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列实例中，属于生物群落的是 ( ) A．一片草地上的蝗虫，包括全部的成虫和幼虫 B．一块朽木上的全部真菌 C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（ ） A．0KJ B．106 KJ C．2×10KJ6 D．106～2×106KJ
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
初级消费者体内的能量，其去路不包括（ ） A．用于自身生命活动 B．被第二营养级其他生物获得 C．通过呼吸作用消耗 D．被分解者利用
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
生态系统的自我调节能力的大小取决于 ( ) A．生产者 B．营养结构的复杂程度 C．分解者 D．非生物的物质和能量
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”主要说明了草原的 ( ) A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较弱 C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较强
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
关于生态系统稳定性的叙述正确的是 ( ) ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性 ④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性依然很强 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
以下现象属于生态系统行为信息的是 ( ) A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发光 C．蚊虫飞行时发出的声音 D．雄鸟的“求偶炫耀”
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 ( ) A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
生态系统的物质循环发生在 ( ) A．生物群落中 B．生物群落与无机环境间 C．生产者与消费者间 D．生产者与分解者间
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是 ( ) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替 ( ) A．火山岩上进行的演替 B．火灾过后的草原上进行的演替 C．农田弃耕后的恢复演替 D．砍伐森林的恢复演替
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 ( )
A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
一个完整的生态系统的结构应包括 ( ) A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者和食物网 C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D．生态系统的成分，食物链和食物网
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请据图回答：(共8分)
(1)图中的增长曲线是________型。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是________，表示K值的点是________。 (3)若既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在曲线的________点。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
下图是测定某湖泊的能量流动情况的图解[单位：J/(cm2·a)]，可根据图解数据分析以下问题：（共12分）
(1)流经该生态系统的总能量的来源是______________________，总量数值是____________。 (2)第二到第三营养级传递效率是__________，各级能量的散失主要是指____________，由此说明能量流动具有__________________________________________的特点。 (3)在“浮游植物―→浮游动物―→鱼”这条食物链中，如果鱼要增加1000kg体重，那么，至少需要浮游动物和浮游植物的重量分别为____________
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（共11分）
（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的_____处，DNA连接酶作用于______处。（填“a”或“b”） （2） 将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和_________法。 （3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用__________技术。该技术的核心是__________和____________。该技术的原理是____________。 （4）植物细胞的最外层结构是_________ ，在植物体细胞杂交技术之前，先用_________ 酶去除这层结构。接下来的关键环节 _________ ，常用的化学方法是_________ .
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
回答基因工程的有关问题：(共9分) （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生_____末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_____（相同，不同）黏性末端的限制酶。 （2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因等，其中RNA聚合酶识别和结合的部位是_____。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用_____处理大肠杆菌，以利于表达载体进入。为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用放射性同位素标记的______ 作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为______。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成胰岛素，常用______ 技术。 (3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_____中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的______上。
|
|
